av 1 e 2 políticas educacionais

Prévia do material em texto

1
A globalização vem associada ao surgimento do estado neoliberal, o qual é originário do início do século XX, na Inglaterra. Frente a isso, podemos determinar que o Brasil possui essa influência do neoliberalismo, pois no governo Fernando Collor, o Estado neoliberal passou a ser implantado, em meados de 1990, dando a possibilidade às privatizações.
Sobre o neoliberalismo, assinale a alternativa CORRETA:
A
Criado a partir das necessidades advindas após a Segunda Guerra Mundial, quando os países devastados pela guerra sentiram a necessidade de buscar seu crescimento econômico.
B
As reformas educativas executadas em vários países do mundo europeu e americano, nos últimos vinte anos, coincidem com a recomposição do sistema capitalista mundial, que incentiva um processo de reestruturação global da economia regido pela doutrina neoliberal.
 
 
C
Os projetos de empréstimos transformaram-se em multiprojetos que culminaram em programas integrados, dotados de componentes e interações complexas, organizados em áreas setoriais, sendo a educação uma delas.
D
Prática econômica que não aceita a influência do estado na economia, deixando o mercado se autorregular com total liberdade. O lucro é o objetivo de todos nesse sistema.
2A Educação pré-escolar necessita ser resgatada mediante políticas públicas coerentes e diretrizes para este setor. Este é o desejo do atual Ministério da Educação. Sobre as diretrizes a serem desenvolvidas na educação pré-escolar, analise as opções a seguir: I- Diretrizes gerais. II- Diretrizes pedagógicas. III- Diretrizes institucionais. IV- Diretrizes de recursos humanos. Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A
Somente a opção II está correta.
B
As opções I, II e IV estão corretas.
C
Somente a opção I está correta.
D
As opções II e III estão corretas.
3
A educação infantil será oferecida em creches para crianças de até três anos de idade, e em pré-escolas para crianças de quatro a cinco anos de idade. 
Em qual artigo da LDB se estabelece essa orientação?
A
Artigo 33.
B
Artigo 32.
C
Artigo 11.
D
Artigo 30.
4
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação de 1996, em seu título V, no que se refere aos níveis e modalidades de educação através do Artigo 21, determina que a educação escolar compõe-se de educação básica e  educação superior. 
Quanto à educação básica, ela é formada por: 
A
Ensino superior e Médio.
B
Educação infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio.
C
Ensino Superior.
D
Ensino infantil e Médio.
5O Brasil assinou um documento na Tailândia que determinava alguns objetivos e os trouxe na mala com a responsabilidade que colocá-los em práticas. Este documento foi assinado por todos os países que se fizeram presentes e que fazem parte da organização - Banco Mundial. Frente a isso, o Brasil retirou deste documento orientações para a elaboração de um plano. Sobre este plano, classifique V para as opções verdadeiras e F para as falsas: ( ) Plano Nacional de Educação Para Todos. ( ) Plano Decenal de Educação Para Todos. ( ) Plano Anual de Educação Para Todos. ( ) Plano Curricular de Educação Para Todos. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - V - F - F.
B
V - V - F - V.
C
V - F - F - V.
D
F - F - V - F.
6
O FUNDEB foi criado em novembro de 1968 e está vinculado ao Ministério da Educação – MEC. A finalidade da autarquia é captar recursos financeiros para projetos educacionais e de assistência ao estudante. A maior parte dos recursos do FNDE provém do salário-educação, com o qual todas as empresas estão sujeitas a contribuir. 
Sobre o significado da sigla FUNDEB, assinale a alternativa CORRETA:
A
Fundo Nacional de Doações para a Educação.
B
Fundo Internacional de Desenvolvimento da Educação.
C
Fundo de Desenvolvimento da Educação e Faculdades.
D
Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação.
7
A Conferência Mundial sobre a Educação para Todos, em Jomtien, na Tailândia, teve promoção do Banco Mundial. Nessa conferência foram determinados alguns objetivos. Sobre eles, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
(    ) Satisfazer as necessidades básicas de aprendizagem.
 
