CONT MET E PRAT ENS DE CIÊNCIAS E EDUC AMBIENT

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CONT.MET. E PRAT.ENS. DE CIÊNCIAS E EDUC. AMBIENT.   
	Aluno(a): MARIA DAS GRAÇAS DE JESUS
	202004101056
	Acertos: 10,0
	28/04/2022
		1a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Nas práticas de campo no ensino de Ciências naturais, é sabido que o aluno atua com o meio e interage com ele, no entanto se este aluno não souber o porquê de estar nesse local, esse momento será apenas um passeio. Refletindo sobre essa ideia, escolha a alternativa correta:
		
	
	O professor pode planejar práticas de campo que despertem interesse no aluno e levem-no a aprendizagem, mas não há necessidade de elaborar orientações prévias para esse estudo, pois as atividades a serem realizadas serão decididas no momento do estudo do meio.
	
	Cabe ao professor planejar a atividade que vai ser realizada, organizar um guia com instruções para o que vai ser observado e trabalhar com o conteúdo visto no retorno à sala de aula, mas essa atividade deve ser realizada apenas pelo professor de Ciências e não deve envolver outras disciplinas na sua abordagem.
	 
	Cabe ao professor planejar práticas de campo que despertem interesse no aluno e levem-no a aprendizagem e ao interesse de aprender, interagindo com o meio. É preciso que o aluno tenha por escrito um guia que indique exatamente o que ele deve fazer e o porquê dessa atividade.
	
	Cabe ao professor escolher um local que seja de interesse dos alunos, que eles já conheçam e que haja entretenimento adequado para a faixa etária desses estudantes. São os próprios alunos que devem elaborar um guia desse local que vai ser visitado.
	
	Um estudo do meio não necessita de programação prévia. O guia de orientação deve ser elaborado durante o passeio e os alunos vão pesquisar sobre o local visitado apenas depois da atividade ter sido realizada.
	Respondido em 28/04/2022 19:16:11
	
		2a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Na educação contemporânea, o ensino de Ciências no contexto escolar permite reconstruir:
		
	
	a ênfase propedêutica ou preparatória, voltada apenas para o futuro distante.
	
	o estudo dos fenômenos físicos acontecem sem interferência do observador
	
	o objeto de estudo como um modelo construído, e não a realidade em si mesma
	
	a ciência apenas como o caminho do conhecimento, ou ainda aos valores e crenças presentes no progresso do conhecimento científico
	 
	a relação ser humano/natureza, contribuindo para o desenvolvimento de uma consciência social e universal.
	Respondido em 28/04/2022 19:16:13
	
		3a
          Questão
	Acerto:  1,0
	
	Assinale a alternativa que justifica corretamente a inclusão do ensino de ciências no ensino fundamental:
		
	 
	possibilita a contraposição entre o místico e o científico nas explicações dos fenômenos naturais.
	
	verdade científica, imutável deve ser disseminada entre os alunos em benefício do desenvolvimento da humanidade.
	
	introduz nomenclatura complexa que dificulta a compreensão, incentivando o aprimoramento da escrita.
	
	introduz nomenclatura complexa que dificulta a compreensão, incentivando o aprimoramento da linguagem.
	 
	verdade científica, imutável deve ser disseminada entre os alunos e professores
	Respondido em 28/04/2022 18:18:05
	
		4a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Segundo a UNESCO, a Educação Ambiental deve facilitar uma tomada de consciência da interdependência econômica, política e ecológica do mundo moderno, de forma que estimule o sentido:
		
	
	da disputa entre as nações
	
	da visão unilateral das nações
	 
	da responsabilidade e da solidariedade entre as nações
	
	do debate sobre os impactos da política agrícola entre as nações
	
	do avanço financeiro das nações
	Respondido em 28/04/2022 19:16:20
	
	Explicação:
 Precisamos   sempre despentar a responsabilidade e da solidariedade entre as nações.
	
		5a
          Questão
	Acerto: 1,0
	
	A cultura do desperdício está cada vez mais presente na sociedade atual e os problemas gerados são diversos, desde longo tempo de decomposição dos materiais, falta de áreas para a disposição final, contaminação do solo, da água e do ar pela disposição incorreta com 76% dos depósitos no país em lixões entre outros. Como soluções pode-se incluir:
		
	 
	a implantação da coleta seletiva é muito complexa, pois necessita de  contínua sensibilização da população e do gerenciamento por parte do gestor.
	
	a redução é a mais fácil e não necessita de gerenciamento do gestor municipal nem da sensibilização da população.
	
	reutilizar é o mesmo que reciclar, ambos são processos que poupam recursos naturais sem qualquer transformação deles.
	 
	reciclar é a primeira em ordem de prioridade que pode possibilitar a inclusão social e geração de renda.
	
	o processo de reciclagem não interessa para a populacão, visto que o lixo é visto como um problema apenas governamental.
	Respondido em 28/04/2022 18:37:11
	
	Explicação:
A implantação de coleta seletiva é simples.
	
