Metodologia de Ensino de Geografia

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Avaliação On-Line 1 (AOL 1)- Metodologia do Ensino de Geografia 
1. Pergunta 1 
/1 
1. Sobre a ciência geográfica é correto afirmar: 
É definida como descrição dos elementos físicos do mundo; 
 
Define a paisagem pelos seus elementos naturais, culturais e sensíveis; 
Resposta correta 
É a mesma coisa que geografia escolar; 
É a síntese do nosso dia a dia; 
Os principais conceitos foram desenvolvidos pelos gregos antigos; 
Pergunta 2 
/1 
Qual dos seguintes locais pode ser considerado como um lugar? 
O mercado; 
O bairro; 
A casa; 
Todos os anteriores.Resposta correta 
O país; 
Pergunta 3 
/1 
“É possível fazer um estudo geográfico tanto da nossa casa, como de todo o mundo”. Em uma perspectiva geográfica, 
essa frase pode ser considerada correta? Por quê? 
Não, pois a análise geográfica deve considerar a totalidade do espaço geográfico. 
Sim, pois tanto o mundo quanto a casa estão no espaço e, por isso, são estudos geográficos. 
Sim, pois a análise geográfica pode ser realizada em múltiplas escalas, tanto local quanto global.Resposta correta 
Não, pois não é possível realizar um estudo geográfico da nossa casa, já que é um assunto pessoal. 
Sim, pois a geografia é uma ciência ampla, o que significa que ela não tem limites claros. 
Pergunta 4 
/1 
A Geografia científica, a Geografia escolar e a geografia do nosso dia a dia são as mesmas coisas? 
Sim, pois todas são Geografia. 
Sim, por isso não precisamos estudar Geografia, já sabemos. 
Não, pois a geografia do nosso dia a dia deveria ser a mesma da escola. 
Não, apenas Geografia científica e escolar são semelhantes. 
Não, pois cada uma se refere a uma abordagem distinta.Resposta correta 
Pergunta 5 
/1 
Geografia do nosso dia a dia e disciplina geográfica. Qual a diferença? Assinale a alternativa que melhor responde este 
questionamento. 
Geografia do nosso dia a dia é geografia que aprendamos na escola. 
Geografia do nosso dia a dia é a geografia em ato, anterior a ciência. Resposta correta 
Disciplina geográfica é a apropriação didática da geografia científica. 
Não há qualquer diferença entre esses dois conceitos. 
Disciplina geográfica é a compreensão filosófica da geografia. 
Pergunta 6 
/1 
Apesar de ter tido um importante papel no desenvolvimento da ciência geográfica, a _______________ originou um 
ensino escolar centrado na memorização de mapas e dados estatísticos sobre população e economia, juntamente com 
as características físicas do espaço. Complete a lacuna com a alternativa correta. 
Geografia humanista; 
Geografia crítica; 
Geografia pragmática; 
Geografia quantitativa; 
Geografia tradicional;Resposta correta 
Pergunta 7 
/1 
A incorporação, pela Geografia, de conceitos como relações sociais de produção, meios de produção, forças produtivas 
e formação social foi uma das consequências do desenvolvimento de uma nova linha de abordagem, que pode ser 
denominada Geografia: 
Crítica; Resposta correta 
Quantitativa; 
Tradicional; 
Humanista; 
Socialista; 
Pergunta 8 
/1 
A _______________ é uma construção, um processo, que envolve vários planos: perceptivo, cognitivo e representativo. 
Mas sempre em relação ao desenvolvimento: mental, sensório-motor, afetivo, social e cultural do indivíduo. 
Geografia 
Criança 
Paisagem 
Noção de espaço. Resposta correta 
Docência 
Pergunta 9 
/1 
O currículo é uma ____________ por estar inserido nessa luta pelos diferentes significados que conferimos ao mundo. 
Complete a lacuna com a alternativa correta. 
Arma; 
Transposição. 
Limitação; 
Produção cultural; Resposta correta 
Escolha; 
Pergunta 10 
/1 
Quem foi Alexander von Humboldt? 
Geógrafo que veio ao Brasil para lecionar na década de 1930; 
Filósofo da Grécia Antiga que estou diversos povos da região; 
Europeu que escreveu livros didáticos utilizados pelos jesuítas. 
Geógrafo da concepção quantitativa, inventou os geossistemas; 
O primeiro geógrafo, e faz seus estudos na América do Sul, onde atuou como pesquisador- 
Avaliação On-Line 1 (AOL 2)- Metodologia do Ensino de Geografia 
 
