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DISC 02 - MÓD 05 - FUNDAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS DA PSICOPEDAGOGIA-Psicopedagogia (Prova Curricular)

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Iniciado em
	quinta, 12 mai 2022, 09:26
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	quinta, 12 mai 2022, 10:28
	Tempo empregado
	1 hora 2 minutos
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	4,20 de um máximo de 6,00(70%)
Parte superior do formulário
Questão 1
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Marcar questão
Texto da questão
A atuação psicopedagógica no ambiente escolar, está relacionada ao fato de que os psicólogos argentinos, quando chegaram ao Brasil na década de 1980, foram impedidos de clinicar em virtude das prerrogativas do Conselho Federal da Psicologia. Sobre a atuação deste profissional no contexto escolar, analise as afirmativas abaixo e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso.
 
(  ) Busca auxiliar professores, coordenadores pedagógicos e gestores a refletir sobre o papel da educação diante das dificuldades de aprendizagem.
(  ) O profissional psicopedagogo pode cooperar na construção do projeto pedagógico, bem como auxiliar a escola a responder aos seguintes questionamentos: O que ensinar? Como ensinar? Para que ensinar?.
(  ) Mediante do diagnóstico institucional, é possível ao psicopedagogo detectar os entraves que prejudicam o ensino e a aprendizagem.
(  ) O psicopedagogo escolar pode trabalhar em consultório particular ou em clínica psicopedagógica.
(  ) O atendimento psicopedagógico escolar caracteriza a investigação e a intervenção para que se compreenda o significado, a causa e a modalidade de aprendizagem do sujeito, com o intuito de sanar suas dificuldades.
a.
V, F, V, F, V
b.
F, F, F, V, V
c.
V, V, F, V, V
d.
F, V, F, V, F
e.
V, V, V, F, F
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
V, V, V, F, F
Questão 2
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Marcar questão
Texto da questão
A avaliação faz parte de nossa vida, devido o fato de que sempre é  atribuído valor a algo, a mesma pode acontecer de maneira inconsciente, mas o fato é que avaliamos e somos avaliados constantemente. Sobre a avaliação psicopedagógica analise as afirmativas abaixo:
 
I - A avaliação psicopedagógica é um processo de coleta e análise de informações relevantes sobre os diferentes elementos que intervêm no processo de ensino e aprendizagem.
II – São analisadas informações relevantes somente das competências do aluno.
III - A avaliação psicopedagógica é um processo de garimpagem pelo qual se busca conhecer os elementos que interferem na aprendizagem dos alunos.
IV – Deve ser uma ação planejada minuciosamente pelo psicopedagogo.
V - O objetivo principal da avaliação psicopedagógica é entender o aluno no sistema de ensino e aprendizagem.
 
É correto o que se afirma em:
a.
I, II, III e IV
b.
I, III, IV e V
c.
II, III, IV e V
d.
I, II, IV e V
e.
I, II, III e V
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
I, III, IV e V
Questão 3
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Marcar questão
Texto da questão
Na mais recente classificação, o autismo pertence à categoria denominada transtornos de neurodesenvolvimento, recebendo o nome de transtornos do espectro do autismo (TEA). Sobre as principais características deste transtorno, analise as afirmativas abaixo: 
I - Parece insensível à dor e pode até ferir-se de forma intencional e até constante.
II - Costuma passar longos períodos parado ou fixado o olhar em um determinado ponto ou, no máximo, fixando-se em poucos pontos e não como, normalmente, as crianças fazem, querendo tocar e conhecer tudo à sua volta.
III – Apresentam também baixa tolerância à frustração, dificilmente aceitam um “não”.
IV - Age como surdo, parece não ouvir nada e pode gritar inesperadamente.
V - Parece não enxergar ou não conseguir fazer nenhum contato com o meio exterior por meio dos olhos. 
É correto o que se afirma em:
a.
I, II, III, e IV.
b.
I, II, IV e V.
c.
I, II, III e V.
d.
II, III, IV e V.
e.
I, III, IV e V.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
I, II, IV e V.
Questão 4
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,60
Marcar questão
Texto da questão
Sobre a linha de pensamento da teoria vygotskyana, analise as afirmativas abaixo e marque (V) para Verdadeiro e (F) para Falso:
 
