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LITERATURAS AFRICANAS DE LÍNGUA PORTUGUESA teste de conhecimento 1

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LITERATURAS AFRICANAS DE LÍNGUA PORTUGUESA
1a aula
		
	 
	Lupa
	 
	 
	 
		Exercício: CEL0257_EX_A1_202003405507_V1 
	08/04/2022
	Aluno(a): MANOEL MESSIAS ARAUJO
	2022.1 EAD
	Disciplina: CEL0257 - LITERATURAS AFRICANAS DE LÍNGUA PORTUGUESA 
	202003405507
	
	 
		1
          Questão
	
	
	Um dos instrumentos de dominação utilizados pelos colonizadores portugueses em África foi:
		
	
	a expulsão dos africanos colonizados para áreas desérticas orientais.
	
	a reorganização social dos povos africanos a partir do processo de miscigenação.
	
	o estímulo à migração dos povos africanos para Portugal, objetivando a aprendizagem da cultura europeia.
	
	o desenvolvimento industrial, que levou os africanos à condição de operários.
	 
	a imposição da língua portuguesa, o que levava ao processo de assimilação, pela adoção de aspectos culturais europeus, ou aculturação, pelo apagamento cultural africano.
	Respondido em 08/04/2022 15:27:30
	
	
	 
		2
          Questão
	
	
	Após a independência do Brasil, os colonizadores portugueses voltaram seus interesses para as colônias africanas. Que instrumento de dominação foi então utilizado, além da habitual posse das terras pela violência?
		
	 
	A imposição da Língua Portuguesa e o desenvolvimento de uma imprensa oficial.
	
	A declamação, em espaços públicos, de poemas portugueses.
	
	O aprendizado, pelos africanos, da História de Portugal.
	
	A desocupação das colônias através do tráfico negreiro.
	
	A transformação de africanos em trabalhadores braçais.
	Respondido em 08/04/2022 15:28:37
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		3
          Questão
	
	
	Lei os versos a seguir transcritos, que compõem o poema intitulado "Povo", do poeta cabo-verdiano Aguinaldo Fonseca, e responda a questão proposta. "É sempre a mesma história repetida é sempre o mesmo lodo e a mesma fome é sempre a mesma vida mal vivida de quem amassou o pão mas não o come". Identifique o aspecto histórico-cultural da África a que esses versos fazem referência.
		
	
	A chegado do colonizador europeu ao continente africano no século XV, quando se deu a descoberta do caminho marítimo para as Índias.
	
	A luta armada pela libertação das colônias africanas com a ajuda da antiga União Soviética.
	
	A ocupação das colônias pelos europeus no século XIX, com o objetivo de exploração das riquezas minerais existentes no continente africano.
	
	A guerra civil deflagrada entre etnias inimigas após a libertação de Angola.
	 
	O subdesenvolvimento que atinge a maior parte dos países africanos devido às condições climáticas desfavoráveis e à violenta colonização.
	Respondido em 08/04/2022 15:30:47
	
	
	 
		4
          Questão
	
	
	Que imagem do continente africano, divulgada no Ocidente, as Literaturas Africanas se propõem a desmitificar?
		
	
	A de um continente em que as fomes e as doenças estão dizimando as populações.
	
	A de que os povos africanos não possuem habilidades intelectuais.
	
	A de que existem somente civilizações autóctones, vinculadas a uma vida primitiva.
	
	A de que os povos africanos são constituídos, apenas, pela raça negra.
	 
	A visão exótica de África, marcada por figuras como Tarzan, tigres e pigmeus.
	Respondido em 08/04/2022 15:35:39
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		5
          Questão
	
	
	Sobre as culturas africanas, podemos afirmar que:
		
	
	representam fielmente a cultura europeia em consequência do processo colonial.
	 
	têm como característica a diversidade, visto que o continente africano é composto por povos de origens múltiplas.
	
	são semelhantes em todos os países africanos devido à mesma origem negra.
	
	foram constituídas a partir das literaturas africanas.
	
	reproduzem a cultura brasileira.
	Respondido em 08/04/2022 15:35:57
	
	
	 
		6
          Questão
	
	
	Como se desenvolveu a produção cultural africana?
		
	
	Através de livros levados à África por colonizadores.
	
	Pelos documentos históricos encontrados por escavações arqueológicas.
	
	Através de cartas de navegação.
	
	Através de textos escritos por colonizadores.
	 
	Pelos contadores de histórias conhecidos como griots, através da oralidade.
	Respondido em 08/04/2022 15:36:24
	
	
	 
		7
          Questão
	
	
	"Picasso disse que o 'vírus' da arte africana ficou com ele durante toda a sua vida. Ele pegou-a em junho de 1907, quando se deparou com a coleção 'Africano e Oceanic' no Museu Etnográfico do Trocadero, em Paris. O fatídico encontro foi uma revelação: "As máscaras não eram simplesmente esculturas como qualquer outra. De modo nenhum. Eles eram objetos mágicos". (http://www.economist.com/node/5491943) Assinale a alternativa que contextualiza corretamente o panorama histórico-cultural da África com o texto transcrito.
		
	 
	O legado cultural da África também se registra na arte europeia, o que se comprova pelo encantamento de artistas ao reconhecerem elementos do universo mágico em objetos artísticos africanos.
	
	A chegada da imprensa aos países africanos colonizados permitiu que a arte primitiva fosse divulgada em todo o mundo.
	
	Apesar da visão etnocêntrica dos europeus sobre os africanos, julgados inferiores, a beleza da arte primitiva promoveu um encontro entre artistas europeus e artistas africanos.
	
	Os reinos antigos da África, como Egito e Daomé, eram tão ricos e poderosos que seus governantes podiam contratar artistas europeus famosos para divulgar as culturas primitivas.
	
	Artistas europeus como Pablo Picasso foram influenciados pela arte africana devido à extrema sofisticação e riqueza dos objetos artísticos produzidos na África.
	Respondido em 08/04/2022 15:37:39
	
	
	 
		8
          Questão
	
	
	Uma justificativa para a escravização dos africanos foi o argumento etnocêntrico que difundia a ideia de que...
		
	
	As religiões africanas são inferiores ao cristianismo.
	 
	Os africanos não teriam alma.
	
	A pele branca é mais bonita que a pele negra.
	
	Os africanos não tinham força física.
	