(    ) Universalizar o acesso à educação e promover a equidade.
 
(    ) Desenvolver uma política contextualizada de apoio.
 
(    ) Propiciar um ambiente adequado à aprendizagem.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F – F – V – F.
B
V – F – F – V.
C
V – V – V – V.
D
V – V – F – V.
8Dentro da revolução informacional, deparamo-nos cotidianamente com informações que nos chegam on-line (comunicação instantânea) e que acabam modificando a vida da cada cidadão. Isso acabou acarretando o surgimento de novas características que determinam a maneira de falar das novas gerações. Sobre essas características, analise as sentenças a seguir: I- O aparecimento de uma nova linguagem de comunicação, a qual circula em todas as novas tecnologias, como as redes sociais. II- O desaparecimento gradativo da língua portuguesa nas escolas e no vocabulário dos educandos em todas as modalidades de ensino. III- O surgimento e o acesso a novas informações de maneira rápida que auxiliam no desenvolvimento e atualização das pessoas. IV- A possibilidade de armazenamento de informações e a busca rápida a qualquer momento pelas pessoas através das TICs. Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças II e III estão corretas.
B
Somente a sentença IV está correta.
C
Somente a sentença I está correta.
D
As sentenças I, III e IV estão corretas.
9Os jovens que terminam o Ensino Médio buscam em sua maioria uma preparação para continuar seus estudos nas universidades, dando continuidade à sua formação profissional. Para isso, o educando ao final do ano passa por uma avaliação nacional denominada ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio. Qual o objetivo desse exame?
A
Identificar as dificuldades encontradas pelo educando no Ensino Médio.
B
Classificar os educandos ao final do Ensino Médio, observando as cotas.
C
Observar o trabalho desenvolvido pelos professores durante esses três anos de estudo.
D
Avaliar o desempenho do educando ao final da escolaridade básica.
10Nos artigos 35 e 36, encontramos a finalidade do Ensino Médio e seus objetivos. O Ensino Médio possui a duração mínima de três anos à luz das novas tecnologias e de busca de formação básica comum efetiva. Como podemos determinar a finalidade máxima dentro do Ensino Médio com os educandos?
A
Preparação do jovem à vida adulta, através de treinamentos com teoria e prática vinculadas.
B
Preparação do jovem para atividades voltadas à cidadania, ao conhecimento técnico-científico.
C
Preparação do jovem aos trabalhos culinários e braçais que ocorrem em suas residências.
D
Preparação do jovem para atividades voltadas à diversão, a conhecimentos desconexos.
1
A finalidade da educação, de acordo com a LDB, se apresenta em três momentos. 
Quais são esses momentos?
A
A obtenção do pleno desenvolvimento do educando.
Preparação para o exercício da cidadania.
Qualificação para o trabalho.
B
A obtenção do pleno desenvolvimento do educando.
Preparação para o exercício da cidadania.
Qualificação para o trabalho tecnicista.
C
A obtenção de desenvolvimento de apenas alguns educandos.
Preparação para o exercício da cidadania.
Qualificação para o trabalho operário.
D
A obtenção do pleno desenvolvimento somente da criança.
Preparação para o exercício da cidadania, baseada na hierarquia.
Qualificação para o trabalho.
2
Quando tratamos da vinculação ao mundo do trabalho e a prática social, a educação passa a ser vista através de quatro conceitos estruturantes.
Quais são esses conceitos estruturantes?
A
Prática social, mundo do trabalho, movimentos sociais e partidos políticos.
B
Movimentos sociais e revolucionários, manifestações culturais e folclóricas.
C
Prática social, mundo do trabalho, mundo das ideias e teoria social.
D
Prática social, mundo do trabalho, movimentos sociais e manifestações culturais.
3
Na Constituição 1988, foi reservada uma seção para tratar de questões sobre a Educação.
Em qual capítulo podemos encontrar artigos que tratam daeducação ?
A
Capítulo III.
B
Capítulo VII.
C
Capítulo II.
D
Capítulo V.
4
As Políticas Públicas possuem seus estágios, e entre eles temos o estágio de Avaliação, considerado como o último.
Sobre ele, assinale a alternativa CORRETA:
A
É a fase em que se deve estar em permanente ação, desde o primeiro momento do estágio ou fases da elaboração das Políticas Públicas.
B
É a fase em que os governantes, junto às Políticas Públicas, tomam decisões.
C
É a fase em que ocorre a seleção das prioridades, verifica-se quais são as que necesitam ser aceitas ou não.
D
É a fase em que as ações serão realizadas, é o momento de colocar o projeto em ação.
5
Fernando Haddad, no dia 15 de dezembro de 2010, apresentou um projeto de lei em que se encontrava o novo PNE para 2011-2020. O foco, segundo o então ministro, era a valorização do magistério e a qualidade da educação. Conforme as metas propostas na Lei nº 13.005, de 25 de junho de 2014, associe os itens, utilizando o código a seguir:
 
