Distúrbios do Desenvolvimento - ASW

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Distúrbios de Desenvolvimento – ASW
1. Os graus da perda auditiva são:
Assinale uma das alternativas abaixo:
a. Breve, Moderada, Intensa e Contínua
b. Leve, Moderada, Complexa e Intensa
c. Leve, Controlada, Severa e Profunda.
d. Leve, Moderada, Severa e Profunda
e. Suave, Moderada, Perversa e Profunda.
2. Na história da humanidade a deficiência sempre se fez presente, de diversas maneiras, como omissa, escondida, ignorada, repreendida, julgada, condenada, aceita, ou seja, de uma forma ou de outra a deficiência sempre fez parte da história do homem, e está presente em suas concepções e preocupações, seja para o sentindo de aceitação ou negação.
O texto acima confirma que:
I. os caminhos percorridos pelas pessoas com deficiência têm sido tortuosos, com muitos obstáculos e limitações, tornando assim difícil a sua convivência.
II. não existem dados históricos suficientes para comprovar tal afirmativa, visto que a cultura ao longo dos séculos sempre valorizou extremamente o corpo e mente sadios.
III. como um dos inúmeros exemplos históricos de discriminação, preconceito e exclusão da pessoa com deficiência, cita-se o processo de Eugenia, extremamente utilizado pelos anciãos espartanos, na Grécia antiga, para escolher as crianças sem deficiência ou deformidade como futuros guerreiros ou cidadãos.
IV. somente a partir do Renascimento, período mais festejado do século XVI, se revelaram grandes transformações, marcadas pelo humanismo. Nesse período, surgiram os primeiros hospitais de caridade que abrigavam indigentes e pessoas com deficiências.
V. no entanto, as sociedades no mundo procuram avançar para uma modificação do olhar a respeito dessas pessoas, que passam a ser vistas como possuidoras de certas capacidades, ainda que limitadas, principalmente no que se refere à aprendizagem. 
De acordo com as assertivas acima, assinale a alternativa CORRETA:
a. apenas I e II estão corretas
b. apenas I, III e IV estão corretas.
c. apenas I, II, IV e V estão corretas
d. apenas II, IV e V estão corretas.
e. apenas I, III, IV e V estão corretas.
3. Sob o enfoque educacional, a Cegueira representa:
a. uma possibilidade muito grande do aluno interagir normalmente na sala de aula sem necessidade de nenhum recurso específico e por conta disso, reverter o seu quadro, conseguindo voltar a enxergar.
b. um atendimento educacional especializado em uma escola especial é o único e melhor recurso para esse aluno, para evitar que os professores da sala regular tenham que realizar cursos de capacitação.
c. a perda total ou o resíduo mínimo da visão que leva o indivíduo a necessitar do método braile como meio de leitura e escrita, além de outros recursos didáticos e equipamentos especiais para a sua educação.
d. uma condição onde todos os professores estão habituados a lidar e não encontram dificuldades acadêmicas para conduzir tais alunos ao aprendizado no mesmo tempo dos demais da sua sala de aula.
e. uma forma simples e possível de se trabalhar em sala de aula, não necessitando de atendimento educacional especializado ou a utilização do braile.