	Os africanos não tinham civilidade.
		LITERATURAS AFRICANAS DE LÍNGUA PORTUGUESA
2a aula
		
	 
	Lupa
	 
	 
	 
		Exercício: CEL0257_EX_A2_202003405507_V1 
	08/04/2022
	Aluno(a): MANOEL MESSIAS ARAUJO
	2022.1 EAD
	Disciplina: CEL0257 - LITERATURAS AFRICANAS DE LÍNGUA PORTUGUESA 
	202003405507
	
	 
		1
          Questão
	
	
	As identidades africanas são marcadas por uma série de costumes e práticas cotidianas. Uma dessas práticas é a escarificação, ou seja, cortes no rosto, os quais definem:
		
	
	a nobreza.
	
	a escravização.
	 
	a identidade étnica.
	
	a crença.
	
	a ancestralidade.
	Respondido em 08/04/2022 15:38:59
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		2
          Questão
	
	
	Qual a importância da ¿árvore¿ e da ¿fogueira¿ no contexto do proprium africano?
		
	 
	São elementos ritualísticos, pois em torno deles se contam histórias.
	
	Representam o alimento e o fornecimento de calor, elementos de sobrevivência ausentes em África.
	
	São elementos místicos ligados ao cristianismo que foi imposto em África.
	
	Representam elementos da cultura grega implantados em África pelos portugueses.
	
	Possibilitam a renovação das terras africanas, intensificando a agricultura.
	Respondido em 08/04/2022 15:39:23
	
	
	 
		3
          Questão
	
	
	A constituição de um proprium africano garante a identidade cultural das diversas etnias existentes na África, impedindo ou dificultando o projeto de aculturação e assimilação proposto pela colonização europeia. E é através da oralidade que é possível garantir a manutenção das culturas autóctones. Marque a alternativa em que os versos fazem referência à importância da oralidade para o resgate cultural africano.
		
	
	"Um dia, misteriosamente, / a poesia perdeu-se. / E muita gente / andou por montes e vales / buscando-a raivosamente". (Aguinaldo Fonseca)
	
	"Eu queria escrever-teuma carta... / Mas, ah, meu amor, eu não sei compreender / por que é, por que é, por que é, meu bem / que tu não sabes ler / e eu 'Oh! Desespero!' não sei escrever também". (António Jacinto)
	
	"A mampsincha / é um fruto africano / rasteiro ali onde nasce / e cresce de cor verde". (José Craveirinha)
	 
	"Aquilo que eu sei / alguém me legou / Pai Palavra / Mãe Palavra / Palavra anterior / vem e transforma já o meu futuro". (Ruy Duarte de Carvalho)
	
	"Mandei-lhe um recado pela Zefa do setembro / pedindo rogando de joelhos no chão / pela Senhora do Cabo, pela Santa Ifigénia, / me desse a ventura do seu namoro..." (Viriato da Cruz)
	Respondido em 08/04/2022 15:41:25
	
	
	 
		4
          Questão
	
	
	"A residência dele era um embondeiro, o vago buraco do tronco. Tiago contava: aquela era uma árvore muito sagrada, Deus a plantara de cabeça para baixo". Esta passagem do conto "O embondeiro que sonhava pássaros", do autor moçambicano Mia Couto, representa um elemento do proprium africano. Assinale-a.
		
	 
	O respeito do homem africano à natureza e aos fenômenos naturais.
	
	As energias da infância, já que o texto tem um personagem que é um menino.
	
	A oralidade representada pela fala do personagem Tiago.
	
	O ritmo, o que é verificado no estilo de escrita do autor.
	
	A ancestralidade, tendo em vista que a árvore conhecida como ¿embondeiro¿ é considerada sagrada.
	Respondido em 08/04/2022 15:42:27
	
	
	 
		5
          Questão
	
	
	Leia os versos a seguir transcritos e responda a questão proposta. (...) "Estou em África / Eu também sou África / tenho o ritmo do tantã sobretudo / no que pensa / no que pensa / penso África, sinto África, digo África / E emudeço dentro de ti, para ti África / dentro de ti, para ti África / Á fri ca / Á fri ca / Á fri ca". Os versos do escritor angolano António Jacinto, extraídos do poema "O Ritmo do Tantã", revelam:
		
	
	a defesa do movimento denominado Negritude, o qual preconizava a união de todos os negros espalhados pelo mundo.
	
	o compromisso do eu lírico com a luta armada contra Portugal pela libertação da África.
	
	a perda de identidade africana pelo processo de assimilação da cultura europeia, imposta à força pelos colonizadores.
	 
	uma representação do proprium africano, com destaque para o ritmo dos instrumentos de percussão, que determinam uma forma de estar em harmonia com o cosmos.
	
	a união de todos os povos africanos no projeto de uma única identidade, a fim de coibir a imposição da cultura europeia.
	Respondido em 08/04/2022 15:43:44
	
	
	 
		6
          Questão
	
	
	(...) E entre a angústia e a alegria Um trilho imenso do Níger ao Cabo Onde marimbas e braços Tambores e braços vozes e braços Harmonizam o cântico inaugural da Nova África. (Agostinho Neto) Os versos acima representam:
		
	
	o sofrimento dos africanos colonizados, representado pelo signo ¿angústia¿.
	
	a alegria natural dos povos africanos.
	
	a esperança de uma África mais modernizada após a colonização.
	 
	o ritmo, representado pelos signos ¿marimbas¿, ¿braços¿, ¿tambores¿, ¿vozes¿ e ¿cântico¿.
	
	a guerra colonial que se estendeu entre a Nigéria e Cabo Verde.
	Respondido em 08/04/2022 15:44:23
		LITERATURAS AFRICANAS DE LÍNGUA PORTUGUESA
3a aula
		
	 
	Lupa
	 
	 
	 
		Exercício: CEL0257_EX_A3_202003405507_V1 
	08/04/2022
	Aluno(a): MANOEL MESSIAS ARAUJO
	2022.1 EAD
	Disciplina: CEL0257 - LITERATURAS AFRICANAS DE LÍNGUA PORTUGUESA 
	202003405507
	
	 
		1
          Questão
	
	
	Assinale a alternativa que apresenta uma característica que NÃO descreve a oratura (literatura oral):
		
	
	Desempenha uma função lúdica ou moralizante
	
	Constitui a expressão de uma sociedade tradicional que encontra prazer na palavra.
	 
	Consiste na leitura coletiva de textos que é coordenada pelos mais velhos.
	
	Tem na sua origem no povo anônimo e pertence a um património universal
	
	Textos orais  essenciais para a conservação dos repertórios da tradição.
	Respondido em 08/04/2022 15:45:21
	
	
	 
		2
          Questão
	
	
	Sobre a guerra colonial nos países africanos de dominação portuguesa, é CORRETO afirmar que:
		
	
	os portugueses cederam rapidamente à resistência africana.
	
	não houve resistência por parte dos povos africanos.
	 
	os povos africanos resistiram, apoiados pela intervenção soviética nas guerras.
	
	não houve, de fato, uma guerra, pois a resistência africana limitou-se a alguns conflitos internos.
	
	houve uma guerra de pequenas proporções, tendo em vista que a maior parte dos colonizados comemorou a ocupação dos territórios africanos pelos portugueses.
	Respondido em 08/04/2022 15:45:58
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		3
          Questão
	
	
	Que conquista obtiveram os escritores africanos no processo de libertação das colônias?
		