1. Pergunta 1 
/1 
O ________ da geografia nos anos iniciais faz com que os alunos aprendam a __________. Qual dentre essas 
alternativas melhor completa a frase anterior? 
0. 
Espaço; compreender os ambientes. 
1. 
Ecossistema; pensar a natureza. 
2. 
Lugar; ler o mundo. 
Resposta correta 
3. 
Professor; conceitos básicos. 
4. 
Filosofar; entender as relações. 
2. Pergunta 2 
/1 
Para ler e entender minimamente o mundo em que vivem, as crianças precisam ser estimuladas a pensar 
espacialmente, desenvolvendo o raciocínio geográfico. Como isso pode ser feito? 
0. 
Através do ordenamento do território. 
1. 
Através da compreensão da localização e a distribuição dos fatos e fenômenos na superfície terrestre. 
2. 
Todas as alternativas anteriores. 
Resposta correta 
3. 
Através das conexões existentes entre homem e ambiente. 
4. 
Através das conexões culturais e sociais. 
3. Pergunta 3 
/1 
É possível utilizar as artes, em geral, como metodologia de alfabetização geográfica? 
0. 
Não, porque as artes nada têm a ver com a geografia. 
1. 
Não, porque a geografia não admite outras formas de conhecimento. 
2. 
Sim, porque a geografia é artística. 
3. 
Sim, porque a arte é uma criação humana capaz de despertar sentimentos, olhares, análises e 
compreensões diversas do mundo. 
Resposta correta 
4. 
Nenhuma das alternativas anteriores. 
4. Pergunta 4 
/1 
Sobre redes geográficas é correto afirmar: 
0. 
Infraestrutura responsável por conectar elos, cadeias produtivas e sistemas variados. 
Resposta correta 
1. 
É a síntese do cotidiano. 
2. 
Não deve ser trabalhado nos anos iniciais de estudo. 
3. 
É um conceito-chave da geografia. 
4. 
Não é um conceito geográfico. 
5. Pergunta 5 
/1 
De todos os desenvolvimentos que a educação infantil pode ampliar na criança, qual está incorreto? 
0. 
Representação e orientação de lugar. 
1. 
Noções de política. 
Resposta correta 
2. 
Noções de espaço e tempo. 
3. 
Noções de lateralidade. 
4. 
Entendimento de paisagem. 
6. Pergunta 6 
/1 
Como o espaço geográfico da criança é criado? 
0. 
Por meio das tecnologias. 
1. 
Pelo ato de brincar. 
Resposta correta 
2. 
Nasce com a criança. 
3. 
Através do ensino escolar. 
4. 
Através dos pais. 
7. Pergunta 7 
/1 
Considere o fragmento de texto a seguir: “Portadora de memória, a paisagem ajuda a construir os sentimentos 
de pertencimento; ela cria uma atmosfera que convém aos momentos fortes da vida, às festas, às 
comemorações.” (CLAVAL, P. Terra dos homens: a geografia. São Paulo: Contexto, 2010 [adaptado]). 
No texto, é apresentada uma forma de integração da paisagem geográfica com a vida social. Nesse sentido, a 
paisagem, além de existir como forma concreta, apresenta uma dimensão: 
0. 
Simbólica de relação subjetiva do indivíduo com o espaço. 
Resposta correta 
1. 
Econômica de uso de recursos do espaço. 
2. 
Natural de composição por elementos físicos do espaço. 
3. 
Privada de limitação sobre a utilização do espaço. 
4. 
Política de apropriação efetiva do espaço. 
8. Pergunta 8 
/1 
Qual é o objetivo da geografia do ensino básico? 
0. 
Decorar as capitais brasileiras. 
1. 
Ensinar coordenadas geográficas. 
2. 
Saber se localizar espacialmente. 
3. 
Desenvolver o raciocínio geográfico e elementos para que o aluno possa exercer sua cidadania. 
Resposta correta 
4. 
Diferenciar conceitos geográficos. 
9. Pergunta 9 
/1 
Nas séries iniciais do ensino fundamental deve ser desenvolvida a alfabetização cartográfica objetivando 
desenvolver e educar a visão do aluno. Para isso, o professor poderá, dentre outras ações: 
0. 
Trabalhar com pinturas figurativas, desenvolvendo habilidades artísticas. 
1. 
Utilizar vídeos da Internet que ensinam como construir mapas e croquis. 
2. 
Oferecer vários recursos visuais, acostumando o aluno à linguagem visual. 
Resposta correta 
3. 
Ensinar o conceito de escala,pedindo que o aluno copie diferentes mapas. 
4. 
Fazer visitas monitoradas a museus e exposições de arte. 
10. Pergunta 10 
/1 
Como podemos entender Trabalho de Campo? 
0. 
Todas as alternativas. 
Resposta correta 
1. 
Entendimento do que foi conversado em sala de aula. 
2. 
Estimular o exercício do olhar. 
3. 
Aprendizado in locu. 
4. 
Colheita de informações para análise 
 
