2. Roteiro da Resposta - Comunicação Empresarial

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 APE - ATIVIDADE PROJETO
ESTRUTURADO
TEMA: Comunicação Empresarial
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3. Atividades
As seguintes atividades estruturam o roteiro e devem ser realizadas individualmente pelo aluno na sequência em que estão disponibilizadas nesta atividade:
Etapa 1 – Questões preliminares
1. De que forma a comunicação pode impactar as relações interpessoais?
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2. A motivação pode se dar a partir do diálogo com o grupo?
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3. Defina: “processo aberto de comunicação”.
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4. De que forma gestos e atitudes podem influenciar a comunicação?
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5. Explique a afirmativa: “Não é o que você diz, mas como você diz que determina o sucesso da sua comunicação”.
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6. Como a escuta do outro pode ser relevante no processo comunicativo?
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7. Como podem ser definidas as armadilhas da surdez?
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8. Faça uma breve relação entre: trocas econômicas e comunicação.
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9. Defina o conceito de “fracasso da comunicação”.
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10. Defina “pluralidade na comunicação” e como esse conceito pode ajudar na formação de um propósito e servir de engajamento e aprendizado para um grupo?
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Etapa 2 – Resolução da temática
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Referências: 
FERRAZ, G. G. O caminho da boa resenha. In: Revista Educação, Ano 11, n.122, p. 63-64, jun. 2007.
MACHADO, A. R.; LOUSADA, E.; ABREU-TARDELLI, L. S. Resenha. 4. ed. São Paulo: Parábola, 2007.
MEDEIROS, J. B. Redação científica: a prática de fichamentos e resenhas. São Paulo: Atlas, 2000.
MOTTA-ROTH, D.; HENDGES, G. R. Produção textual na Universidade. São Paulo: Parábola, 2010.
RUIZ, Eliana Maria; FARIA, Melissa Bortoloto. A intertextualidade no gênero resenha.Linguagem em (Dis)curso, [S.l.], v. 12, n. 1, p. p. 99-128, maio 2012. ISSN 1982-4017. Disponível em: <http://www.portaldeperiodicos.unisul.br/index.php/Linguagem_Discurso/article/view/862/790>. Acesso em: 19 mar. 2018.
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