multicultuarismo avaliação II

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1 
O feminismo é um conceito múltiplo, porque possui uma dimensão política que se 
refere aos movimentos de luta por direitos, e uma dimensão acadêmica, que se refere 
aos estudos da condição feminina. A dimensão acadêmica, ou seja, o campo de pesquisa 
e de conhecimento sobre as mulheres, pode ser considerada multidisciplinar, porque 
ocorre em diferentes campos disciplinares, como: Antropologia, História, Educação, 
Sociologia, Direito e vários outros. 
Com relação à Terceira Onda Feminista, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
Neste período, houve o reconhecimento da Política Pública para as mulheres e a 
diferença entre os gêneros. 
B 
É na Terceira Onda Feminista que surge o conceito de gênero, nos Estados Unidos, 
especialmente por meio do movimento feminista e do movimento homossexual que, na 
década de 1970, começam a questionar as relações de dominação e opressão no espaço 
privado, local em que mulheres e homossexuais eram constantemente obrigados a 
representar os papéis sociais “naturais” ao seu sexo. 
C 
A Terceira Onda Feminista culmina com os movimentos sociais em andamento nos 
Estados Unidos, e o país será desta vez a referência do movimento para o restante do 
mundo. 
D 
A Terceira Onda Feminista culmina com os movimentos sociais em andamento nos 
Estados Unidos, e o país será desta vez a referência do movimento para o restante do 
mundo. 
2 
O conceito de gênero decorre do movimento feminista e de suas lutas. Assim é um 
conceito múltiplo, porque possui uma dimensão política que se refere aos movimentos 
de luta por direitos, e uma dimensão acadêmica, que se refere aos estudos da condição 
feminina. Dessa forma, essa luta propunha uma questão essencial. 
Sobre essa questão, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
Promover o direito escolha do esposo. 
B 
Alcançar a igualdade entre homens e mulheres. 
C 
Não adequar as políticas ao gênero, mas sim à etnia. 
D 
Não adequar as políticas ao gênero, mas sim à classe social. 
3 
O sentido é descritivo e reporta a um fato específico, o qual se trata da diversidade 
cultural étnica. 
A que o exposto se refere? 
A 
Vida humana e religiosa. 
B 
Vida animal e ambiental. 
C 
Vida humana e social. 
D 
Vida acadêmica e científica. 
4Um dos temas abordados pelo campo de estudos das relações interétnicas e do 
multiculturalismo é o fenômeno da Diáspora. Essa noção está ligada às ondas de 
migrações e deslocamentos humanos motivados por conflitos ou crises diversas. Sobre 
as identidades geradas pela diáspora nos dias atuais, analise as afirmativas a seguir: I- A 
diáspora representou o fenômeno experimentado pelos indivíduos pertencentes ao grupo 
judeu no passado, quando eles se dispersaram por diversos países e continentes. II- As 
identidades daqueles que viveram a diáspora caracterizam-se pela fluidez de estilos, 
percebendo-se o desenvolvimento de culturas híbridas ou alternativas. III- Os sujeitos 
ligados à experiência da Diáspora possuem uma consciência individual multifocada, 
vivendo um sentimento ambíguo de viver "em casa" e de estar "longe de casa". IV- A 
diáspora significa a redução do cultural ao biológico em que o primeiro determina o 
segundo, justificando relações de hierarquia, de dominação e de desigualdades. Assinale 
a alternativa CORRETA: 
A 
As afirmativas I e IV estão corretas. 
B 
As afirmativas II e III estão corretas. 
C 
As afirmativas II e IV estão corretas. 
D 
As afirmativas I e III estão corretas. 