	
	Conseguiram a adesão de jovens estudantes que não aceitavam a colonização.
	 
	Denunciaram, por meio de suas obras, o sofrimento imposto pelos colonizadores, além de convocarem os africanos para a luta pela libertação.
	
	Tornaram os povos africanos conhecidos no mundo todo, obtendo ajuda de vários países na guerra colonial.
	
	Conseguiram reconhecimento internacional ainda no período colonial.
	
	Incentivaram os estudantes africanos a lutarem na guerra.
	Respondido em 08/04/2022 15:46:12
	
	
	 
		4
          Questão
	
	
	A colonização portuguesa impôs a cultura da Europa aos africanos, incluindo a religiosidade. No poema "Ex-voto", a escritora angolana Paula Tavares declara: "neste altar de paus e de pedras / que aqui vês / vale como oferenda / meu corpo de tacula / meu melhor penteado de missangas". Qual a proposta da autora?
		
	
	Assumir definitivamente a religiosidade europeia, pois encontra-se diante de um "altar de pedra".
	
	Denunciar a hipocrisia religiosa, seguindo uma proposta dos escritores realistas portugueses, como Eça de Queirós.
	
	Desafiar a religiosidade europeia ao oferecer elementos não aceitos pelos dogmas tradicionais.
	 
	Recusar a religiosidade europeia, visto que oferece ao "altar de pedra" a sua essência africana.
	
	Promover um sincretismo religioso na África, unindo as expressões "altar de pedra", "corpo de tacula" e "penteado de missangas".
	Respondido em 08/04/2022 15:46:49
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		5
          Questão
	
	
	Leia os versos de José Craveirinha a seguir transcritos e marque a alternativa que contextualiza adequadamente o texto. Todo o poeta quando preso é um refugiado livre no universo de cada coração na rua.
		
	
	Os versos fazem alusão à cosmogonia, ou seja, à crença de que todos os elementos do universo encontram-se interligados.
	
	Os versos fazem uma homenagem à liberdade das colônias africanas.
	
	Os versos confirmam a lealdade do escritor africano a seu povo colonizado.
	 
	Os versos referem-se ao fato de escritores presos durante a luta pela libertação utilizarem a poesia como instrumento de luta.
	
	Os versos revelam a crença animista africana, devido ao uso do vocábulo "coração".
	Respondido em 08/04/2022 15:47:36
	
	
	 
		6
          Questão
	
	
	Por que os autores africanos do século XIX são considerados assimilados ou aculturados?
		
	
	Porque rejeitavam a cultura oriental.
	
	Porque aceitaram propagar a cultura europeia em troca de favorecimentos nas colônias.
	
	Porque aceitavam a cultura europeia, considerando a possibilidade de assumirem cargos políticos na Europa.
	 
	Porque cederam a uma ideologia etnocêntrica imposta quase sempre pela violência, que inferiorizava as culturas africanas.
	
	Porque realmente admiravam a beleza e a cultura europeias.
	Respondido em 08/04/2022 15:48:12
	
	
	 
		7
          Questão
	
	
	Leia as afirmativas abaixo e marque a opção correta conforme a leitura:
I A Négritude nasceu de um protesto intelectual de negros de formação cultural europeia;
II - O contextohistórico-político do aparecimento da Negritude nas colônias portuguesas não permitiu a organização de um movimento.
III -  Com os movimentos de libertação das nações africanas, o conceito de ¿negritude¿ perdeu sua força ideológica e desapareceu.
		
	
	 Somente I está correta.
	
	II e III estão corretas.
	 
	I e II estão corretas.
	
	I, II e III estão corretas.
	
	I e III estão corretas.
	Respondido em 08/04/2022 15:49:14
	
	
	 
		8
          Questão
	
	
	"O escritor colonizado, prisioneiro, responde à violência do sistema colonial e à tortura do regime com a violência do seu discurso e com a com a tortura do sistema linguístico português. Ele sabe que, desfigurando a língua do colonizador, vinga a afronta e a proscrição dos seus direitos de cultura e de civilização. Ele sabe que o colonizador se sentirá vencido e impotente para evitar a tortura da sua língua". (TRIGO, Salvato. "Escola e Prisão na Escrita Lusófona". in: Ensaios de literatura comparada. Lisboa: Ed. Vega, s/d) Assinale a alternativa que sintetiza o texto de Salvato Trigo, ao revelar, ao mesmo tempo, um discurso anticolonialista e uma ruptura com a língua portuguesa imposto pelo colonizador.
		
	
	"Mandei-lhe uma carta em papel perfumado / e com letra bonita eu disse ela tinha / um sorrir luminoso tão quente e gaiato" (Viriato da Cruz)
	
	"Siga-se o improvérbio dá-se o braço e logo querem a mão. Afinal, quem tudo perde, tudo quer. Contarei o episódio evitando juntar o inutil ao desagradável". (Mia Couto)
	
	"És tu minha Ilha e minha África / forte e desdenhosa dos que te falam à volta".(Francisco José Tenreiro)
	
	"Nasci em um país que não é meu / Se de meu só restar o que me deram" (Arnaldo França)
	 
	"O pintor subverte a paisagem. / O poeta subverte os planos da linguagem. / O guerrilheiro subverte os homens sem mensagem". (Jorge Viegas)
		LITERATURAS AFRICANAS DE LÍNGUA PORTUGUESA
4a aula
		
	 
	Lupa
	 
	 
	 
		Exercício: CEL0257_EX_A4_202003405507_V1 
	08/04/2022
	Aluno(a): MANOEL MESSIAS ARAUJO
	2022.1 EAD
	Disciplina: CEL0257 - LITERATURAS AFRICANAS DE LÍNGUA PORTUGUESA 
	202003405507
	
	 
		1
          Questão
	
	
	Sobre a população de Angola, podemos afirmar que:
		
	
	tem origem portuguesa, francesa e inglesa.
	
	não se constitui de diversidade étnica.
	
