Aprendizagem de Ciências Naturais - UNOPAR 2022

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Colaborar - Aap3 - Aprendizagem de Ciências Naturais
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 Aprendizagem de Ciências Naturais
Aap3 - Aprendizagem de Ciências Naturais
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Informações Adicionais
Período: 18/04/2022 00:00 à 04/06/2022 23:59
Situação: Cadastrado
Protocolo: 724781529
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a)
b)
c)
d)
e)
1) As discussões sobre as temáticas de Ciências Naturais mostraram que um assunto muito presente
nessa disciplina, desde o início da Educação Básica, refere-se à relação entre o homem e a natureza.
Especialmente em relação à interferência do homem na natureza, vários movimentos tem evidenciado a
necessidade de construir novas formas de intervenção, menos agressivas e mais sustentáveis.
Leia as afirmações e, considerando alguns aspectos importantes ao tratar do tema ambiente nas aulas de
Ciências Naturais, especialmente nas primeiras fases da Educação Básica, assinale, corretamente, V
(verdadeiro) e/ou F (falso):
1 - Como conteúdo escolar, a temática ambiental permite apontar para as relações recíprocas entre
sociedade e ambiente, sendo necessário explorar esse trabalho desde a Educação Infantil.
2 - A compreensão das consequências da interferência humana no ambiente por meio da identificação de
ações prejudiciais e da construção de atitudes mais sustentáveis não se trata de um assunto relevante, já
que é muito complexo para ser abordado com as crianças.
3 - Nessa abordagem, é necessário abordar aspectos constitutivos do meio ambiente, suas relações (entre
seres bióticos e abióticos) e os ciclos que o compõe.
Alternativas:
1 - V, 2 - V , 3 - V
1 - F, 2 - F , 3 - V
1 - V, 2 - F , 3 - V  Alternativa assinalada
1 - V, 2 - F , 3 - F
1 - V, 2 - V , 3 - F
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a)
b)
c)
d)
e)
2)
a)
b)
c)
d)
e)
3)
O tema ambiente tem sido enfatizado por diversas propostas curriculares voltadas para a Educação
Infantil e para os anos iniciais do Ensino Fundamental, pois,
"em coerência com os princípios da educação ambiental (tema transversal Meio Ambiente), aponta-se a
necessidade de reconstrução da relação homem-natureza, a fim de derrubar definitivamente a crença do
homem como senhor da natureza e alheio a ela e ampliando-se o conhecimento sobre como a natureza se
comporta e a vida se processa " (BRASIL, 1997, p. 45).
No que se refere à definição de ambiente proposta por Nigro (2012), encontre a alternativa que a
apresenta corretamente:
Alternativas:
ambiente é um termo genérico que significa entorno, assim, pode-se dizer que o
planeta Terra é um ambiente, uma floresta, e até mesmo uma sala de aula.
 Alternativa assinalada
ambiente é um termo específico que se relaciona com a natureza, assim, pode-se dizer uma floresta é
um ambiente, apenas.
ambiente é um termo genérico que significa entorno, assim, pode-se dizer que apenas elementos da
área urbana podem ser classificados como ambiente.
ambiente é um termo genérico que é utilizado para denominar espaços em que vivem os animais,
apenas.
ambiente é um termo específico da Biologia, assim, pode-se dizer que apenas os locais que possuem
seres vivos são considerados ambientes.
Percebemos que a novas concepções sobre a Ciência ressaltam a necessidade de concebê-la como
uma construção humana, passível de erros e questionamentos e não como uma entidade que prega uma
verdade absoluta. Nesse sentido, consideramos a importância dos avanços que a produção do
conhecimento científico tem trazido para a vida no planeta, porém, analisando as consequências de modo
analítico e crítico.
Ao tratar da discussão a respeito da interferência do homem na natureza, analise as afirmações a seguir e
a relação entre elas, assinalando a alternativa correta.
I - Especialmente em relação à interferência do homem na natureza, vários movimentos tem evidenciado
a necessidade de construir novas formas de intervenção, menos agressivas e mais sustentáveis
PORQUE
II - O acelerado ritmo de exploração dos recursos naturais pouco tem influenciado na degradação
ambiental, sendo que as melhorias nas relações entre o homem e a natureza não constam como centro
das preocupações da temática ambiental.
Alternativas:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, sendo que a II é uma explicação da I.
A asserção I é verdadeira e a II é falsa, pois não justifica corretamente o que foi
proposto na I.
 Alternativa assinalada
As asserções I e II são proposições falsas e não possuem relações.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, ainda que a II não seja uma explicaçãoda I.
Asserção I é falsa e a II é verdadeira, sendo que tanto I quanto II não possuem relações.
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a)
b)
c)
d)
e)
4) A terceira versão da Base Nacional Comum Curricular preconiza a necessidade de conceber o estudo
do ser humano de modo articulado, estimulando a compreensão de aspectos constitutivos do corpo, assim
como as relações com o meio e com os demais elementos que compõe a natureza (BRASIL, 2017).
Os aspectos indicados na Base Nacional Comum Curricular relativos ao corpo humano são encontrados em
qual unidade temática apresentada pelo referido documento? Leia as opções e assinale a alternativa
correta.
Alternativas:
Matéria e energia
Vida e evolução  Alternativa assinalada
Terra e Universo
Vida e matéria
Matéria e evolução
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