 
 
 
 
Avaliação On-Line 1 (AOL 3)- Metodologia do Ensino de Geografia 
1. Pergunta 1 
/1 
O livro didático de Geografia esteve presente em praticamente todo o desenvolvimento da disciplina escolar 
brasileira. Sobre essa afirmação, é correto afirmar que: 
0. 
O livro didático surge como material impresso destinado ao processo de aprendizagem ou formação 
acadêmica, na Europa, já no século XVI; 
Resposta correta 
1. 
O livro didático foi utilizado desde o início da geografia científica brasileira; 
2. 
O livro didático foi praticamente um material secundário no processo educativo; 
3. 
O livro didático adota o método tradicional ainda hoje por recomendação oficial. 
4. 
O livro didático surgiu no Brasil a partir da criação das escolas, na década de 1930; 
2. Pergunta 2 
/1 
O professor, entendido como um produtor de conhecimento docente, __________ se ater às indicações dos 
documentos norteadores do Ensino. Complete a lacuna com a alternativa correta. 
0. 
É aconselhado a 
1. 
É obrigado a 
2. 
Deve 
3. 
Pode 
4. 
Não deve 
Resposta correta 
3. Pergunta 3 
/1 
O erro na aprendizagem é: 
0. 
mostrar ao aluno que ele não irá aprender. 
1. 
um momento para ajudar a compreender o que ainda falta aprender; 
Resposta correta 
2. 
entender o processo cognitivo do aluno e encaminhá-lo para a turma correta; 
3. 
classificar os melhores e os piores alunos; 
4. 
definir quem sabe e quem não sabe para aprovar e reprovar; 
4. Pergunta 4 
/1 
Um professor organiza uma aula de campo focada no conceito de paisagem, instruindo os alunos a sentirem os 
locais por onde passaram e descrever o que sentiram/perceberam através de desenhos e pinturas. Essa aula se 
alinha a concepção geográfica: 
0. 
tradicional, visto que destaca os aspectos naturais e sua descrição como atributos principais. 
1. 
ecológica, que tem como objeto as relações das pessoas com o meio através do trabalho. 
2. 
política, pois destaca as relações de poder presenciadas em campo pelos alunos. 
3. 
crítica, na qual as condições socioeconômicas definem as relações das pessoas com seu espaço. 
4. 
humanista, que privilegia as relações estabelecidas pelas pessoas com o seu espaço vivido. 
Resposta correta 
5. Pergunta 5 
/1 
A escolha do livro didático utilizado pelos alunos é responsabilidade de qual profissional? 
0. 
Professor; 
Resposta correta 
1. 
Direção; 
2. 
Supervisor; 
3. 
Alunos; 
4. 
Ministro da educação. 
6. Pergunta 6 
/1 
A BNCC adota uma abordagem _______________ do conhecimento geográfico. 
0. 
Tradicional; 
1. 
Cristã. 
2. 
Neutra; 
3. 
Humanista; 
Resposta correta 
4. 
Autoritária; 
7. Pergunta 7 
/1 
O que são as aulas de campo? 
0. 
Qualquer momento fora do horário de aula; 
1. 
O mesmo que a geografia do nosso dia a dia; 
2. 
Toda e qualquer atividade investigativa e exploratória que ocorre fora do ambiente escolar; 
Resposta correta 
3. 
Atividades lúdicas de ensino, como filmes e músicas. 
4. 
Atividades de ensino que ocorrem dentro da sala de aula; 
8. Pergunta 8 
/1 
______________ teve o mérito de submeter toda a produção a um processo avaliativo, que contribuiu 
sobremaneira para a melhoria da qualidade dos livros didáticos que chegam as escolas públicas brasileiras. 
Complete a lacuna com a alternativa correta. 
0. 
A Lei de Diretrizes e Bases; 
1. 
Todos os anteriores. 
2. 
A Base Nacional Comum Curricular; 
3. 
O programa Educação para uma Cidadania Global da UNESCO; 
4. 
O Programa Nacional do Livro Didático; 
Resposta correta 
9. Pergunta 9 
/1 
Assinale a alternativa que traz corretamente a cronologia da criação dos diferentes documentos 
regulamentadores do ensino no Brasil. 
( ) BNCC; 
( ) PCN; 
( ) LDB; 
0. 
3 – 2 – 1; 
Resposta correta 
1. 
1 – 3 – 2; 
2. 
2 – 3 – 1; 
3. 
2 – 1 – 3. 
4. 
1 – 2 – 3; 
10. Pergunta 10 
/1 
Qual objetivo da BNCC? 
0. 
Diminuir as desigualdades do aprendizado, ao definir conhecimentos essenciais e fundamentais para 
toda a Educação Básica; 
Resposta correta 
1. 
Definir conhecimentos obrigatórios e doutrinar os alunos; 
2. 
Padronizar as metodologias de ensino em todas as escolas. 
3. 
Regular o ensino e dizer como os professores devem dar aula; 
4. 
Obrigar os professores a mudar a maneira como eles lecionam 
 
