7 - Estudo de Caso - Políticas Educacionais e Legislação

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Estudo de Caso 
Observe a seguinte imagem: 
 
 
De acordo com Moreira et al. (2017, p. 28), ações afirmativas são direcionadas 
a “uma parcela da sociedade que se encontra com reduzidas condições de 
competição, geralmente como consequência de discriminações negativas 
atuais ou historicamente arraigadas”. 
 As ações afirmativas foram tema de estudo da unidade 7 da nossa 
disciplina. Com base nas leituras realizadas a respeito desse assunto, 
justifique a necessidade e a importância de serem instituídos programas de 
ações afirmativas na esfera da educação. 
Os programas de ações afirmativas na esfera da educação são de importância 
capital para assegurar a superação das desigualdades sociais, raciais, econômicas, 
de gênero, deficiências, e as quais mais se apresentarem. 
Para se construir um país justo, igualitário, próspero e evolutivo não se pode mais 
conceber tolerância as desigualdades. Um país que pretende avançar no seu 
desenvolvimento, deve ser inclusivo em suas pautas mais sensíveis, garantindo que 
realmente todos os seus cidadãos sejam iguais perante a lei, sem distinção de 
qualquer natureza. 
O Governo e a iniciativa privada devem ter políticas específicas, especiais, e até 
temporárias na medida em que serão solucionadas. Leis não faltam, o cumprimento 
delas é outra coisa. Enquanto as leis não forem realmente colocadas em prática 
esse país não avança. Principalmente ao acesso a todos à educação. Um país só 
avança, se olhar com seriedade para a educação plena do seu povo, desde a mais 
tenra idade, sem qualquer resquício de desigualdade. 
Medidas sérias devem ser colocadas em prática, para a inserção social de grupos 
minoritários, com histórico de exclusão, onde o sistema de cotas é uma politica 
pública necessária, para dirimir distorções históricas e discriminatórias de séculos de 
exclusão, falta de oportunidades, injustiças e abismos sociais. 
As ações afirmativas são políticas criadas com o objetivo de promover a reparação e 
a superação das desigualdades sociais e educacionais, que estruturam um 
sociedade. 
Acontecimentos históricos e a própria cultura, a colonização contribuíram, por 
séculos, para privilegiar grupos e desprivilegiar outros que culminou na sociedade 
desigual que vê hoje. 
O termo “ação afirmativa” nasceu na década de 1960 nos Estados Unidos, com o 
Presidente John Kennedy, como forma de se referir a atos que promovem a 
igualdade entre negros e brancos norte-americanos. 
Paulo Freire foi um educador que lutou pela educação para autonomia e igualdade. 
Ele sonhou uma educação libertadora, humanista e dialógica, onde não cabem 
qualquer tipo de desigualdade e exclusão. E disse: “Esses são os critérios da 
democracia, da cidadania, critérios permanentes” e “Se a educação não é 
libertadora, o sonho do oprimido é ser opressor”.