	é majoritariamente portuguesa.
	 
	apenas 3% da população é europeia ou mestiça.
	
	tem origem brasileira, árabe e portuguesa.
	Respondido em 08/04/2022 15:51:32
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		2
          Questão
	
	
	Sobre as línguas faladas em Angola, é CORRETO afirmar que:
		
	
	o português é a língua oficial, mas o que se fala em Angola é uma outra língua, mescla de vários antigos dialetos.
	
	as línguas étnicas foram esquecidas e hoje fala-se apenas o português.
	 
	o português é a língua oficial, mas o quimbundo tem grande relevância, pois é a língua tradicional da capital e legou muitos vocábulos à língua portuguesa.
	
	o português é a língua oficial, mas somente as línguas étnicas são faladas.
	
	as línguas étnicas foram reorganizadas a partir do léxico português e se mantiveram vivas.
	Respondido em 08/04/2022 15:51:44
	
	
	 
		3
          Questão
	
	
	"Minha terra não tem os cristais Dessas fontes do só Portugal, Minha terra não tem salgueirais, Só tem ondas de branco Areal". Os versos em destaque, retirados da obra Espontaneidades da minha alma (1849), do angolano José da Silva Maia Ferreira, apresenta:
		
	 
	marcas de um autor aculturado, pois compara Angola com Portugal sob uma ideologia eurocêntrica.
	
	o desejo de libertação do povo angolano.
	
	uma frustração de não ter nascido no Brasil.
	
	uma visão romântica de Portugal e realista de Angola.
	
	uma antecipação ao movimento de Negritude.
	Respondido em 08/04/2022 15:52:34
	
	
	 
		4
          Questão
	
	
	A Revista Mensagem, idealizada por Viriato da Cruz, António Jacinto e Agostinho Neto marca o início do movimento de:
		
	
	aculturação
	
	assimilação
	 
	negritude
	
	libertação
	
	colonização
	Respondido em 08/04/2022 15:52:49
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		5
          Questão
	
	
	José da Silva Maia Ferreira, poeta do século XIX, compara sua terra a Portugal: "Minha terra não tem os cristais/Dessas fontes do só Portugal¿. Esses versos revelam:
		
	
	uma visão realista de Angola, visto ser a natureza angolana inóspita e árida.
	
	uma visão científica do território angolano, pois o autor formou-se em ciências naturais.
	
	uma visão idealista de Angola, apresentada como um paraíso terrestre.
	 
	uma visão colonialista, considerando ser o autor um assimilado em quem não havia sido despertado, ainda, o sentimento de angolanidade.
	
	uma visão mercadológica, considerando-se a referência à falta de riquezas naturais em Angola.
	Respondido em 08/04/2022 15:53:40
	
	
	 
		6
          Questão
	
	
	Como pode ser classificada a guerra ocorrida em Angola, que possibilitou o fim da colonização portuguesa?
		
	
	Como guerra religiosa, pois os angolanos não aceitaram a imposição do cristianismo.
	
	Como guerra étnica, visto que a motivação principal das lutas empreendidas foi a intolerância racial.
	
	Como guerra cultural, devido ao fato de os colonizadores decidirem aculturar os africanos, eliminando as línguas, os ritos e as manifestações artísticas de Angola.
	
	Como guerra ideológica, pois não houve conflito armado.
	 
	Como guerra civil, considerando que os angolanos que lutaram contra os colonizadores não tinham formação militar e eram, em sua maioria, jovens com técnicas de guerrilha.
	Respondido em 08/04/2022 15:54:02
	
	
	 
		7
          Questão
	
	
	O que promoveu o sucesso dos movimentos de guerrilha angolana?
		
	
	A ajuda dos brasileiros, sensibilizados com a situação colonial.
	
	A ajuda de médicos guerrilheiros cubanos, que entraram clandestinamente em Angola.
	
	A ajuda de outros povos colonizados, devido ao apelo da comunidade internacional.
	 
	O apoio da população local e o fato de os poemas cantados terem se espalhado entre os angolanos.
	
	A ajuda da ONU (Organização das Nações Unidas), por considerar justa a causa angolana.
	Respondido em 08/04/2022 15:54:47
		LITERATURAS AFRICANAS DE LÍNGUA PORTUGUESA
5a aula
		
	 
	Lupa
	 
	 
	 
		Exercício: CEL0257_EX_A5_202003405507_V1 
	08/04/2022
	Aluno(a): MANOEL MESSIAS ARAUJO
	2022.1 EAD
	Disciplina: CEL0257 - LITERATURAS AFRICANAS DE LÍNGUA PORTUGUESA 
	202003405507
	
	 
		1
          Questão
	
	
	Atribui-se ao escritor Luandino Vieira, especialmente com a realização do livro Luuanda, uma nova concepção estética que pretende:
		
	
	Dificultar a compreensão dos seus textos para valorizá-los.
	
	Reinventar a língua portuguesa e desenvolvê-la em Portugal.
	
	Imitar Guimarães Rosa, por ser considerado o autor brasileiro um dos melhores escritores em língua portuguesa.
	
	Recuperar todo o léxico existente na África antes da chegada dos europeus
	 
	Questionar o colonizador, apresentando uma nova estrutura sintática e semântica que expressem melhor a cultura angolana.
	Respondido em 08/04/2022 16:01:10
	
	
	 
		2
          Questão
	
	
	"Qual Camões, qual Pessoa, Drummond é que era, tudo estava nele, até a situação de Angola se podia inferir na sua poesia. Por isso vos digo, os portugueses passam a vida a querer-nos impingir a sua poesia, temos de a estudar na escola, e escondem-nos os brasileiros, nossos irmãos, poetas e prosadores sublimes, relatando os nossos problemas e numa linguagem bem mais próxima da que falamos nas cidades. Quem não leu Drummond é um analfabeto". (PEPETELA. "A geração da utopia". Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2000.p. 31) Assinale a alternativa que apresenta uma análise adequada do fragmento literário reproduzido.
		
	
	Havia uma revolta entre os jovens escritores angolanos por terem sido obrigados a estudar a literatura portuguesa,o que os fazia negar até mesmo os grandes gênios literários de Portugal.
	
	Os escritores angolanos procuraram se inspirar na literatura brasileira, porque a língua portuguesa falada no Brasil era mais fácil de ser assimilada do que a praticada em Portugal.
	 
	A partir do Movimento dos Novos Intelectuais de Angola, os escritores angolanos passaram a considerar o modernismo brasileiro um modelo a ser seguido devido ao seu projeto de fundação de uma identidade nacional.
	
	Embora os angolanos reconhecessem a importância de Fernando Pessoa e Camões, esses escritores representavam a identidade portuguesa, que precisava ser negada para que o projeto de liberdade se fortalecesse em Angola.
	
	Carlos Drummond de Andrade passou a ser admirado pelos escritores angolanos pelos inúmeros prêmios que recebeu em todo o mundo.
	Respondido em 08/04/2022 16:02:16
	
	
	 
		3
          Questão
	
	
	Luandino Vieira, escritor angolano, assim como outros escritores africanos, torna-se líder da resistência cultural de sua terra. Seu compromisso com a africanidade e a angolanidade o levou a adotar um nome que faz referência à cidade de Luanda, capital de Angola. Em sua obra "Luuanda", vários contos registram a cultura de seu povo e a violência da colonização. O conto "Vavó Xixi e seu neto Zeca Santos" é finalizado como um "missosso", um encerramento que marca o discurso do contador da história. "Minha estória. Se é bonita, se é feia, vocês é quem sabem. Eu só juro não falei mentira e estes casos passaram nesta nossa terra de Luanda". (VIEIRA, 1996, p. 123). O missosso destacado representa:
		
	
	a guerra civil.
	 
	a oralidade.
	
	a natureza africana.
	
	a guerra colonial.
	
	a ancestralidade.
	Respondido em 08/04/2022 16:02:49
	
	
	 
		4
          Questão
	
	
	O movimento de Negritude permitiu ao homem colonizado africano uma valorização de sua cultura e de seu aspecto físico. No entanto, o radicalismo do movimento fez com que fossem negados todos os valores europeus, ainda que positivos. Nesse sentido, os intelectuais africanos do período pós-colonial decidiram fazer uma reflexão sobre a história da colonização. Assim, adota-se uma nova atitude em relação à construção da África livre. Identifique-a.
		