Avaliação On-Line 1 (AOL 4)- Metodologia do Ensino de Geografia 
1. Pergunta 1 
/1 
Qual o objetivo da Educação Ambiental? 
0. 
Gerar lucro. 
1. 
Desenvolvimento sustentável. 
2. 
Fornecimento de matéria-prima. 
3. 
Produzir riquezas. 
4. 
Conservação e preservação dos recursos ambientais. 
Resposta correta 
2. Pergunta 2 
/1 
Que tipo de postura o professor deve ter em sala de aula? 
0. 
Arrogante e distante. 
1. 
Relaxado e ausente. 
2. 
Interessado, aberto e atencioso às questões dos alunos. 
Resposta correta 
3. 
Controlador e autoritário. 
4. 
Descontraído e desatento as necessidades dos alunos. 
3. Pergunta 3 
/1 
Por poluição entende-se? 
0. 
Poluição do ar. 
1. 
Todas as alternativas. 
Resposta correta 
2. 
Poluição sonora. 
3. 
Poluição visual. 
4. 
Degradação do meio ambiente. 
4. Pergunta 4 
/1 
Os recursos naturais se classificam em dois grupos: _____________________. Os recursos naturais não 
renováveis abrangem todos os elementos que são usados nas _________________, e que não têm capacidade 
de renovação. Já os recursos naturais renováveis detêm a capacidade de renovação após serem utilizados nas 
0. 
Ecossistema e cadeia produtiva; estruturas de base; cadeias humanas. 
1. 
Poluição e degradação; natureza; sociedades. 
2. 
Não renováveis e renováveis; atividades antrópicas; atividades produtivas. 
Resposta correta 
3. 
Renováveis e não renováveis; atividades produtivas; sistemas antrópicos. 
4. 
Natureza e sociedade; sistemas antrópicos; sistemas naturais. 
5. Pergunta 5 
/1 
Que autor escreveu que a “leitura de mundo antecede a leitura de textos”? 
0. 
Paul Claval. 
1. 
Roberto Lobato Corrêa. 
2. 
Leandro Karnal. 
3. 
Milton Santos. 
4. 
Paulo Freire. 
Resposta correta 
6. Pergunta 6 
/1 
O que são Ciclos Naturais? 
0. 
Todas as alternativas estão corretas. 
Resposta correta 
1. 
São as interações dos ecossistemas uns com os outros. 
2. 
São os mecanismos de renovação da Terra. 
3. 
É a capacidade dos ecossistemas de se regenerar. 
4. 
É um processo de renovação gradual e suave e/ou violento e destrutivo. 
7. Pergunta 7 
/1 
A partir de que período histórico podemos associar o aparecimento da interdisciplinaridade? 
0. 
Década de 1930 do século 20. 
1. 
Década de 1960 do século 20. 
Resposta correta 
2. 
Década de 2010 do século 21. 
3. 
Década de 1850 do século 19. 
4. 
Década de 1720 do século 18. 
8. Pergunta 8 
/1 
Pensando em educação ambiental e em diminuir o impacto causado pelos indivíduos ao meio ambiente, que 
atitudes nós podemos tomar para preservá-lo? 
0. 
Diminuir a produção de lixo. 
1. 
Evitar o desperdício de alimentos e outros bens de consumo. 
2. 
Reaproveitamento e reciclagem. 
3. 
Consumo consciente. 
4. 
Todas as alternativas. 
Resposta correta 
9. Pergunta 9 
/1 
Complete a frase: “A vida ferve com a explosão das _________________, e tenciona a ciência.” 
0. 
Guerras e bombas. 
1. 
Descobertas científicas. 
2. 
Discussões políticas. 
3. 
Minorias sociais e discussões políticas 
4. 
Minorias sociais e políticas. 
Resposta correta 
10. Pergunta 10 
/1 
Se entende por matéria-prima todo produto ___________________? 
0. 
Transformado. 
1. 
Natural. 
2. 
Artificial. 
3. 
Naturalou transformado. 
Resposta correta 
4. 
Comercializado.