prova objetiva

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13/08/2015 AVA UNIVIRTUS
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Prova MATRIZ OBJETIVA - Período de 29/06 a 24/07/2015
PROTOCOLO: 20150717120405135B997JÚLIO CÉSAR VICENTE COSTA - RU: 1204051 Nota: 70
Disciplina(s):
Arquitetura de Computadores
Data de início: 17/07/2015 15:35
Prazo máximo entrega: 17/07/2015 16:35
Data de entrega: 17/07/2015 15:50
Questão 1/10
Leia o fragmento de texto a seguir:
"A operação dos computadores consiste em executar instruções sequenciais (uma após a outra)" (Slide 28/43 da Aula 4 -
Arquitetura de Computadores)
Assinale a alternativa CORRETA.
O texto é referência ao conceito de:
A O Ciclo do processador
B Watchdog
Slide 28/43 da Aula 4 - Arquitetura de Computadores
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C microprogramação
D microarquitetura
Questão 2/10
Nas definições da Álgebra de Boole apresentadas no material complementar de apoio didático pedagógico, sobre a Dualidade da
Álgebra Booleana, é apresentado que 
"Existe um princípio especial na álgebra boleana denominado “princípio da dualidade”:
Para uma equação boleana qualquer, se trocarmos as operações E (.) e operações OU (+) entre si assim como valores 0s e 1s
entre si, obteremos uma equação igualmente válida".
Considerando estas definições, assinale a Alternativa CORRETA que apresenta DUALIDADES válidas (corretas)
A A + 0 = A    A . 1 = A
A + 1 = 1    A . 0 = 0
A + A = A    A . A = A
B
Apresentado no Slide 23/26 do Material Complementar de Apoio Didático Pedagógico
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A + 0 = 0    A . 1 = A
A + 1 = A    A . 0 = 0
A + A = 0    A . A = A
C A + 0 = A    A . 1 = A
A + 1 = 1    A . 0 = A
A + A = 0    A . A = A
D A + 0 = A    A . 1 = A
A + 1 = 1    A . 0 = A
A + A = 0    A . A = A
Questão 3/10
São apresentados e definidos na Aula 6 o paralelismo no CHIP e o paralelismo no nível da instrução.
No Paralelismo no nível da instrução é descrito que: "Um modo de conseguir paralelismo no nível mais baixo é emitir múltiplas
instruções por ciclo de clock."
Neste nível (da instrução) há duas variedades de CPUs de emissão múltipla: processadores superescalares e processadores
VLIW.
Considerando o texto apresentado e os conteúdos das Aulas e dos materiais Complementares, assinale a alternativa que
descreve CORRETAMENTE as CPUs sperescalares.
A CPUs superescalares são capazes de emitir múltiplas instruções para as unidades de execução em um único ciclo
de clock.
Você acertou!
Slide 9/22 do Hyperibook da Aula 6
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B CPUs superescalares são projetos audaciosos de grandes corporações, como a NASA, que projetam computadores
específicos a seu uso.
C CPUs superescalares são projetos limitados aos laboratórios das grandes universidades e que ainda não estão
disponíveis aos usuários e empresas interessados.
D CPUs superescalares são apenas apresentadas em filmes, não são reais
Questão 4/10
Na Aula 6, é apresentado/descrito sobre o Desempenho.
Leia o fragmento de testo da Aula 6:
"O ponto principal da construção de um computador paralelo é fazer com que ele execute mais rápido do que uma máquina com
um único processador. Se ele não cumprir esse simples objetivo, não vale a pena o ter."
Considerando o texto extraído dos Slides da Aula 6, os conteúdos apresentados nas Aulas e nos materias complementares de
apoio didástico pedagógico, assinale a lternativa CORRETA sobre desempenho.
A Para mensurar (Medir) o desempenho são utilizadas as métricas de Hardware e Software
B São utilizados programas aplicativos (Apps) que medem o desempenho da CPU
C O Desempenho é medido pelo fabricante do procesador que informa aos clientes os testes de desempenho
realizados
D São comparados pelos fabricantes entre os processadores quais são mais velozes e quais mais lentos.
Você acertou!
Slide 19/22 do Hyperibook da Aula 6
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Questão 5/10
Sobre as arquiteturas CISC e RISC, descritas e comparadas na aula 2 pelos Materiais e pelo autor do livro base, 
CISC - (Complex Instruction Set Computer - Computador com conjunto de instruções complexo)
RISC - (Reduced Instruction Set Computer - Computador com conjunto de instruções reduzido)
pode-se concluir que:
I) CISC é um Conjunto de instruções grande, operações de tamanhos variáveis, com formatos complexos. Executa múltiplas
operações quando uma única instrução é dada.
II) RISC Simplifica as instruções para executar mais rapidamente. 
III) CISC - Cada instrução executa apenas uma operação, todas do mesmo tamanho e com poucos formatos. Operações
aritméticas são executadas entre registradores.