	
	Os intelectuais africanos recusaram todas as culturas presentes na África, adotando princípios e ideologias constituídas a partir da concepção de um continente livre e isento de influências do passado.
	 
	Os intelectuais africanos passaram a defender a adoção de uma atitude mais flexível em relação à cultura europeia, considerando ser impossível resgatar completamente a cultura autóctone.
	
	Os intelectuais africanos propuseram sintetizar as culturas de origem e as culturas europeias, conciliando as ideologias nelas presentes.
	
	Os intelectuais africanos decidiram recriar as culturas indígenas, abolindo definitivamente todas as marcas culturais exógenas.
	
	Os intelectuais africanos optaram por defender uma cultura universalizante, assumindo ideologias de todos os povos ocidentais.
	Respondido em 08/04/2022 16:05:35
	
	
	 
		5
          Questão
	
	
	Livros como Luuanda, que revelam o cotidiano de dor e opressão do colonizado africano, pretendem:
		
	
	Incentivar jovens a saírem da colônia e buscarem a liberdade em outros países.
	
	Registrar fatos históricos para a posteridade.
	 
	Conscientizar o maior número possível de africanos sobre os males da colonização.
	
	Incentivar o turismo de Angola.
	
	Comover leitores do mundo todo.
	Respondido em 08/04/2022 16:06:20
	
	
	 
		6
          Questão
	
	
	Os escritores angolanos perceberam que a poesia servia mais aos propósitos de libertação. Por quê?
		
	
	Porque a poesia pode ser transformada em música, expressão artística preferida dos africanos.
	
	Porque se tornava mais fácil declamar poemas políticos em locais de resistência à colonização.
	
	Porque a poesia, sendo um texto de menores proporções, facilitava a publicação de livros.
	
	Porque a poesia é um modelo de texto revolucionário.
	 
	Porque os versos retomam a força da oralidade, sendo facilmente memorizados, e o eu lírico se assemelha a um herói.
	Respondido em 08/04/2022 16:06:38
	
	
	 
		7
          Questão
	
	
	O poeta angolano Ruy Duarte de Carvalho escreveu a seguinte epígrafe em sua obra "Actas da Maianga... dizer da guerra em Angola" (2003), a seguinte epígrafe: "Dizer da guerra, em Angola... com uma vírgula de permeio a querer dizer: a partir de Angola, de dentro de Angola, como é vivida em Angola?" Assinale a alternativa que apresenta o fato ao qual a epígrafe faz referência.
		
	
	A luta de guerrilha deflagrada pelos angolanos, ajudados pela URSS (União Soviética) e por Cuba, contra os colonizadores.
	 
	A Guerra Civil deflagrada pela UNITA (União Nacional para a Independência Total de Angola), que não aceitava a indicação de Agostinho Neto como primeiro presidente de Angola.
	
	Ao movimento de Negritude, que promoveu ações radicais contra os invasores europeus.
	
	A Guerra Colonial promovida pelos colonizadores portugueses com o objetivo de dominar o povo angolano.
	
	A Guerra Fria entre URSS (União Soviética) e Estados Unidos da América, declarados inimigos devido à oposição entre os sistemas políticos comunismo e capitalismo.
	Respondido em 08/04/2022 16:06:49
	
	
	 
		8
          Questão
	
	
	Agostinho Neto, poeta angolano, escreveu os seguintes versos: "Eu já não espero / sou aquele por quem se / espera". A que se refere o autor?
		
	
	Ao fato de não acreditar mais na libertação de Angola.
	 
	À sua condição de líder pela libertação de Angola do domínio colonial.
	
	Ao fato de ter se tornado o primeiro presidente de Angola no período pós-colonial.
	
	Ao reconhecimento de que ele era o mais importante escritor angolano do período colonial.
	
	À sua liderança política reconhecida pelo sistema colonial.
		LITERATURAS AFRICANAS DE LÍNGUA PORTUGUESA
6a aula
		
	 
	Lupa
	 
	 
	 
		Exercício: CEL0257_EX_A6_202003405507_V1 
	11/04/2022
	Aluno(a): MANOEL MESSIAS ARAUJO
	2022.1 EAD
	Disciplina: CEL0257 - LITERATURAS AFRICANAS DE LÍNGUA PORTUGUESA 
	202003405507
	
	 
		1
          Questão
	
	
	O que representa, para a literatura cabo-verdiana, a substituição do mito de Atlântida pelo mito de Pasárgada, presente na poesia de Manuel Bandeira?
		
	
	Iniciar o movimento modernista em Cabo Verde.
	
	Considerar que Pasárgada, por ser um lugar inventado, poderia acolher melhor os cabo-verdianos.
	
	Comparar-se ao escritor brasileiro, a fim de tornar conhecida a literatura de Cabo Verde.
	
	Constituir uma literatura apoiada no imaginário, tendo em vista a dura realidade colonial.
	 
	Romper com o discurso colonial de terra prometida e denunciar a miséria em Cabo Verde, através do tema do evasionismo, também proposto por Bandeira.
	Respondido em 11/04/2022 11:14:04
	
	
	 
		2
          Questão
	
	
	Leia as afirmativas abaixo sobre a geração da Revista Cabo-Verdiana Certeza:
I ¿  Apresenta profunda preocupação com a perspectiva social.
II - Expressa um ponto de vista ateu sobre o mundo.
III - Enfoca o problema do isolamento do arquipélago.
		
	 
	I e III estão corretas
	
	Somente III está correta
	
	II e III estão corretas
	
	I e II estão corretas
	
	 Somente II está correta
	Respondido em 11/04/2022 11:15:14
	
	
	 
		3
          Questão
	
	
	A literatura cabo-verdiana tem inspiração no movimento modernista brasileiro. Assim, o tema do evasionismo identifica-se com que texto?
		
	
	O poema Os ombros suportam o mundo, de Carlos Drummond de Andrade.
	
	O livro Macunaíma, de Mário de Andrade.
	
	O poema Viagem, de Cecília Meireles.
	 
