LUDICIDADE-PSICOMOTRICIDADE-E-O-IMAGINÁRIO-INFANTIL-4

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AVALIAÇÃO – LUDICIDADE, PSICOMOTRICIDADE E O 
IMAGINÁRIO INFANTIL 
 De acordo com Luckesi (2000) é correto afirmar que a ludicidade: 
Resposta Marcada : 
Foca na experiência lúdica como uma experiência interna do sujeito que a vivencia. 
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 Para Vygotsky, a criança é introduzida no mundo adulto pelo jogo 
e a sua imaginação (estimulada por meio dos jogos) pode 
contribuir para expansão de suas habilidades conceituais. 
Sabemos que os jogos possuem objetivos. Sobre os jogos que 
envolvem socialização é correto afirmar que: 
Resposta Marcada : 
Fazem relação com aprender a viver em sociedade. 
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 Sabendo que o brincar é parte importante do desenvolvimento do 
sujeito, analise as sentenças abaixo: 
I – O verbo brincar deriva de brinco, tendo vários significados, 
como foliar, divertir-se, entreter-se, gracejar, jogar, etc. 
II – O verbo brincar deriva jogo, tendo vários significados, como 
foliar, divertir-se, entreter-se, gracejar, jogar, etc. 
III – É no brincar, e somente no brincar, que o indivíduo, criança 
ou adulto, pode ser criativo e utilizar sua personalidade integral. 
IV – Brincar relaciona-se ao objeto e ao imaginário. 
Quais sentenças estão corretas? 
Resposta Marcada : 
I e IV apenas. 
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 É consenso que a escola é fundamental para o desenvolvimento 
das crianças em todos os sentidos. Além disso, ela também possui 
aspectos formais que distanciam bastante a criança dos elementos 
lúdicos necessários ao seu desenvolvimento. Como avaliar as 
atividades escolares em sua perspectiva lúdica? Assinale a 
alternativa que indica a melhor forma de introduzir o lúdico no 
cotidiano da escola: 
Resposta Marcada : 
As atividades devem ser desenvolvidas com a utilização de brinquedos. 
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 De acordo com Duarte (2013), sob que ponto de vista a criança se 
organiza e organiza seu contexto, sua realidade e suas relações? 
Resposta Marcada : 
Sob o ponto de vista imaginário, cultural e do brincar. 
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 A psicomotricidade é uma profissão versátil, que abarca 
atualmente diferentes perfis profissionais. De acordo com sua 
regulamentação (BRASIL, 2019), o graduado ou especialista 
nessa área está habilitado a exercer tal prática profissional. Ciente 
disso, analise as seguintes sentenças e classifique-as em 
verdadeiro (V) e falso (F). 
( ) Compete ao psicomotricista atuar nas áreas de educação, 
reeducação e terapia psicomotora, utilizando recursos para 
prevenir e desenvolver os aspectos emocionais, cognitivos e 
motores de seu público-alvo, que podem variar desde bebês, 
crianças e adolescentes, até adultos e idosos. 
( ) Considerada a fase de ouro para a psicomotricidade, dos zero 
meses aos sete anos de idade, há na criança o desenvolvimento do 
hemisfério direito do cérebro, responsável pelos aspectos motores 
atrelados à aprendizagem. Daí a importância de o psicomotricista 
atuar na Educação Infantil, a fim de oportunizar atividades que 
englobem não somente a cognição (tão enfatizada nessa fase da 
vida em detrimento da alfabetização), mas também aspectos 
emocionais e motores da criança. 
( ) O psicomotricista é considerado um profissional da saúde, 
pois lida com a prevenção e o tratamento de deficiências de cunho 
neurológico, caso, por exemplo, da dislexia, deficiência 
intelectual, transtorno do espectro autista, entre outros. 
Selecione a alternativa que apresenta a ordem correta. 
Resposta Marcada : 
V; V; F. 
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 A partir da reflexão sobre o simbólico, qual é a característica de 
uma educação simbólica? 
Resposta Marcada : 
O aluno deveria ser levado a pensar de forma simbólica sobre os diferentes níveis da 
realidade interior com sua contrapartida exterior. 
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 Reflita e escolha a alternativa que está de acordo com o estudo de 
Piaget. 
Resposta Marcada : 
O conhecimento real e concreto é construído por meio de leituras. 
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 A psicomotricidade no Ensino Infantil é uma ferramenta da qual o 
educador poderá lançar mão a fim de sistematizar o ensino e 
otimizar a aprendizagem das crianças desde a mais tenra idade. 
Ciente disso, analise as sentenças a seguir: 
I-Psicomotricidade é uma ciência aplicada que busca conectar 
aspectos emocionais, cognitivos e motores nas diversas etapas da 
vida do ser humano. No Ensino Infantil, o educador, seja um 
pedagogo ou o profissional de educação física, poderá lançar mão 
de sua teoria e técnicas a fim de oportunizar às crianças o 
desenvolvimento integral. 
II-Dentre outros aspectos, a importância da psicomotricidade, 
nesta que é a primeira etapa da Educação Básica, está centrada na 
possibilidade de identificar precocemente as deficiências e 
limitações das crianças desde a mais tenra idade, tendo pela frente 
tempo hábil para amenizá-las ou até mesmo revertê-las. 
III. Ademais, todas as crianças podem se beneficiar da prática 
profissional do psicomotricista no Ensino Infantil, visto que sua 
intervenção nem sempre precisa ser individualizada. A dinâmica 
da sala de aula é o local onde o educador pode exercer a beleza de 
sua profissão ao integrar os deficientes, identificar as limitações e 
potencialidades da turma, bem como oportunizar a todos, sem 
exceção, o acesso a um ensino sistematizado de qualidade 
direcionado ao seu desenvolvimento integral. 
IV-Devido à salutar contribuição da psicomotricidade para o 
Ensino Infantil, todos os educadores interessados nessa teoria e 
conhecedores das técnicas psicomotoras estão habilitados a 
intervir sob essa ótica na Educação Infantil. A psicomotricidade é 
um adendo formativo importante na engrenagem do ensino e, 
justamente por exigir formação na área, é um recurso de fácil 
acesso a todos os professores que diretamente exercem a profissão 
da creche à pré-escola. 
Selecione a alternativa que apresenta afirmações corretas acerca 
da importância da psicomotricidade aplicada à Educação Infantil. 
Resposta Marcada : 
I; II e III. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
 É por meio do brincar que a criança experimenta diversas 
possibilidades de ser. A criança passa a se conhecer melhor, passa 
a conhecer suas dimensões, seu corpo, seus limites, faz 
descobertas brilhantes, passa a dominar suas angústias e a 
representar o mundo exterior, usando para isso o brinquedo, os 
jogos e suas construções. Tais ações se fundamentam e se 
constroem através da: 
Resposta Marcada : 
Ludicidade. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1