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Disc.: FUND. DA EDUC. DE JOVENS E ADULTOS E EDUC. POPULAR Acertos: 10,0 de 10,0 25/04/2022 1a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 Leia o trecho da obra de Paulo Freire: A libertação, por isto, é um parto. E um parto doloroso. O homem que nasce deste parto é um homem novo que só é viável na e pela superação da contradição opressores- oprimidos, que é a libertação de todos. A superação da contradição é o parto que traz ao mundo este homem novo não mais opressor; não mais oprimido, mas homem libertando-se. FREIRE, Paulo - Pedagogia do Oprimido. São Paulo: Paz e Terra. Avalie as asserções a seguir e suas relações partindo da leitura do texto. I. Na percepção da diversidade, esse novo sujeito consegue se libertar. Porque II. Precisa superar a estrutura de opressão que limita o reconhecimento das subjetividades dos alunos da EJA. A respeitos dessas asserções, marque a resposta correta. As asserções I e II não são proposições verdadeiras, a número II é uma justificativa correta da I. Não existem relações entre as asserções I e II. As asserções I e II são proposições verdadeiras, a número II não é uma justificativa correta da I. A número II é uma proposição falsa, I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta. As asserções I e II são proposições verdadeiras, a número I não possui relação com a número II. Respondido em 25/04/2022 15:00:21 Explicação: Falar de libertação é de extrema importância para o público-alvo da EJA. Nas duas asserções falamos da relação desse movimento com o reconhecimento das subjetividades. O papel da diversidade é possibilitar um olhar ampliado do educador, para que ele seja um parceiro desse movimento coletivo de libertar-se. 2a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 Ao dizer que estamos reafirmando as identidades dos alunos na EJA, oportunizamos: A procura de um padrão identitário. Uma separação necessária na educação formal. Uma visão etnocêntrica. O reforço do corpo típico do aluno da EJA. Uma inclusão efetiva dos alunos na educação formal. Respondido em 25/04/2022 15:00:44 Explicação: A EJA é uma educação reparadora e como tal deve pensar que esse movimento é necessário para manter os alunos nos bancos escolares do ensino formal. A educação regular, o modelo seriado ou por anos de escolaridades produziu modelos e tipos ideais de alunos da EJA e precisamos ser agentes constantes de uma inclusão efetiva dos alunos em suas diversidades. 3a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 No Parecer 11/2000, que institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação de Jovens e Adultos, lê-se que: "Não se pode considerar a EJA e o novo conceito que a orienta apenas como um processo inicial de alfabetização. A EJA busca formar e incentivar o leitor de livros e das múltiplas linguagens visuais juntamente com as dimensões do trabalho e da cidadania. Ora, isto requer algo mais desta modalidade que tem diante de si pessoas maduras e talhadas por experiências mais longas de vida e de trabalho". Com base nessa afirmação, é correto afirmar: A EJA não se resume à alfabetização, mas se apresenta como modalidade que atravessa toda a educação básica. A alfabetização de jovens e adultos não é tarefa da escola, e sim de projetos que possibilitem a essas pessoas se matricularem no ensino fundamental e trilharem seu percurso formativo escolar. A função do EJA é preparar para que os adultos estejam aptos para retornar ao ensino regular. O novo conceito da EJA em vigor na educação brasileira a considera como modalidade voltada apenas à alfabetização de jovens e adultos, para que cada um, após alfabetizado, possa se inserir em curso de capacitação de mão de obra. A EJA deve priorizar os sujeitos excluídos da escola para serem alfabetizados e se prepararem para a inserção no mercado de trabalho. Respondido em 25/04/2022 15:07:08 Explicação: A resposta correta é: A EJA não se resume à alfabetização, mas se apresenta como modalidade que atravessa toda a educação básica. 