	O poema Vou-me embora pra Pasárgada, de Manuel Bandeira.
	
	O livro Triste Fim de Policarpo Quaresma, de Lima Barreto.
	Respondido em 11/04/2022 11:15:40
	
	
	 
		4
          Questão
	
	
	Por que podemos afirmar quea literatura cabo-verdiana não se comprometeu com o movimento de Negritude, tema fundamental em outras literaturas africanas?
		
	
	Porque os cabo-verdianos não se confrontaram com os colonizadores portugueses.
	
	Porque os escritores cabo-verdianos não desenvolveram consciência política.
	
	Porque não havia habitantes na região durante os movimentos políticos que geraram o movimento de Negritude.
	 
	Porque os escritores de Cabo Verde privilegiaram a denúncia da precariedade das condições sociais, independente de questões étnicas.
	
	Porque os escritores cabo-verdianos adotaram o romantismo europeu como modelo literário.
	Respondido em 11/04/2022 11:16:34
	
	
	 
		5
          Questão
	
	
	No poema "Raízes", o poeta caboverdiano Arnaldo França declara: "Nasci em um país que não é meu / Se de meu só restar o que me deram". Assinale a alternativa que corresponde aos versos destacados.
		
	
	O poeta nasceu em Portugal e foi levado para a África ainda menino, motivo pelo qual se identifica com a cultura europeia.
	 
	O poeta denuncia a destruição de seu país pela colonização portuguesa.
	
	O poeta reconhece que, apesar de ser africano, a sua nacionalidade é portuguesa, já que é um colonizado.
	
	O poeta representa, com esses versos, o "evasionismo" que marca a literatura caboverdiana.
	
	O poeta recusa o seu país, Cabo Verde, por ser um escritor assimilado.
	Respondido em 11/04/2022 11:17:41
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		6
          Questão
	
	
	O poema ¿Você, Brasil¿, de Jorge Barbosa, apresenta, nos versos ¿dez ilhas perdidas no mapa / sem nenhuma importância no mapa¿.
		
	
	uma falta de patriotismo.
	 
	um sentimento de exílio e de abandono.
	
	uma proposta de compreensão geográfica das ilhas cabo-verdianas.
	
	uma denúncia contra a colonização.
	
	um pedido de ajuda internacional através da literatura.
	Respondido em 11/04/2022 11:18:28
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		7
          Questão
	
	
	Uma das semelhanças estabelecidas entre Cabo Verde e Brasil, pelos poetas cabo-verdianos, e que está presente nos versos "é o seu falar português/que se parece com o nosso", de Jorge Barbosa, representa:
		
	
	um desejo do eu lírico de ser brasileiro.
	
	uma proposta de alteração na língua portuguesa.
	
	uma tentativa de aperfeiçoar o português falado em Cabo Verde.
	
	uma imitação dos modelos literários brasileiros.
	 
	uma insubordinação ao dominador português, que impôs sua língua, ao aproximar-se ideologicamente de outro país colonizado.
	Respondido em 11/04/2022 11:19:09
	
	
	 
		8
          Questão
	
	
	Um dos temas presentes na literatura de Cabo Verde, surgido com a revista Claridade, é o evasionismo físico e mental. O que ele representa?
		
	
	Uma fuga em massa das ilhas, pois os cabo-verdianos não se adaptaram ao sistema colonial.
	
	Uma proposta religiosa, segundo a qual a Terra Prometida somente seria alcançada se houvesse uma fuga das ilhas.
	
	Uma metáfora literária sem relação com a realidade de Cabo Verde.
	 
	Uma recusa às péssimas condições sociais decorrentes da seca e da colonização.
	
	A migração dos cabo-verdianos para todas as regiões da África.
		LITERATURAS AFRICANAS DE LÍNGUA PORTUGUESA
7a aula
		
	 
	Lupa
	 
	 
	 
		Exercício: CEL0257_EX_A7_202003405507_V1 
	11/04/2022
	Aluno(a): MANOEL MESSIAS ARAUJO
	2022.1 EAD
	Disciplina: CEL0257 - LITERATURAS AFRICANAS DE LÍNGUA PORTUGUESA 
	202003405507
	
	 
		1
          Questão
	
	
	Guiné-Bissau, por ser uma ex-colônia de Portugal, tem o português como língua oficial. No entanto, também são faladas as línguas crioulo, mandjaco e mandinga, entre outras. São praticadas as religiões muçulmana (50% da população), crenças indígenas (40% da população) e católica (10% da população). Marque a opção que reflete corretamente essa afirmativa.
		
	
	Diversos guineenses aculturados tiveram formação acadêmica em Portugal, Inglaterra e França, o que explica sua diversidade linguística e cultural.
	
	Guiné-Bissau era desabitada à época das navegações, sendo necessário que os colonizadores formassem uma imigração de povos indianos, árabes e judeus convertidos ao cristianismo, o que explica a diversidade linguística e cultural do país.
	 
	Guiné-Bissau serviu, durante séculos, de refúgio para numerosos povos africanos que sofreram invasões, o que ocasionou uma complexidade étnica, linguística e cultural.
	
	A diversidade linguística e cultural de Guiné-Bissau deve-se ao fato do país ser formado por diversas ilhas.
	
	Por seu solo extremamente rico, Guiné-Bissau atraiu exploradores de diversas partes da África e da Europa, gerando uma formação linguística e cultural diversificada.
	Respondido em 11/04/2022 11:21:40
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		2
          Questão
	
	
	Observe as estatísticas sobre Guiné-Bissau a seguir reproduzidas. Taxa de mortalidade infantil: 200 óbitos (de crianças com idade inferior a 5 anos) por cada mil nascidos vivos (estatísticas de 2006) Fonte: Unicef Esperança média de vida: 47,52 anos Fonte: CIA-The World Facebook População abaixo do limiar da pobreza: 60% (2002) Fonte: Banco Mundial (Fonte: http://vida2.planetavida.org/paises/guine-bissau/o-pais/tabela-estatistica-da-guine-bissau/) Marque a alternativa que corresponde às estatísticas.
		
	 
	Guiné-Bissau é um dos países mais pobres da África, situação que se originou na falta de investimentos por parte do colonizador.
	
	Com o fim da colonização portuguesa, Guiné-Bissau foi ocupada por colonizadores ingleses, o que acentuou a pobreza no país.
	
	Após a libertação, Guiné-Bissau esteve subjugada a poderes ditatoriais que impeliram o país a uma desestabilização econômica sem precedentes na África.
	
	O projeto de descolonização forçou os portugueses a se retirarem de Guiné- Bissau, provocando um caos político e econômico no país.
	
