Língua Portuguesa (Semana 27) - Tempos verbais

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Tempos verbais
5º ano – Ensino Fundamental – Semana 27 1
Habilidades de Língua Portuguesa:
(EF05LP05PE)
O que é tempo verbal? 
O tempo verbal é a classe gramatical que diz
respeito ao tempo.
Os tempos verbais são classificados,
basicamente, em três tipos: presente, passado e
futuro.
Conheça cada um dos tempos verbais
Tempo passado 
É conhecido como tempo pretérito. Os verbos que pertencem a esta
conjugação indicam um fato que ocorreu anteriormente ao momento em que
se fala.
Exemplos: Mariana cantou na reunião da família (verbo – ação)
As crianças estavam felizes na festa. (verbo – estado)
Trovejou bastante na cidade. (verbo – fenômeno da natureza)
Tempo presente
É usado para indicar um fato que está ocorrendo no momento da fala ou
algo contínuo.
Exemplos: O time joga muito bem. (verbo – ação)
A praia permanece bonita. (verbo – estado)
Chove desde a madrugada. (verbo – fenômeno da natureza)
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Tempo futuro
É usado para indicar fatos que vão ou podem ocorrer após o momento da
fala.
Exemplos: Nós viajaremos amanhã cedo. (verbo – ação)
Sentirei sua falta. (verbo – estado)
De acordo com os meteorologistas, nevará amanhã. (verbo –
fenômeno da natureza)
Canal: Assim eu aprendo
Sugestões de vídeos
Canal: Prof. Ana Paula Apaso
Conjugando de acordo com o tempo verbal (exemplos)
Verbo – Cantar
Presente Pretérito Futuro
Eu canto cantei cantarei
Tu cantas cantaste cantarás
Ele/ela canta cantou cantará
Nós cantamos cantamos cantaremos
Vós cantais cantastes cantareis
Eles/elas cantam cantaram cantarão
Tempos verbais
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Verbo – Fazer
Presente Pretérito Futuro
Eu faço fiz farei
Tu fazes fizeste farás
Ele/ela faz fez fará
Nós fazemos fizemos faremos
Vós fazeis fizestes fareis
Eles/elas fazem fizeram farão
Verbo – Partir
Presente Pretérito Futuro
Eu parto parti partirei
Tu partes partiste partirás
Ele/ela parte partiu partirá
Nós partimos partimos partiremos
Vós partis partistes partireis
Eles/eles partem partiram partirão
Tempos verbais
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ATIVIDADES
1º) Leia o texto e responda as perguntas.
Fonte: leloca.com.br
A) O texto que você acabou de ler é:
( ) um conto ( ) uma tirinha
( ) uma parlenda ( ) um anúncio
B) Escreva o tempo verbal nas falas das personagens.
• “eu ando de bicicleta.” ______________________________
• “como andarei?” ___________________________________
• “eu andava de velocípede.” __________________________
C) Na fala: “Hoje eu ando de bicicleta”, o pronome destacado está na:
( ) 2º pessoa do singular ( ) 3º pessoa do singular
( ) 1º pessoa do plural ( ) 1º pessoa do singular
D) Na sua opinião, por que a personagem Leloca fala para seu amigo: “Com o trânsito do 
jeito que tá, você andará a pé!”
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2º) Leia o texto a seguir.
Fonte: http://chc.org.br/artigo/a-arvore-sagrada-da-amazonia/
A) Qual o gênero textual do texto que você leu?
( ) Fábula ( ) Lenda
( ) Artigo científico ( ) Entrevista
B) No trecho “A mitologia indígena brasileira é repleta de figuras ligadas à força da natureza”, o 
verbo em destaque:
( ) Indica estado e está conjugado no tempo passado.
( ) Indica ação e está conjugado no tempo presente.
( ) Indica estado e está conjugado no tempo presente.
C) Copie a parte do texto que descreve as características científicas da samaúma.
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A árvore sagrada da amazônia
A mitologia indígena brasileira é repleta de figuras ligadas à força da
natureza. Tupã seria o deus do trovão, criador do céu, da terra e das
águas. Jaci seria a deusa Lua, mãe dos vegetais. Guaraci, o deus Sol,
seria o guardião do dia. E a samaúma, conhece? Ela é a árvore sagrada
da Amazônia para os povos indígenas da região. Mas por quê?
A samaúma é uma das maiores árvores do Brasil, com cerca de 60
metros de altura e troncos com dois metros de diâmetro. Os cientistas a
batizaram de Ceiba pentandra, mas, popularmente, também é chamada
de samaumeira, árvore da vida ou escada do céu. Para os indígenas da
região amazônica, ela é a “mãe-das-árvores”.
Segundo a mitologia indígena, assim como as mães costumam sempre
olhar por suas crias, a samaúma, por sua grandiosidade, “enxerga” toda a
floresta por cima. Ainda por essa tradição, na base da árvore existe um
portal invisível aos olhos humanos que liga o nosso universo ao universo
dos seres divinos, que protegem a floresta e os animais, como um
“espírito materno”.
ATIVIDADES
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http://chc.org.br/artigo/a-arvore-sagrada-da-amazonia/
3º) Circule o verbo das frases e escreva em que tempo estão.
a) Marcela levanta cedo. _____________________________________________
b) Nossa família viajará amanhã. _______________________________________
c) Carlos jogará bola aos domingos. ____________________________________
d) João encontrou o que havia perdido. __________________________________
e) Choveu muito durante a madrugada. __________________________________
f) Comunicaremos a todos sobre a nossa decisão. _________________________
g) Camila e eu somos amigas. _________________________________________
4º) Complete as frases com o verbo e tempo indicados entre parênteses. Siga o modelo.
Joana _____________ muito de ler histórias em quadrinhos.(GOSTAR – PRESENTE)
a) Nós __________________ ontem da viagem. (CHEGAR – PASSADO)
b) A enfermeira ________________ dos pacientes internados. (CUIDAR – FUTURO)
c) A loja ___________________ todos os produtos em promoção. (VENDER – PASSADO)
d) Os jogadores ______________ bastante durante o jogo. (CORRER – PRESENTE)
e) Paulo e Manuela ____________ um dueto na festa da escola. (FAZER – FUTURO)
f) As crianças ________________ na casa dos avós. (DORMIR – PASSADO)
g) Nós __________________ a sua falta na reunião de amanhã. (SENTIR – FUTURO)
gosta
Atividade produzida pela profª Luciana Ferreira – Escola Rosa Amélia de Queiroz
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ATIVIDADES