CANTO CORAL AVALIAÇÃO 1

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1No final do século XVI, na Itália um grupo de escritores e músicos se denominou 
Camerata. Esse grupo pensava que o sentido das palavras deveria ter mais 
importância que a música, e que a música deveria expressar as emoções e os 
estados da alma. Assim passaram a compor uma música com uma única linha 
vocal, sustentada por uma linha de baixo instrumental, na qual a linha melódica 
vocal acompanhava o significado do texto e o ritmo da pronúncia das palavras. 
Como era chamada essa música com apenas uma linha vocal? 
A 
Monodia. 
B 
Organum. 
C 
Melisma. 
D 
Polifonia. 
2Por meio de baixos-relevos, mosaicos, afrescos e esculturas, sabe-se que a música 
desempenhou um papel importante na vida dos povos na antiguidade. Neste 
período, a música estava relacionada à magia. Sobre a música para os povos da 
antiguidade, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Sumérios. II- Assírios. 
III- Hebreus. IV- Gregos. ( ) A música era símbolo de poder, respeito e vitória para 
esse povo. Após os reis e deuses, os músicos eram os mais reverenciados. ( ) A 
música possuía caráter religioso, guerreiro, festivo e de lamentação para esse povo. 
A bíblia é uma fonte documental sobre a música desse povo. ( ) Os deuses eram os 
doadores da música e os heróis seus mediadores. Para os filósofos, a boa música 
permitia a conservação e construção do Estado, e a música má era destrutiva do 
Estado. ( ) Possuíam uma música de estilo religioso que estava presente em 
cerimônias solenes ou familiares. Assinale a alternativa que apresenta a sequência 
CORRETA: 
A 
I - III - II - IV. 
B 
II - III - IV - I. 
C 
I - II - IV - III. 
D 
III - I - IV - II. 
3Até o início do século XVI, as vozes eram consideradas mais importantes que os 
instrumentos. Os instrumentos eram utilizados em peças de dança, ou como 
acompanhamento para o canto, duplicando a voz ou assumindo a voz de um cantor 
quando este faltava. Sobre o coro renascentista, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: ( ) O repertório de música profana era executado 
por grupos formados por cantores solistas de vozes mistas. ( ) A música sacra era 
executada por coros masculinos. ( ) Nos coros masculinos, as vozes agudas eram 
cantadas apenas por crianças. ( ) Os meninos que participavam dos coros de 
música sacra, geralmente eram filhos de nobres que eram educados pela igreja, 
recebendo dessa forma uma intensiva instrução de música. Assinale a alternativa 
que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
V - V - F - F. 
B 
V - F - F - V. 
C 
V - F - V - F. 
D 
F - F - V - F. 
4O termo "música no Brasil colonial" engloba a música produzida no país entre 
1500 e 1822, podendo ser de origem indígena, africana ou europeia. Dessa forma, 
essa expressão não define um único padrão musical, mas a totalidade da prática 
musical realizada no país em âmbito geográfico e cronológico que se definiu com a 
expressão colonial (CASTAGNA, 2010). Diante dessas considerações, avalie as 
asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I- As particularidades da prática 
musical brasileira, nesse período, não representaram uma diferenciação com a 
música europeia. PORQUE II- Se buscou a reprodução da música, que era praticada 
pela Europa. Assinale a alternativa CORRETA: FONTE: CASTAGNA, P. Música na 
América Portuguesa. In: MORAES, J. G. V.; SALIBA, Elias T. História e Música no 
Brasil. São Paulo: Alameda, 2010. p. 35-76. 
A 
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa 
correta da primeira. 
B 
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição 
falsa. 
C 
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma 
justificativa correta da primeira. 
D 
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição 
verdadeira. 
5Na Idade Média, a música sacra era considerada a música oficial, sob o domínio 
do canto gregoriano. No século IX surgiram as primeiras músicas polifônicas, que 
possuem duas ou mais linhas melódicas combinadas simultaneamente. Sobre esse 
período, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A Ars 
Antiqua foi o período relacionado ao início do desenvolvimento da polifonia. ( ) 
Dois compositores que atuavam junto à Catedral de Notre Dame: Leónin e Pérotin. 
( ) A partir de 1163, a Itália se tornou o centro musical. ( ) Um dos gêneros desse 
período foi o organum. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
V - F - F - V. 
B 
F - V - V - F. 
C 
V - V - F - V. 
D 
F - F - V - V. 
6O termo barroco era utilizado inicialmente para designar o estilo da arquitetura e 
da arte do século XVII, possuindo a principal característica do emprego excessivo 
de ornamentos. Mais tarde, esse termo passou a ser empregado também pelos 
músicos (BENNETT, 1986). Sobre a música no período barroco, classifique V para 
as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Os cantores precisaram expandir 
sua extensão vocal, pois no início do período as canções abrangiam até uma oitava 
e mais para frente passou a abranger até duas oitavas. ( ) Foi composta Dafne, que 
foi considerada a primeira ópera. ( ) As primeiras óperas eram compostas de 
grandes coros e danças. ( ) O recitativo era um estilo que era todo recitado, com um 
acompanhamento de baixo contínuo. Assinale a alternativa que apresenta a 
sequência CORRETA: FONTE: BENNETT, R. Uma breve história da Música. Rio de 
Janeiro: Jorge Zahar Editor, 1986. 