(  ) a linguagem se caracteriza como um instrumento social entre o eu e o outro.
(  ) É o ponto de partida para o aprendizado e o desenvolvimento.
(  ) expõe que o desenvolvimento cognitivo pode ocorrer em quatro estágios evolutivos e sequenciais do crescimento humano, que iniciam no nascimento e vão até a idade adulta.
(  ) A respeito da educação, Vygotsky enfatiza que a que não existe nada de passivo, de inativo.
(  ) As primeiras investigações realizadas pela criança são sexuais e servem para situá-la no mundo, colocá-la em seu lugar - o lugar sexual
a.
F, V, F, V, F
b.
V, F, F, V, V
c.
V, V, F, V, F
d.
V, V, V, V, F
e.
F, F, V, F, V
Feedback
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
V, V, F, V, F
Questão 5
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Marcar questão
Texto da questão
“É uma dificuldade de aprendizagem de origem neurológica. É caracterizada pela dificuldade com a fluência correta na leitura e por dificuldade na habilidade de decodificação e soletração. [...]”. O excerto citado se refere a qual dificuldade de aprendizagem?
a.
Discalculia.
b.
TDAH.
c.
Disgrafia.
d.
Disortografia.
e.
Dislexia.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Dislexia.
Questão 6
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Marcar questão
Texto da questão
Em relação ao artigo 3ª do Código de Ética do Psicopedagogo, o qual estabelece os objetivos do trabalho do psicopedagogo, analise as afirmativas abaixo.
 
I - Provocar conflitos relacionados aos processos de aprendizagem.
II - Compreender e propor ações frente às dificuldades de aprendizagem.
III - Promover a aprendizagem, contribuindo para os processos de inclusão escolar e social.
IV - Realizar pesquisas científicas no campo da Psicopedagogia.
V – Mediar conflitos relacionados aos processos de aprendizagem.
a.
I, II, IV e V
b.
II, III, IV e V
c.
I, III, IV e V
d.
I, II, III e IV
e.
I, II, III e V
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
II, III, IV e V
Questão 7
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Marcar questão
Texto da questão
É a dislexia que nasce com o indivíduo, pode ter as mais variadas causas e tem características próprias. Esta informação se refere a qual tipo de dislexia?
a.
Adquirida.
b.
Correlata.
c.
Ocasional.
d.
Congênita ou inata.
e.
Primária.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Congênita ou inata.
Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,60
Marcar questão
Texto da questão
Em relação ao  artigo 16º do código de ética do psicopedagogo, o mesmo indica que cabe a este profissional cumprir tal código, com isso, analise as afirmativas abaixo sobre  o que consta neste mesmo artigo sobre a constituição de infração ética.
 
I - assinar qualquer procedimento psicopedagógico realizado por terceiros, ou solicitar que outros profissionais assinem seus procedimentos.
II - utilizar títulos acadêmicos e/ou de especialista que não possua.
III - receber ou exigir remuneração, comissão ou vantagem por serviços psicopedagógicos que tenha efetivamente realizado.
IV - fazer falsas declarações sobre quaisquer situações da prática psicopedagógica.
V - encaminhar ou desviar, por qualquer meio, cliente para si.
 
É correto o que se afirma em:
a.
II, III, IV e V
b.
I, II, IV e V
c.
I, III, IV e V
d.
I, II, III e V
e.
I, II, III e IV
Feedback
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
I, II, IV e V
Questão 9
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Marcar questão
Texto da questão
A Argentina, possui grande importância no que diz respeito a difusão do pensamento psicopedagógico, o qual teve como principais representantes: Jorge Visca, Alicia Fernandez e Sara Paín. Diante do exposto, analise as alternativas abaixo e assinale a correta no que se refere a epistemologia exposta por tais autores.
a.
Epistemologia Genética
b.
Epistemologia Psicológica
c.
Epistemologia Convergente
d.
Epistemologia Psicopedagógica
e.
Epistemologia Social
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Epistemologia Convergente
Questão 10
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,60
Marcar questão
Texto da questão
Claro(2018, p. 64) apresenta que “[...] o aspecto que motivou o surgimento da psicopedagogia no país, tal qual em outros lugares, foi o fracasso escolar. Nas décadas de 1970 e 1980, o índice de crianças que apresentavam dificuldades de aprendizagem era muito alto e não havia profissionais capacitados nas escolas para atender a essa demanda, porque o pedagogo não dava conta de resolver essa carência”. Sobre isso, analise as afirmativas abaixo:
CLARO, Genoveva Ribas. Fundamentos de psicopedagogia. Curitiba: InterSaberes, 2018.
I - Neste período começa a se configurar uma nova teoria sobre o entendimento do fracasso escolar.
II - O enfoque passou, então, a ser a visão socioeconômica, na qual o problema de aprendizagem passa a ser entendido enquanto problema de ensino.
III – A psicopedagogia preocupa-se com o processo de aprendizagem com as suas dificuldades.
IV - Em uma ação profissional deve sintetizar, de forma integrada, conhecimentos de diferentes áreas do conhecimento.
V – É importante que o profissional da educação tenha acesso às informações de diferentes ciências.
É correto o que se afirma em:
a.
I, III, IV e V
b.
I, II, IV e V
c.
II, III, IV e V
d.
I, II, III e V
e.
I, II, III e IV
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
I, III, IV e V
Parte inferior do formulário
Iniciado em
 