Assinale a alternativa CORRETA
A Apenas a alternativa I está CORRETA
B As Alternativas I e III são CORRETAS
C As Alternativas I e II estão CORRETAS
D Apenas a alternativa III está CORRETA
Questão 6/10
O estudo da arquitetura dos computadores inicia-se com a elementar definição do objeto de estudos, o computador:
Segundo o autor do livro base (Tanenbaum), computador é definido como:
I) equipamento que resolve todos os problemas das pessoas
II) uma máquina capaz de solucionar problemas através da execução de instruções que lhe são fornecidas.
III) acessório utilizado para sofisticar os novos e modernos ambientes de trabalho
Considerando os conteúdos apresentados, assinale a alternativa correta:
Você acertou!
Slides da Aula 2
RISC versus CISC
CISC - (Complex Instruction Set Computer - Computador com conjunto de instruções complexo)
Conjunto de instruções grande, operações de tamanhos variáveis, com formatos complexos. Executa múltiplas
operações quando uma única instrução é dada.
RISC - (Reduced Instruction Set Computer - Computador com conjunto de instruções reduzido
Simplifica as instruções para executar mais rapidamente.
Cada instrução executa apenas uma operação, todas do mesmo tamanho e com poucos formatos. Operações
aritméticas são executadas entre registradores.
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A as Alternativas I e II estão corretas
B as Alternativas I e III estão corretas
C as Alternativas II e III estão corretas
D Apenas a alternativa II está correta
Questão 7/10
No conteúdo apresentado na disciplina, o fragmento de texto a seguir define: 
"Os circuitos eletrônicos que compõem o computador são capazes de reconhecer e executar diretamente um conjunto limitado
de instruções simples. 
Estas instruções constituem uma linguagem (linguagem de máquina) que torna possível a “Comunicação”."
A escolha deste conjunto de instruções primitivas é uma tarefa importante e delicada, envolvendo: 
A Simplicidade - Consistência - Desempenho
B Status - Tamanho - Preço
C Material que compõe o produto - temperatura - Valor
D Linguagem - Complexidade - Circuitos
Questão 8/10
São apresentados na Aula 6 3(Três) tipos de Coprocessadores.
Assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE os 03 (Três) coprocessadores apresentados na Aula 6.
A Processadores Paralelos, 
Processadores Distribuídos,
Clusters de Processadores
B INTEL Dual Core, INTEL Core i3 e INTEL Core i5
Você acertou!
Segundo Tanenbaum, um computador é uma máquina capaz de solucionar problemas através da execução de instruções
que lhe são fornecidas.
Slide 2 da aula 1
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Você acertou!A escolha deste conjunto de instruções primitivas é uma tarefa importante e delicada, envolvendo:
Simplicidade - Questão de custo.
Consistência - A simplicidade não deve interferir com a consistência do conjunto.
Desempenho - Mesmo para usos domésticos, espera-se de toda máquina um desempenho mínimo.
Slide 3 - Aula 1
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C AMD Sempron Dual Core, AMD Athlon Dual Core e AMD Opteron Octacore
D Processadores de rede
Processadores de mídia
Criptoprocessadores
Questão 9/10
Apresentado e Definido na Aula 4, é considerado "o coração de todo computador" e "pode ser controlado por uma sequência que
busca microinstruções em um armazenamento de controle".
Assinale a alternativa CORRETA do elemento computacional que o texto se refere:
A Memória RAM
B Microprocessador (CPU)
C Graphic Processor Unit (GPU)
D Cainho de Dados
Você acertou!
Slide 27/46 da Aula 6
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Slide 42/43 da Aula 4
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Questão 10/10
O texto extraído dos Slides da Aula 1 define: 
"A arquitetura de Von Neumann apresenta computadores de programa armazenado – armazena dados e programas na memória
e com um ciclo de instrução repetitivo, com execução de cada instrução a partir de uma sequência de etapas programadas."
Considerando os conteúdos minitrados nas aulas, pode-se concluir que:
A As características básicas do IAS (a máquina de Von Neumann) o apresentam como fundamental no estudo de
arquitetura de computadores, e as especificações continuam válidas até hoje.
B Os programas eram escritos em código de máquina e as suas especificações (antigas) não são válidas para os
computadores atuais
C A máquina de Von Neumann armazenava dados e programas, mas não os executava depois de armazenados
D
Você acertou!
Slide 6 Aula 1 
A arquitetura de Von Neumann apresenta computadores de programa armazenado – armazena dados e programas na
memória e com um ciclo de instrução repetitivo, com execução de cada instrução a partir de uma sequência de etapas
programadas.
As características básicas do IAS o apresentam como fundamental no estudo de arquitetura de computadores, as
especificações continuam válidas até hoje. Vamos conhecer melhor como funciona a prática dessa arquitetura?
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Os códigos de programa utilizados pela máquina de Von Neumann são compexos e consistes e utilizados no
desenvolvimento de programas até a década de 60