5O campo dos estudos étnico-raciais é multidisciplinar. Ele envolve diversos 
subcampos, como a Antropologia, a Sociologia, o Direito, a Psicologia etc. Esses 
estudos estão voltados a entender algumas características das relações e interações 
sociais de cunho cultural e subjetivo. Ao mesmo tempo, vem desenvolvendo conceitos 
para auxiliar na compreensão desses fenômenos. A respeito de alguns destes conceitos, 
associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Identidade étnica. II- Grupo étnico. III- 
Diáspora. ( ) É um fenômeno ligado à dispersão e à migração de pessoas e grupos 
sociais de um país ou continente para outro, em razão de crises e conflitos. ( ) É uma 
autoimagem construída mediante uma relação social, em contrates com o outro, entre 
membros e não membros de certos grupos sociais. ( ) É possível somente na medida em 
que os indivíduos possuírem a consciência das fronteiras que demarcam os sistemas 
sociais a que pertencem. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
III - II - I. 
B 
I - II - III. 
C 
II - I - III. 
D 
III - I - II. 
6 
O termo gênero surge quando os problemas das mulheres começam a entrar em cena 
nos espaços universitários. 
Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
Surge nos Estados Unidos na década de 1970. 
B 
Surge na França na década de 1970. 
C 
Surge na Inglaterra na década de 1960. 
D 
Surge na Itália na década de 1960. 
7 
Há inúmeros exemplos, na sociedade, de conflitos que nasceram por conta de diferenças 
religiosas. 
Sobre esses exemplos, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
Apenas pode-se citar as religiões baseadas na etnia de cada povo. 
B 
A maios comum está voltada ao pensamento antropológico. 
C 
Pode ser religiosa, racial, de sexo, de idade, de etnia, de cultura. 
D 
A história da humanidade está repleta de guerras religiosas, como as cruzadas cristãs, as 
inquisições, as guerras santas muçulmanas, os conflitos entre protestantes e católicos na 
Irlanda do Norte, conflitos entre muçulmanos e católicos na Nigéria, conflito entre o 
ortodoxo católico e muçulmano em alguns países do Leste Europeu, como Kosovo. 
8 
Há alguns aspectos que podemos destacar da desigualdade, como o fato de que, em uma 
empresa, um homem tem salário maior que uma mulher. Sobre a desigualdade, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Uma criança da periferia não consegue vaga em escola, diferente de uma criança de 
classe média que estuda em escola particular. 
( ) Em uma seleção para atuar em uma “novela”, a pessoa negra é designada ao papel 
de empregada doméstica, e a pessoa branca de patroa. 
( ) Com relação à habitação, em que muitos não têm saneamento básico e outros 
moram em condomínios fechados e com saneamento. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
F - F - F. 
B 
V - V - V. 
C 
F - V - F. 
D 
V - F - F. 
9 
O multiculturalismo é um dos temas transversais que estão presentes nos parâmetros 
curriculares nacionais. A respeito do que ele deve tratar, assinale a alternativa 
CORRETA: 
A 
Diversidade da cultura brasileira, reconhecendo e respeitando a mesma. 
B 
Pluridisciplinariedade existente na escola, para a conservação do patrimônio escolar. 
C 
Respeitar apenas a diversidade de gênero. 
D 
Conhecimentos vinculados à realidade local e nacional. 
10As políticas afirmativas são políticas públicas que podem ser vinculadas à reflexão 
multicultural. Essas políticas visam estimular a formação e o reconhecimento de 
sociedades plurais. Atualmente, as políticas afirmativas estão presentes em todos os 
continentes do planeta. No Brasil, elas surgiram entre os anos 1990 e 2000. Sobre as 
políticas afirmativas, analise as sentenças a seguir: ( ) Essas políticas visam à formação 
moral, religiosa, cívica comum a todos os grupos sociais, cujos valores são transmitidos 
por meio da educação e de uma identidade nacional única. ( ) Conjunto de políticas 
direcionadas a proteger minorias e grupos sociais que tenham sido discriminados ou que 
experimentam desigualdades persistentes originadas no passado ( ) Tais políticas tem 
um viés econômico, voltando-se ao enfrentamento de crises econômicas, atacando o 
desemprego, a corrosão dos salários e as dinâmicas de renda per capita. ( ) As políticas 
públicas devem ser desenvolvidas na medida em que se leve em consideraçãoos 
interesses do mercado e das elites nacionais, já que são estes os atores principais da 
política em nossa época. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
V - F - V - V. 
B 
F - F - V - F. 
C 
F - V - F - F. 
D 
V - V - F - F.