Aap2 - Medidas e Avaliação em Educação Física

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02/05/2022 22:32 Colaborar - Aap2 - Medidas e Avaliação em Educação Física
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Aap2 - Medidas e Avaliação em Educação Física
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Informações Adicionais
Período: 11/04/2022 00:00 à 04/06/2022 23:59
Situação: Cadastrado
Protocolo: 724957330
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1)   Antropometria é definida como a medida do homem (homem no sentido do ser humano e não ao
sexo). Contudo, na área da educação física, o termo cineantropometria também é bastante utilizado, e
remete à medida do homem (ser humano em movimento). Analise a tabela e as figuras a seguir:
COLUNA 1
I – Antropometria
II- Cineantropometria
 
 
Figura A. Estatura
Retirado de http://www.bemestarmed.com.br/site/fique-atento-a-baixa-estatura-tem-tratamento-e-quanto-
antes-iniciado-melhor-sera-resultado/ (http://www.bemestarmed.com.br/site/fique-atento-a-baixa-estatura-
tem-tratamento-e-quanto-antes-iniciado-melhor-sera-resultado/) . Acesso em 23 de nov. de 2017.
https://www.colaboraread.com.br/aluno/timeline/index/2328029506?ofertaDisciplinaId=1746629
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http://www.bemestarmed.com.br/site/fique-atento-a-baixa-estatura-tem-tratamento-e-quanto-antes-iniciado-melhor-sera-resultado/
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a)
b)
c)
d)
e)
2)
Figura B. Massa corporal
Retirado de http://revistavivasaude.uol.com.br/clinica-geral/voce-esta-acima-do-peso/365/
(http://revistavivasaude.uol.com.br/clinica-geral/voce-esta-acima-do-peso/365/) . Acesso em 23 de nov. de
2017.
 
Figura C. Análise da corrida.
Retirado de https://www.youtube.com/watch?v=onkOSATQOys (https://www.youtube.com/watch?
v=onkOSATQOys) . Acesso em 23 de nov. de 2017.  
Analisando as figuras e a coluna 1 e com base no texto apresentado, assinale a alternativa que representa a
associação CORRETA entre elas:
Alternativas:
A coluna I está associada com a figura C e a coluna II está associada com as figuras A e B.
A coluna I está associada com as figura A e C e a coluna II está associada com a figura B.
A coluna I está associada com a figura B e a coluna II está associada com as figuras A e C.
A coluna I está associada com as figuras A e B e a coluna II está associada com a
figura C.
 Alternativa assinalada
A coluna I está associada com a figura A e a coluna II está associada com as figuras B e C.
  Os pontos anatômicos são convencionados, padronizados, para que as medidas realizadas sigam as
mesmas referências morfológicas. Essa padronização permite que as medidas sejam realizadas em
qualquer pessoa e em qualquer parte do mundo, adotando-se os mesmos critérios de avaliação. Observe a
figura:
http://revistavivasaude.uol.com.br/clinica-geral/voce-esta-acima-do-peso/365/
https://www.youtube.com/watch?v=onkOSATQOys
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a)
b)
c)
d)
e)
3)
Figura adaptada de http://tipare-croitorie.blogspot.com.br/2012/02/definirea-principalelor-marimi.html
(http://tipare-croitorie.blogspot.com.br/2012/02/definirea-principalelor-marimi.html) . Acesso em 23 de nov.
de 2017.
 
COLUNA
A- Vértex
B- Maleolar
C- Ileocristal
D- Trocantérico
E- Cervical
F- Acromial
Analisando a figura e a coluna, assinale a alternativa que representa a associação CORRETA entre elas:
Alternativas:
1-A, 2-E, 3-F, 4-C, 5-D, 6-B.  Alternativa assinalada
1-B, 2-F, 3-C, 4-E, 5-D, 6-A.
1-A, 2-D, 3-C, 4-B, 5-E, 6-F.
1-C, 2-E, 3-F, 4-B, 5-D, 6-A.
1-B, 2-A, 3-D, 4-C, 5-E, 6-F.
O instrumento utilizado para a mensuração da massa corporal em geral são as balanças
antropométricas. Apesar de existirem diversas marcas, existe uma padronização para a realização dessa
medida.  Sendo eles:
 
1- O avaliado deverá subir na balança, colocando cuidadosamente um pé de cada vez próximo ao centro da
plataforma, com afastamento lateral na largura dos quadris e com o peso distribuído igualmente em ambos
os pés.
2- O avaliador deve solicitar que o avaliado mantenha o olhar no plano horizontal, em um ponto fixo, a fim
de evitar oscilações do centro de massa.
http://tipare-croitorie.blogspot.com.br/2012/02/definirea-principalelor-marimi.html
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a)
b)
c)
d)
e)
4)
3- O avaliado deve estar descalço e com o mínimo de roupas possível. Durante todo o procedimento, o
avaliado deve evitar inspirações ou expirações profundas.
4- Verificada a posição correta e a ausência de oscilações, realizar a leitura da medida.
5- O avaliador deve posicionar o avaliado em pé e de costas para a escala de medida da balança, com os pés
afastados de modo que a plataforma da balança fique entre eles.
Assinale a alternativa que representa a ordem CORRETA da sequência que deve ser adotada pelo avaliador
para a mensurar a massa corporal.
Alternativas:
3 - 1 - 4 - 5 - 2.
2 - 1 - 3 - 4 - 5.
3 - 5 - 1 - 2 - 4.  Alternativa assinalada
3 - 2 - 4 - 1 - 5.
1 - 2 - 3 - 4 - 5.
No estudo do crescimento e desenvolvimento humanos, as medidas de massa corporal e estatura estão
sempre presentes nas abordagens dos conteúdos. Através delas, é possível verificar o padrão de
crescimento físico, como por exemplo, quando se utiliza as curvas (tabelas ou gráficos de percentil) de
crescimento e estatura ou peso corporal.
A Figura 1 apresenta um gráfico de curvas de Percentil (P25 e P75) relativos aos escores de estatura
observados em um determinado estudo.
 
Adaptado de http://www.efdeportes.com/efd145/crescimento-fisico-de-escolares-do-quilombo-do-
curiau.htm (http://www.efdeportes.com/efd145/crescimento-fisico-de-escolares-do-quilombo-do-
curiau.htm) . Acesso em 30 de Nov. de 2017.
 
Com base no gráfico, analise as afirmativas a seguir:
I- Na idade de 12-13 anos observa-se uma estabilização na estatura tanto para as crianças do percentil 25
quanto para as crianças do percentil 75.
II- Ambos os percentis apresentam uma estabilização no período de 9-10 anos.
http://www.efdeportes.com/efd145/crescimento-fisico-de-escolares-do-quilombo-do-curiau.htm
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a)
b)
c)
d)
e)
III- Ambos os percentis apresentam crescimento linear da estatura.
IV- Aos 10 anos, um aumento acentuado na estatura é observado apenas para as crianças do percentil 25.
Assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas:
Apenas as afirmativas I e IV estão corretas
Apenas a afirmativa II está correta
Apenas as afirmativas I e III estão corretas  Alternativa assinalada
As afirmativas I, II, III e IV estão corretas
Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas