Estudos Disciplinares VII

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Estudos Disciplinares VII (7)
Questão 1
Complete as lacunas a seguir:
Portanto, pode-se dizer que um _______ espaço _______ está em fase de _______, cujas características são: o _______ das competências e das habilidades, o respeito ao ritmo _______, a formação de comunidades de _______ e as redes de _______, entre outras.
Escolha uma opção:
a. Novo – pedagógico – manutenção – desenvolvimento – coletivo – aprendizagem – convivência.
b. Novo – pedagógico – gestação – desenvolvimento – individual – aprendizagem – convivência.
c. Recente – pedagógico – gestação – registro – individual – aprendizagem – vivência.
d. Novo – psicológico – manutenção – desenvolvimento – coletivo –
Questão 2
Dos itens a seguir, qual faz parte dos conceitos cunhados por Jenkins?
Escolha uma opção:
a. Construção de planetas.
b. Subjetividade.
c. Descontinuidade X individualidade.
d. Objetividade.
Questão 3
“A palavra é função do interlocutor e, uma vez que é proferida para comunicar algo a alguém, tem caráter social. Para o autor, a palavra é dispositivo da comunicação verbal, pois é a “realidade fundamental da língua”. Esse conceito é de:
Escolha uma opção:
a. Harry Pross.
b. Roger Chartier.
c. Mikhail Bakhtin.
d. Paulo Freire.
Questão 4
A Internet possibilitou acesso aos documentos e registros que podem ser vistos e guardados a qualquer momento, em tempo real. Assim:
Escolha uma opção:
a. O que era restrito e para poucas pessoas, torna-se comum e presente em alguns cliques e downloads.
b. O que era restrito e para poucas pessoas, torna-se raro e impossível de ser encontrado em alguns cliques e downloads.
c. O que era variado e para diferentes pessoas, torna-se massificado em alguns cliques, mas sem possibilidade de download.
d. O que era amplo e para muitas pessoas, torna-se raro e impossível de ser encontrado em alguns cliques e downloads.
Questão 5
Leia as afirmações a seguir, sobre a Sociedade em Rede.
I) O processo de aprendizagem é caracterizado por uma apropriação de conhecimento que se dá numa realidade concreta, ou seja, parte-se da situação real vivida pelo educando, o que é apoiado pela presença mediadora e gestora do professor.
II) O conhecimento é concebido como resultado da ação do sujeito sobre a realidade, estando o aluno na posição de protagonista no processo de aprendizagem.
III) Relação construída de forma cooperativa, num enlace comunicativo renovado e reflexivo com os demais sujeitos.
IV) A prática pedagógica considera o processo e as ações mais significativos do que o produto deles resultante.
Quais afirmações estão corretas?
Escolha uma opção:
a. Todas as afirmações (I, II, III e IV).
b. Afirmações II e IV.
c. Afirmações I e IV.
d. Afirmações II e III.
Questão 6
Os conceitos cunhados por Allouch (1995) seriam transcrever, traduzir e transliterar. Assim:
I) Por meio da transcrição, aquele que escreve faz uma interpretação dos conteúdos, respeitando a ideia do preceito lido ou observado.
II) Por meio da tradução, aquele que escreve faz apenas uma cópia direta das informações lidas ou observadas, nada mais do que isso.
III) Por meio da transliteração, aquele que escreve se interroga a respeito das diferenças que são ou não representativas no sistema de representação em si. Ele precisa compreender, por exemplo, que ao contrário do que ocorre com o uso das letras maiúsculas e minúsculas, o tom da tinta azul com a qual escreve é um elemento irrelevante no sistema de representação alfabético.
Quais afirmações estão incorretas?
Escolha uma opção:
a. Nenhuma das afirmações.
b. Todas as afirmações (I, II e III).
c. Afirmações I e III.
d. Afirmações I e II.
Questão 7
Dos itens a seguir, qual pode ser considerado um produto fruto de um “produser”?
Escolha uma opção:
a. Uma blusa customizada por uma mulher qualquer, colocando seus adereços prediletos.
b. Um jornal de grande circulação nacional.
c. Um sabonete líquido de uma marca famosa.
d. Um carro popular, com motor aspirado.
Questão 8
Sobre o cenário educacional brasileiro, “estudar é chato”, pois:
I) Recente contato com a leitura e escrita, faz com que utilizemos práticas pedagógicas repetitivas e cansativas (a única forma de fazer uma sala ficar quieta é “copiar a lousa”).
II) Práticas de estudo clássicas e discriminatórias (o que vale é repetir um conjunto de saberes, mesmo não sabendo para que servem ou como se aplicam no nosso cotidiano).
III) Escola democrática e democratizante, mas com ideais e imaginários diferenciados (processos de inclusão, mas sem envolvimento com a construção e valorização de saberes).
Após a leitura, qual(is) afirmação(ões) está(ão) correta(s)?
Escolha uma opção:
a. Afirmações I e II.
b. Afirmações II e III.
c. Apenas I.
d. Todas as afirmações (I, II e III).
Questão 9
“O diálogo se impõe como o caminho pelo qual os homens ganham significação enquanto homens. Por isso, o diálogo é uma exigência existencial.” Esse pensamento é de:
Escolha uma opção:
a. Paulo Freire.
b. Roger Chartier.
c. Harry Pross.
d. Axel Bruns.
Questão 10
Suporte textual é um termo cunhado por:
Escolha uma opção:
a. Roger Chartier.
b. Harry Pross.
c. Henry Jenkins.
d. Axel Bruns.