I- Meta 1.
 
II- Meta 5.
 
III- Meta 9.
 
IV- Meta 4.
 
(    ) Universalizar, até 2016, o atendimento escolar da população de quatro a cinco anos, e ampliar a oferta de educação infantil de forma a atender a 50% da população de até três anos.
 
(    ) Alfabetizar todas as crianças, no máximo, até o final do 3º ano do ensino fundamental.
 
(    ) Elevar a taxa de alfabetização da população com 15 anos ou mais para 93,5% até 2015 e erradicar, até o final da década, o analfabetismo absoluto, e reduzir em 50% a taxa de analfabetismo funcional até o final da década.
 
(    ) Universalizar, para a população de 4 a 17 anos, o atendimento escolar aos estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação na própria rede regular de ensino.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
III – II – I – IV.
B
I – II – III – IV.
C
III – I – IV – II.
D
III – IV – II – I.
6
A educação para a população rural está prevista no Artigo 28 da LDB, em que ficam definidas, para atendimento à população rural, adaptações necessárias às peculiaridades da vida rural e de cada região. 
A qual educação escolar se refere essa informação? 
A
Educação Superior.
B
Educação a Distância.
C
Educação Básica do Campo.
D
Educação Escolar Indígena.
7Para a realização de políticas públicas, são necessárias várias pessoas de vários segmentos para sua construção e realização. Dessa forma, podemos determinar que as políticas públicas necessitam partir de um determinado ponto para chegar à sua conclusão, que é a execução do projeto com a população necessitada. Sobre estes atores, e o processo que desenovelam na ação da discussão, criação e execução das políticas públicas, encontramos: I- Os atores do centro. II- Os estatais. III- Os privados. IV- Os sedimentados. Assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças III e IV estão corretas.
B
Somente a sentença I está correta.
C
As sentenças II e III estão corretas.
D
Somente a sentença II está correta.
8
Retratam não só questões acerca da economia, mas do envolvimento de diversos segmentos, contendo condições e possibilidades de desenvolver mecanismos que auxiliem no crescimento e qualidade de vida da população.
Do que estamos falando?
A
Organizações públicas.
B
Chamadas públicas.
C
Ações públicas.
D
Políticas públicas.
9
São ações geradas na esfera do Estado e que têm como objetivo atingir a sociedade como um todo ou partes dela.
Do que estamos falando?
A
Documentações.
B
Reclamações.
C
Ações solidárias.
D
Políticas públicas.
10
Quando a LDB trata da vinculação ao mundo do trabalho e a prática social, a educação passa a ser vista através de quatro conceitos estruturantes. 
Sobre os movimentos sociais, assinale a alternativa CORRETA:
A
Atividade socialmente produzida, ao mesmo tempo, produtora de existência social. Significa, também, soma de processos históricos determinados pelas ações humanas.
B
Esforços organizados de construção de espaços alternativos de organização coletiva com vistas à emancipação das coletividades.
C
Ambiente de construção de sobrevivência, mas também de transformação social.
D
Expressões da cultura enquanto conceito antropológico. Reportam o mundo que o homem cria através de sua intervenção sobre a natureza, ou seja, através de seu trabalho.