quinta, 12 mai 2022, 09:26
 
Estado
 
Finalizada
 
Concluída em
 
quinta, 12 mai 2022, 10:28
 
Tempo 
empregado
 
1 hora 2 minutos
 
Avaliar
 
4,20
 
de um máximo de 6,00(
70
%)
 
Questão
 
1
 
Correto
 
Atingiu 0,60 de 0,60
 
Marcar questão
 
Texto da questão
 
A atuação psicopedagógica no ambiente escolar, está relacionada ao fato de que os psicólogos 
argentinos, quando chegaram ao Brasil na década de 1980, foram impedidos de clinicar em virtude das 
prerrogativas do Conselho Federal da Psicologia. Sobre a atuaçã
o deste profissional no contexto 
escolar, analise as afirmativas abaixo e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso.
 
 
 
(
 
 
) Busca auxiliar professores, coordenadores pedagógicos e gestores a refletir sobre o papel da 
educação diante das dificuldades de a
prendizagem.
 
(
 
 
) O profissional psicopedagogo pode cooperar na construção do projeto pedagógico, bem como 
auxiliar a escola a responder aos seguintes questionamentos: O que ensinar? Como ensinar? Para que 
ensinar?.
 
(
 
 
) Mediante do diagnóstico institucion
al, é possível ao psicopedagogo detectar os entraves que 
prejudicam o ensino e a aprendizagem.
 
(
 
 
) O psicopedagogo escolar pode trabalhar em consultório particular ou em clínica psicopedagógica.
 
(
 
 
) O atendimento psicopedagógico escolar caracteriza a inv
estigação e a intervenção para que se 
compreenda o significado, a causa e a modalidade de aprendizagem do sujeito, com o intuito de sanar 
suas dificuldades.
 
 
a.
 
V, F, V, F, V
 
b.
 
F, F, F, V, V
 
c.
 
V, V, F, V, V
 
d.
 
F, V, F, V, F
 
e.
 
V, V, V, F, F
 
Feedback
 
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Estado Finalizada 
Concluída em quinta, 12 mai 2022, 10:28 
Tempo 
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1 hora 2 minutos 
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Questão 1 
Correto 
Atingiu 0,60 de 0,60 
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Texto da questão 
A atuação psicopedagógica no ambiente escolar, está relacionada ao fato de que os psicólogos 
argentinos, quando chegaram ao Brasil na década de 1980, foram impedidos de clinicar em virtude das 
prerrogativas do Conselho Federal da Psicologia. Sobre a atuação deste profissional no contexto 
escolar, analise as afirmativas abaixo e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso. 
 
( ) Busca auxiliar professores, coordenadores pedagógicos e gestores a refletir sobre o papel da 
educação diante das dificuldades de aprendizagem. 
( ) O profissional psicopedagogo pode cooperar na construção do projeto pedagógico, bem como 
auxiliar a escola a responder aos seguintes questionamentos: O que ensinar? Como ensinar? Para que 
ensinar?. 
( ) Mediante do diagnóstico institucional, é possível ao psicopedagogo detectar os entraves que 
prejudicam o ensino e a aprendizagem. 
( ) O psicopedagogo escolar pode trabalhar em consultório particular ou em clínica psicopedagógica. 
( ) O atendimento psicopedagógico escolar caracteriza a investigação e a intervenção para que se 
compreenda o significado, a causa e a modalidade de aprendizagem do sujeito, com o intuito de sanar 
suas dificuldades. 
 
a. 
V, F, V, F, V 
b. 
F, F, F, V, V 
c. 
V, V, F, V, V 
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F, V, F, V, F 
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