		6a
          Questão
	Acerto:  / 1,0
	
	De acordo com o ensino de ciências no Ensino Fundamental, podemos afirmar que:
		
	
	A ciência é um dos temas transversais do Currículo Nacional, não constitui como disciplina, mas contribui para a aquisição de habilidades básicas, incluindo habilidades de pensamento.
	
	A formação de cientistas é a única razão para a necessidade de desenvolver o ensino de ciências nas escolas
	 
	As posturas envolvidas em ¿ser científico¿ geralmente envolvem curiosidade, respeito pelas evidências, disposição para tolerar a incerteza, criatividade e inventividade, ter uma mente aberta, reflexão crítica, cooperação com outras pessoas e sensibilidade aos seres vivos.
	
	Mesmo com a tendência crescente para uma abordagem intercurricular, é importante que a ciência apareça, mas não podemos deixar de reafirmar que os conhecimentos da Matemática e da Língua Portuguesa, ainda devem ocupar lugar mais importante.
	 
	As atividades baseadas em experiências práticas no ensino de ciências nas escolas já constitui uma realidade para a maioria dos profissionais das séries iniciais e, de fato, para todos os professores que trabalham nas salas de aula do Ensino Fundamental.
	Respondido em 28/04/2022 19:19:31
	
		7a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	O tópico Meio Ambiente, do currículo de Ciências, foi transformado em tema transversal pelos PCNs, devendo estar presente também nas aulas de outras disciplinas. Sendo assim, o tema Meio Ambiente:
		
	
	Estuda as noções básicas de higiene e saúde, responsabilizando cada indivíduo pelo seu próprio bem-estar.
	 
	Abrange também as relações sociais, econômicas e culturais, além dos ambientes físico e biológico.
	
	Deve ser tratado amplamente através da definição do que é meio biótico e abiótico e das relações entre eles.
	
	Serve para trabalhar as noções de classificação de animais e plantas, expandindo para os conceitos de tecido e órgão.
	
	Deve ser um tema descartado das aulas de Ciências a fim de que seu conceito ultrapasse ao de meio físico e biológico.
	Respondido em 28/04/2022 19:01:13
	
		8a
          Questão
	
	
	O rápido crescimento da ciência ocorrido nos últimos 100 anos foi acompanhado por uma educação formal focada cada vez mais na memorização. É necessário romper com esse método e familiarizar o estudante com o estudo exploratório e com a investigação, destacando o prazer e a utilidade da descoberta, formando cidadãos capazes de responder às necessidades do mundo atual. 
Nesse sentido, o estudante deve ser tratado como:
		
	 
	assimilador.
	
	memorizador.
	
	retrógado.
	 
	pesquisador.
	
	reprodutor de informações.
	Respondido em 28/04/2022 19:00:23
	
	Explicação:
O professor deve promover a investigação, a experimentação e a discussão, através da pesquisa, ao invés de apenas se preocupar em repassar conteúdos.
	
		9a
          Questão
	Acerto:  1,0
	
	Explorando o tema solo, uma professora do Ensino Fundamental I, fez com seus alunos o seguinte experimento:O solo etiquetado por A contém argila, enquanto o B contém areia. Enchemos um copo com água, jogamos lentamente essa água sobre a amostra, com cuidado para não derramar. Depois, colocamos a mesma quantidade em A e B. Qual o objetivo que a professora pretende alcançar com a turma a partir da observação e discussão do experimento pelos alunos?
		
	
	Observação da presença de minérios nos solos.
	 
	Análise da porosidade dos componentes sólidos do solo.
	
	Análise dos recursos renováveis do meio ambiente, presentes no solo.
	
	Verificação da formação das rochas, observando como sua decomposição forma os diferentes tipos de solos.
	 
	Verificação da necessidade de irrigação dos diferentes tipos de solo.
	Respondido em 28/04/2022 19:02:57
	
	Explicação:
A diferença entre os componentes dos solos observados..
	
		10a
          Questão
	Acerto 01
	
	Um dos principais objetivos da ciência é fornecer explicações para os fenômenos da natureza. Assim, um professor de ciências deve tomar o cuidado para que suas explicações sejam baseadas no conhecimento científico e não apenas em meras observações do cotidiano. Logo, o professor deve levar o aluno ao conhecimento da metodologia científica. Diante disso, qual alternativa a seguir NÃO faz correspondência com o método científico? (Concurso Público 2002 UFMG)
		
	
	Processo de experimentação.
	
	Identificação de problemas.
	 
	Uso de informações baseadas no senso comum para confirmar uma teoria.
	
	Formulação de hipóteses.
	 
	 Conclusões sobre a validade ou falsificação de uma hipótese.
	Respondido em 28/04/2022 19:13:13
	
	Explicação: O senso comum não serve de base para a metodologia científica.