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1 Kahoot é um sistema de perguntas e respostas em que os alunos utilizam o seu dispositivo móvel para responder às perguntas. É uma ferramenta simples de elaboração de questionários como a preparação de testes, quizzes, etc., mas pode ser também usada para receber feedback em tempo real da aprendizagem do aluno em sala de aula. Para começar a usar o Kahoot basta: • Ter um computador e dispositivos móveis com ligação à internet. • Ter um projetor. • Ter uma conta no Kahoot (só o professor). 1. CRIAR UMA CONTA NO KAHOOT: • Acessar https://getkahoot.com/ • Criar uma conta. • Preencher os dados solicitados: https://getkahoot.com/ 2 A opção permite que cries a conta do Kahoot a partir do gmail (1ª opção), do Hotmail (2ª opção) ou de outro meio de endereço eletrônico (3ª opção). Após acessar o e-mail é necessário preencher as informações necessárias: instituição em que atua e sua respectiva classificação, nome de usuário (necessário combinar letras e números), além de marcar a caixa de texto concordando com os termos de uso da plataforma. 3 Ao clicar em “Join Kahoot” sua conta estará criada e você estará automaticamente logado na plataforma. 2. EXPLORAR O PAINEL: Caso não estejas logado, acesse a página inicial da plataforma e faça o login por meio do endereço eletrônico cadastrado: 4 Ao entrar em sua conta, é exibida uma aba com as seguintes opções: Discover – local destinado à descoberta de atividades já existentes e disponibilizadas pela Kahoot. Utilize a barra Pesquisar para digitar assuntos de seus interesse e verificar tarefas relacionadas ao tema. Kahoots – local em que ficam registrados seus quizzes e criações na plataforma (Kahoots). Reports – local em que a plataforma disponibiliza relatório de desempenho dos usuários nas atividades propostas pelo professor. 1º PASSO – CRIAR UM TESTE: 5 1º Acessar a opção Create e escolher o tipo de teste: Questionário (Quiz), Desordem (Jumble), Discussão (Discussion) ou Pesquisa (Survey). A – Quiz 1º Ao clicar em Quiz será necessário preencher as informações (título, descrição, visibilidade, linguagem, tipo de instituição). Também é permitido carregar uma imagem ou vídeo de introdução ao Kahoot criado. Em seguida clique em Ok, go: 2º: Adicionar questões: 6 3º Escrever a pergunta e as quatro alterantivas, assinalando a correta. Também é possível demarcar o tempo de resposta e inserir uma imagem à questão: 4º Em seguida clique em Next e repita o processo com todas questões que constituirão o questionário, clicando ao final em Save. 5º Agora podemos ver como fica o quiz clicando em Preview ou editar se for necessário alterar algo ou então jogar. Podemos partilhar o nosso quiz nas redes sociais ou enviar a alguém. 7 6º Clicando na aba superior I’m done, a plataforma retorná ao meus Kahoots. Para jogar com seus alunos basta clicar em Play sobre o Kahoot criado e selecionar o modo de jogo: Clássico (Jogador vs Jogador) ou em Equipes (Equipe x Equipe). Nota: Ao selecionar o modo do jogo, é gerado automaticamente um código que dever ser facultado aos nossos alunos, que deverão entrar em kahoot.it e escrever a referida chave de acesso. 8 7º Para poderem jogar, os alunos devem acssar ao site https://kahoot.it/#/ ou descarregar esta aplicação para o seu telemóvel. Nota: Quando entramos neste endereço, é-nos pedido um Game PIN que surge quando o professor lança o seu quiz. Os alunos devem escrevê-lo e clicar em Enter. Vai surgir uma página onde deverá escrever o nome próprio. Se o nome digitado pelo aluno não agradar ao professor este pode clicando nele eliminá-lo originando no ecrã do dispositivo do aluno o ecrã em vermelho. https://kahoot.it/#/ 9 Estas imagens mostram o que acontece no computador do professor e do aluno, enquanto o programa carrega as opções para o aluno responder. Esta imagem mostra a resposta correta e as respostas dos alunos pontuadas. No final das questões surge a pontuação alcançada pelos cinco melhores alunos. 10 O jogo termina mostrando quem foi o aluno vencedor, mostrando os pontos obtidos, as respostas corretas e incorretas e a possibilidade do professor mostrar a todos os alunos os resultados de cada um dos alunos. .
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