	Apesar de ter sido vitimado por uma violenta colonização, Guiné-Bissau desponta como um dos países africanos mais estáveis economicamente.
	Respondido em 11/04/2022 11:23:15
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		3
          Questão
	
	
	No início de sua formação, a literatura de Guiné-Bissau tem como característica:
		
	
	utilizar uma estética inglesa, a fim de não adotar modelos literários dos colonizadores portugueses.
	
	ser independente dos modelos coloniais.
	
	utilizar apenas línguas autóctones na composição de sua poesia.
	 
	ser uma literatura colonial, sem denúncia dos males provocados pela colonização.
	
	procurar uma conciliação entre portugueses e guineenses.
	Respondido em 11/04/2022 11:23:53
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		4
          Questão
	
	
	A colonização de Guiné-Bissau possui características especiais em relação à sua ocupação. Identifique-a.
		
	
	A colonização apagou todas as marcas culturais guineenses, tendo o país desenvolvido apenas a cultura europeia.
	
	A região mantém uma unidade étnica, linguística e cultural, visto não ter sofrido processos de miscigenação.
	 
	Ocorreu uma miscigenação intensa, promovendo uma complexidade étnica, linguística e cultural, pois a região serviu de refúgio para diversos povos africanos que sofriam invasões.
	
	A ocupação de Guiné-Bissau deu-se exclusivamente por portugueses colonizadores e africanos retornados do Brasil após o fim do sistema escravista.
	
	O país sofreu miscigenação somente entre guineenses e colonizadores portugueses.
	Respondido em 11/04/2022 11:24:56
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		5
          Questão
	
	
	Com a colonização, os escritores africanos viram-se diante de um dilema: escrever na língua do dominador ou transferir integralmente, para a escrita poética, a tradição oral?
Os escritores guineenses também tiveram que resolver essa questão. Odete Semedo responde a essa dúvida: "Falarei em crioulo? Falarei em crioulo!" No entanto, a autorareconhece que somente a língua portuguesa, do dominador, permitirá que ela transmita sua mensagem às futuras gerações: "falar nesta língua lusa / eu sem arte nem musa, pois assim terei palavras para deixar / aos herdeiros do nosso século". 
Os escritores, então, resolvem ser bilíngues, escrevendo poemas nas duas línguas ou inserindo o crioulo guineense na língua portuguesa. Assim o fizeram os escritores guineenses Tony Tcheka, Filinto de Barros e Félix Sigá. 
Essa atitude dos escritores guineenses é uma atitude de:
 
		
	
	revolta contra o colonialismo.
	 
	insubmissão à cultura do colonizador.
	
	desvalorização da cultura guineense.
	
	identificação com a cultura europeia.
	
	subordinação ao domínio português.
	Respondido em 11/04/2022 11:26:36
	
Explicação:
Com a imposição da língua portuguesa, o crioulo guineense ficou restrito aos falares cotidianos. O português é o idioma oficial de Guiné-Bissau e a educação formal prevê apenas o ensino nesta língua. Sendo assim, os escritores de Guiné-Bissau, ainda que valorizem a sua própria língua, sabem que, para contarem a história de seu país, resgatar a sua cultura e continuar contribuindo para a formação de sua identidade, precisam ser compreendidos pelas gerações futuras. No entanto, para não se dobrarem completamente à lingua colonial, mesclam o português ao crioulo guineense, revelando, assim, um ato de insubmissão à cultura do colonizador.
	
	
	 
		6
          Questão
	
	
	Sobre o primeiro jornal editado em Guiné-Bissau, "O Comércio da Guiné" (1930-31), é correto afirmar que:
		
	
	tratava exclusivamente de assuntos econômicos, objetivando o desenvolvimento econômico da colônia guineense.
	 
	defendeu os interesses dos guineenses, como o direito à instrução, e denunciou a marginalização das populações nativas.
	
	apresentava apenas textos poéticos europeus, o que impediu o surgimento da literatura guineense.
	
	servia ao discurso etnocêntrico, a fim de manter a condição colonial de Guiné-Bissau.
	
	apresentava apenas textos poéticos nativos, o que possibilitou o surgimento da literatura guineense.
		
LITERATURAS AFRICANAS DE LÍNGUA PORTUGUESA
8a aula
		
	 
	Lupa
	 
	 
	 
		Exercício: CEL0257_EX_A8_202003405507_V1 
	11/04/2022
	Aluno(a): MANOEL MESSIAS ARAUJO
	2022.1 EAD
	Disciplina: CEL0257 - LITERATURAS AFRICANAS DE LÍNGUA PORTUGUESA 
	202003405507
	
	 
		1
          Questão
	
	
	"E depois / à sedutora persuasão das ameaças / pela décima segunda vez humildemente / penso: Não sou luso-ultramarino / SOU MOÇAMBICANO!" (José Craveirinha) Os versos acima, no contexto de Moçambique, revelam:
		
	
	O compromisso do autor com a luta armada pela liberdade de Moçambique.
	
	A confirmação da condição de assimilado do autor.
	
	Uma declaração de que o projeto colonial "luso-ultramarino" não conseguiu se impor em Moçambique.
	 
	Uma expressão do movimento conhecido como "moçambicanidade".
	
	Uma expressão do movimento de Negritude.
	Respondido em 11/04/2022 15:34:25
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		2
          Questão
	
	
	Em meados do século XX, uma nova atitude política determinou os rumos de Moçambique. Assinale-a.
		
	
	A fuga em massa dos moçambicanos do território colonizado.
	 
	A consciência da violência e das injustiças sofridas desde a chegada dos colonizadores.
	
	A aceitação da miscigenação entre portugueses e moçambicanos.
	
	A expulsão dos colonizadores do território moçambicano.
	
	O intercâmbio cultural com povos europeus.
	Respondido em 11/04/2022 15:35:35
	
	
	 
		3
          Questão
	
	
	Os versos ¿Eu sou carvão / e tenho que arder sim;/ queimar tudo com a força da minha combustão¿, do poema ¿Grito Negro¿, de José Craveirinha, representam:
		
	
	O reconhecimento de inferioridade da raça negra diante do branco europeu.
	
	Uma valorização da natureza moçambicana, especialmente do céu à noite.
	
	A valorização da cor negra, ao assumir-se como carvão.
	
	Uma referência às riquezas minerais de Moçambique.
	 
	A luta pela resistência contra a colonização.
	Respondido em 11/04/2022 15:37:05
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		4
          Questão
	
	
	No poema "Negra", da poetisa moçambicana Noémia de Sousa, podemos ler os seguintes versos: "Ainda bem que nos deixaram a nós, / do mesmo sangue, mesmos nervos, carne, alma, / sofrimento, / a glória única e sentida de te cantar / com emoção verdadeira e radical, / a glória comovida de te cantar, toda amassada, / moldada, vazada nesta sílaba imensa e luminosa: MÃE". Nestes versos, identificamos a seguinte ideologia:
		
	
	Moçambicanidade.
	
	Feminismo.
	
	Animismo.
	
	Naturalismo.
	 
