A alternativa que não representa reflexões corretas acerca do tema é: "As políticas avaliativas implementadas no país são um retrato de políticas avaliativas expressas no cenário global, ou seja, na agenda mundial." Essa afirmação não é verdadeira, pois as políticas avaliativas implementadas em cada país são influenciadas por fatores locais, como a cultura, a história e as necessidades específicas da população. Embora existam tendências globais em relação à avaliação educacional, cada país tem suas próprias políticas e estratégias de avaliação.
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