A 
V - V - F - F. 
B 
V - F - V - V. 
C 
F - F - V - F. 
D 
F - V - V - F. 
7Os compositores românticos buscavam uma maior liberdade de forma e de 
composição em sua música, e uma expressão mais intensa de sua emoção, 
revelando seus pensamentos e sentimentos mais profundos. O romantismo foi 
marcado pela expressão mais forte da emoção. Sobre o Romantismo, analise as 
seguintes afirmativas: I- A atividade coral foi marcada por uma grande diversidade 
que ia da prática a cappella até a presença de grandes massas corais. II- A presença 
feminina se tornou cada vez mais constante, até que por volta de 1850, muitos 
coros católicos e protestantes eram mistos. III- Houve o aumento dos corais 
amadores, o que resultou em uma crescente produção e publicação de partituras. 
IV- Na música coral, as mais importantes realizações dos compositores românticos 
estão na música a cappella e nas cantatas. Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
As afirmativas I, II e III estão corretas. 
B 
Somente a afirmativa I está correta. 
C 
As afirmativas II e IV estão corretas. 
D 
Somente a afirmativa IV está correta. 
8Em 1808, com a chegada da família real e a transferência da Corte Portuguesa ao 
Brasil, o país passou por um período de impulso cultural. Com o regresso da Corte 
para Portugal, as atividades artísticas chegaram ao declínio no Brasil. Nesse 
período, o Brasil passou por uma instabilidade política e econômica. Sobre a 
música no período do Brasil Império, analise as seguintes afirmativas: I- A música 
doméstica, acompanhada ao piano ou violão, aumentou nesse período. II- Com a 
coroação de D. Pedro II, a música caiu em esquecimento entre a família imperial. 
III- O ensino de música ficou restrito aos filhos das famílias mais ricas, que tinham 
condições de contratar professores particulares e para comprar instrumentos 
musicais. IV- Carlos Gomes foi o primeiro autor brasileiro a se tornar bem-
sucedido no mercado europeu. Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
As afirmativas I, III e IV estão corretas. 
B 
Somente a afirmativa II está correta. 
C 
Somente a afirmativa I está correta. 
D 
As afirmativas I e II estão corretas. 
9Há registros de que a música está presente desde a Pré-História. No início, o 
homem produzia o som como forma de imitar os sons que ele ouvia na natureza. 
Ao tentar imitar os sons da natureza, ele foi descobrindo que conseguia produzir 
diferentes sons vocais, o que pode ter sido o seu primeiro contato com o canto. 
Candé (1994 apud CAVINI, 2011), elaborou uma sucessão hipotética sobre a 
evoluçãona música durante a Pré-História. Sobre essa evolução, associe os itens, 
utilizando o código a seguir: I- Período terciário. II- Paleolítico médio. III- 
Mesolítico. IV- Idade do cobre e do bronze. ( ) Criação de instrumentos feitos de 
pedra, madeira e ossos que permitiam a produção de altura determinada. 
Distinção entre o canto e a fala, e entre a dança e a música instrumental, da 
expressão gestual sonorizada. ( ) O homem possuía uma organização rítmica 
rudimentar, realizava batidas com bastões, percussão corporal e sacudiam objetos. 
( ) Criação de instrumentos de cobre e bronze, que permitiam uma execução mais 
sofisticadas. Surgimento das primeiras civilizações musicais com sistemas próprios 
de escala e harmonia. ( ) O homem começou a ter controle de altura, intensidade e 
timbre de sua voz, conforme as demais funções cognitivas eram desenvolvidas, 
com emoção ou intensão expressiva. Assinale a alternativa que apresenta a 
sequência CORRETA: FONTE: CAVINI, M. P. História da Música Ocidental: uma 
breve trajetória desde a Pré-História até o século XVII. São Carlos: UFSCAR, 2011. 
A 
III - II - I - IV. 
B 
I - II - IV - III. 
C 
II - IV - III - I. 
D 
III - I - IV - II. 
10O canto está presente desde os povos primitivos, e passou por mudanças e 
evolução durante os diferentes períodos históricos. Diante disso, é muito 
importante conhecer essa evolução e as mudanças pela qual a prática vocal passou, 
por cada período. Diante dessas considerações, associe os itens, utilizando o código 
a seguir: I- Pré-História. II- Antiguidade. III- Idade Média. IV- Renascimento. ( ) 
Para alguns povos, a música era praticada como uma ciência oculta em poder de 
casta dos sacerdotes. ( ) Surgiu um interesse maior pela música profana, por parte 
dos compositores. ( ) O som musical era uma imitação dos sons que o homem ouvia 
na natureza. ( ) A música sacra, com domínio vocal, era considerada a música 
oficial. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
III - I - IV - II. 
B 
II - IV - I - III. 
C 
I - IV - II - III. 
D