4a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 A Educação de Jovens e Adultos abarca processos formativos diversos, cuja efetivação se dá a partir da interação de uma variedade de atores. Por um lado, envolve o Estado, as organizações da sociedade civil e o setor privado, entre outros, e, por outro, uma gama diversificada e extensa de sujeitos, representantes das camadas mais empobrecidas da população. São trabalhadores e não trabalhadores, indivíduos das populações das regiões metropolitanas e rurais, internos penitenciários, contingentes esses que, em sua maioria, são formados por jovens, afrodescendentes, como também portadores de necessidades especiais. Nesse contexto, é correto afirmar que a EJA: Atualmente é formada, principalmente, por adultos analfabetos que não tiveram acesso à educação escolar quando crianças e/ou adolescentes. Conta com uma diversidade de sujeitos cujo elemento de homogeneidade é o pertencimento às classes economicamente subalternas de nossa sociedade. Atualmente é formada por trabalhadores que esperam melhorar sua condição de emprego e renda com um aumento da escolarização. Começa como um estudo voltado a camponeses, mas depois se torna uma referência urbana. É um todo homogêneo de pessoas que atrasaram seus estudos e que pretendem retornar ao ensino regular e concluí-lo em direção a uma universidade. Respondido em 25/04/2022 15:11:22 Explicação: A resposta correta é: Conta com uma diversidade de sujeitos cujo elemento de homogeneidade é o pertencimento às classes economicamente subalternas de nossa sociedade. 5a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 ( IFRS / 2016 - Adaptada) Diversos pedagogos, ao discutir a postura do educador ante as demandas de mudança social em uma sociedade em conflito, destacam os fazeres que competiriam ao que chamaram de novo educador. Assinale a alternativa a seguir que traduz com maior exatidão essa questão: Repensar a educação, modificá-la, desenvolvendo metodologias de ensino que promovam a participação em sala de aula e contribuam com a formação de sujeitos participativos, preocupados com a superação do silêncio provocado pelo mutismo pedagógico. Problematizar a educação, redirecioná-la, criar as condições objetivas para que uma educação profissional realmente prática seja possível, criar uma alternativa pedagógica que contribua com a formação de sujeitos ocupados com a superação do desemprego. Refazer a educação, transformá-la, a partir de novas políticas educacionais para que uma educação realmente prática seja possível, criar uma alternativa pedagógica que contribua com a formação de sujeitos ativos, ocupados com a superação do tão atual passivismo. Desescolarizar a educação, reinventá-la, problematizar as suas condições objetivas para que uma educação realmente inovadora seja possível, criar uma alternativa pedagógica que contribua com a formação de cidadãos, preocupados com a superação da competitividade. Refazer a educação, reinventá-la, criar as condições objetivas para que uma educação realmente democrática seja possível, criar uma alternativa pedagógica que contribua com a formação de sujeitos solidários, preocupados com a superação do individualismo. Respondido em 25/04/2022 15:12:01 Explicação: A resposta correta é: Refazer a educação, reinventá-la, criar as condições objetivas para que uma educação realmente democrática seja possível, criar uma alternativa pedagógica que contribua com a formação de sujeitos solidários, preocupados com a superação do individualismo. 6a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 (Prefeitura de Ibirité - MG / 2016) Paulo Freire (1986), ao destacar a necessidade de uma reflexão crítica sobre a prática educativa, para que a teoria não se transforme apenas em discurso,fala da esperança e do otimismo necessários para mudanças e da necessidade de nunca se acomodar. Segundo o autor, "somos seres condicionados, mas não determinados". Nessa perspectiva, assinale a seguir a alternativa CORRETA. Ensinar exige risco, aceitação do novo e rejeição a qualquer forma de discriminação. Ensinar exige o reconhecimento e a assunção da identidade cultural. Ensinar exige transferência de conhecimentos. Ensinar exige lidar com as condições econômicas e preparar o proletariado para a revolução. Ensinar exige a desmistificação das palavras pelo exemplo. Respondido em 25/04/2022 15:02:09 Explicação: A resposta correta é: Ensinar exige risco, aceitação do novo e rejeição a qualquer forma de discriminação. 7a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 O aluno do ensino noturno, por estar de alguma forma inserido no mundo do trabalho, ter seu tempo quase todo dedicado à luta pela sobrevivência, por ser responsável por si e, muitas vezes, por uma família, traz para a sala de aula uma concepção de vida, valores incorporados e necessidades concretas ligadas ao seu cotidiano e às suas expectativas de vida (...). Ao chegar à noite à escola, se defronta, muitas vezes, com uma rotina que não valoriza e, portanto, não aproveita os elementos que aprendem no decorrer do seu cotidiano de trabalho. Considerando este contexto, constata-se a: Preocupação do aluno do ensino noturno em relação à obtenção de um certificado para apresentar em seu emprego. Necessidade de conhecimentos mais práticos e menos teóricos na organização curricular do ensino voltado ao aluno trabalhador. Importância da aquisição de conhecimentos específicos voltados a seu mundo do trabalho. Distância entre a perspectiva e a necessidade de estudo para o aluno do ensino noturno e o ensino que a escola proporciona. Organização do ensino noturno por faixas de idade e a redução de carga horária para a permanência do aluno na escola. Respondido em 25/04/2022 15:07:56 Explicação: A resposta correta é: Necessidade de conhecimentos mais práticos e menos teóricos na organização curricular do ensino voltado ao aluno trabalhador. 8a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 O olhar dos projetos contemporâneos de EJA são definidos a partir das resoluções do início do século XXI, neste sentido os Projetos de EJA tem como característica: A normatização do PROEJA ocorreu por Decreto, o que trouxe considerável desconforto para as escolas da rede federal de educação profissional, mas é a linha estatal defendida por Freire. O EJA atualmente traz tensões e possibilidades para a instituição escolar que, muitas vezes, não são bem-vindas, causam constrangimento e incomodam, sendo que o projeto freiriano estabelecido em projetos, sendo uma deturpação. Os pressupostos da Educação de Jovens e Adultos no Brasil, tendo uma marca da obra de Paulo Freire, considera que o aluno aprendeu antes de entrar na escola, portanto sua promoção a qualquer tempo é possível, não há necessidade do cumprimento rigoroso do calendário escolar. EJA trouxe categorias de análise até então invisíveis para a educação profissional, tais como gênero, etnia, opção sexual, éticas religiosas, proposta tida como fundamental para Freire. A concepção curricular dos atuais projetos de EJA não está subordinada à integração da rede, mas a construção da valorização do sujeito como essência. Respondido em 25/04/2022 15:17:46 Explicação: A resposta correta é: A concepção curricular dos atuais projetos de EJA não está subordinada à integração da rede, mas a construção da valorização do sujeito como essência. 9a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 Assinale a opção correta quanto à abordagem emancipatória da educação de jovens e alunos. A criação de um modelo de inclusão por plataformas digitais é o caminho para um processo emancipatório de EJA. O que distingue a modalidade educação de jovens e adultos das demais é o conteúdo, as técnicas e os mercados de trabalho. A negociação, a hierarquia e o consenso são as características fundamentais de um processo educativo democrático. A avaliação de um programa de educação de jovens e adultos deve considerar prioritariamente o impacto na autonomia e na inclusão, inclusive digital, da população atendida. A visão regressiva do aluno, ou seja, a retomada do crescimento que foi interrompido, é a base para a organização do trabalho pedagógico. Respondido em 25/04/2022 15:21:34 Explicação: A resposta correta é: A negociação, a hierarquia e o consenso são as características fundamentais de um processo educativo democrático. 10a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 "O educando da EJA (Educação de Jovens e Adultos), ao chegar à escola, tem noções numéricas adquiridas de suas vivências cotidianas, seja em seu meio familiar, seja no meio social ou no ambiente de trabalho. Essas noções numéricas, bastante intuitivas e, normalmente, não sistematizadas nem organizadas pelo pensamento, são muitas vezes guiadas só pela lógica para satisfação das necessidades imediatas. (...) Outra situação com a qual o aluno está acostumado a lidar é a financeira, tendo já algum conhecimento do sistema monetário. Assim, muitos cálculos são feitos mentalmente. Porém, quando o estudante necessita registrar essas informações é que a dificuldade aparece." SOEK, Ana Maria; HARACEMIV, Sonia M. C.; STOLTZ, Tânia. Mediação pedagógica na Alfabetização de Jovens e Adultos. Curitiba: Editora Positivo, 2009. Conciderando essa familiaridade com a matemática, metodologicamente, é fundamental que os professores da EJA avancem nesse processo de aprendizagem dos alunos de que forma? Incentivando a leitura e a discussão sobre gráficos e tabelas que são publicados nos jornais. Utilizando o maior número possível de exercícios, para que haja uma boa fixação dos conteúdos. Apresentando situações-problema, para que os alunos resolvam de maneira individualizada. Estimulando o raciocínio lógico a partir de atividades de sudoku e outros desafios de fácil acesso. Construindo os conceitos matemáticos a partir da vivência deles, para facilitar a compreensão dos seus registros. Respondido em 25/04/2022 15:03:35 Explicação: A resposta correta é: Construindo os conceitos matemáticos a partir da vivência deles, para facilitar a compreensão dos seus registros.
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