	Negritude.
	Respondido em 11/04/2022 15:37:47
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		5
          Questão
	
	
	De acordo com a proposta contemporânea de literaturas africanas, Mia Couto, autor moçambicano, assinala, com a publicação do livro de poemas Raiz de Orvalho (1986):
		
	
	uma literatura universal, nos moldes da ficção científica.
	
	uma produção literária que abandona as raízes africanas e assume um discurso europeu.
	
	uma permanência da temática da guerra e da dor da colonização.
	 
	o fim da Literatura de Guerra, substituindo o nós coletivo pelo eu individual.
	
	uma revisão do discurso político imposto em Moçambique durante o período colonial.
	Respondido em 11/04/2022 15:38:36
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		6
          Questão
	
	
	A literatura moçambicana é marcada por que características fundamentais?
		
	 
	Valorização da terra e da cultura locais e negritude.
	
	Adoção da cultura europeia, devido ao processo conhecido como assimilação, e valorização da cor branca.
	
	Valorização do desenvolvimento econômico em Moçambique e busca de um reconhecimento literário.
	
	Adoção dos modelos literários brasileiros e valorização da cultura europeia.
	
	Saudades da terra moçambicana, tendo em vista a fuga em massa da região durante a guerra colonial, e arrependimento pela fuga.
		
LITERATURAS AFRICANAS DE LÍNGUA PORTUGUESA
9a aula
		
	 
	Lupa
	 
	 
	 
		Exercício: CEL0257_EX_A9_202003405507_V1 
	11/04/2022
	Aluno(a): MANOEL MESSIAS ARAUJO
	2022.1 EAD
	Disciplina: CEL0257 - LITERATURAS AFRICANAS DE LÍNGUA PORTUGUESA 
	202003405507
	
	 
		1
          Questão
	
	
	A literatura contemporânea de São Tomé e Príncipe define-se por:
		
	
	identificar-se com a literatura brasileira.
	
	manter o discurso da revolução, louvando seus ideais.
	 
	rever a história, trabalhar com a metapoesia e com valores literários universais.
	
	intensificar a Negritude.
	
	identificar-se com a literatura norte-americana.
	Respondido em 11/04/2022 15:41:36
	
	
	 
		2
          Questão
	
	
	Em seu poema "Canção do Mestiço", o poeta são tomense Francisco José Tenreiro declara: "E tenho no peito uma alma grande / uma alma feita de adição / como 1 e 1 são 2". Qual a proposta do autor?
		
	 
	O autor propõe a fraternidade entre brancos e negros através da condição de mestiço.
	
	O autor identifica a superioridade dos mestiços em relação a brancos e negros.
	
	O autor inspira-se na mestiçagem brasileira para valorizar a mestiçagem são tomense.
	
	O autor propõe a fraternidade cristã entre todos os povos africanos.
	
	O autor sugere que a beleza do mestiço são tomense é superior a do mestiço cabo-verdiano.
	Respondido em 11/04/2022 15:43:58
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		3
          Questão
	
	
	Assinale a contribuição à questão da Negritude identificável na temática da poesia de Marcelo da Veiga, de que são exemplos os versos A pele já não a mudas: / Veio assim.../Não há pomadas, ajudas/Que lhe façam de marfim.
		
	 
	A discussão do problema do racismo feita de forma explícita
	
	Um questionamento sobre o conceito de raça.
	
	A proposta de que há outras qualidades no ser humano, e a cor da pele não é um problema.A valorização da cor negra.
	
	A certeza de que ser negro é uma marca negativa que ficaria para sempre.
	Respondido em 11/04/2022 15:44:55
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		4
          Questão
	
	
	"Negra gentil, carvão mimoso e lindo / Donde o diamante sai, / Filha do sol, estrela requeimada, / Pelo calor do Pai" (Caetano da Costa Alegre) Caetano da Costa Alegre, poeta de São Tomé e Príncipe, é um escritor assimilado do século XIX. Assim, seus poemas traduzem a dor de ser negro em um mundo comandado por europeus. No entanto, seus poemas já revelam um compromisso com a África ainda no período colonial. A partir desse contexto, assinale a alternativa que corresponde aos versos acima transcritos.
		
	
	O autor assume o movimento de Negritude ao destacar o valor da mulher negra comparando-a com um diamante.
	 
	Os versos apresentam um discurso colonial ao buscar uma compensação para a pele negra da mulher em sua essência, o que se revela na oposição entre os signos "carvão" x "diamante", mas com alguma valorização da chamada "raça negra".
	
	O autor apresenta sua admiração incondicional pela beleza da mulher negra ao designá-la como "negra gentil".
	
	O autor faz uma referência às riquezas minerais da África.
	
	O autor, por ser colonizado e assimilado, rejeita a condição de ser negro, o que se confirma com a metáfora "estrela requeimada".
	Respondido em 11/04/2022 15:46:16
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		5
          Questão
	
	
	Caetano da Costa Alegre, poeta que inaugura, no século XIX, o sistema literário de São Tomé Príncipe, escreveu os seguintes versos: A minha cor é negra/indica luto e pena. Como podemos entender sua literatura?
		
	
	Como uma libertação dos modelos europeus.
	 
	Como uma visão ainda etnocêntrica, que submete os padrões de beleza ao modelo europeu, inferiorizando o negro.
	
	Como uma denúncia da colonização, tendo em vista os signos "luto" e "pena".
	
	Como um grito de resistência pela valorização da negritude.
	
	Como uma indiferença pelo sofrimento dos africanos.
	Respondido em 11/04/2022 15:47:21
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		6
          Questão
	
	
	Francisco José Tenreiro, poeta nascido em São Tomé e Príncipe, dirige-se à sua terra natal no poema "Corpo Moreno" com os seguintes versos: "És tu minha Ilha e minha África / forte e desdenhosa dos que te falam à volta". O que os versos destacados representam?
		
	
	O sofrimento do eu lírico por não ter nascido na Europa.
	
	Um pedido de ajuda às nações livres, para que se ponha fim à guerra colonial.
	
	A alienação do eu lírico, que prefere fazer poemas românticos.
	
	A assimilação do africano à cultura europeia.
	 
	A resistência do africano à colonização e à cultura europeia.
	Respondido em 11/04/2022 15:48:20
	
	
	 
		7
          Questão
	
	
	Sobre a atitude dos ilhéus de São Tomé e Príncipe em relação à colonização, é CORRETO afirmar que:
		
	 
	a exemplo das outras colônias, houve resistência, especialmente com a fundação do MLSTP (Movimento pela Libertação de São Tomé e Príncipe).
	
	não houve resistência, visto que os são tomenses eram em número reduzido e foram imediatamente dominados pelos portugueses.
	
	houve resistência apenas literária, já que não foi deflagrada uma guerra colonial.
	
	houve resistência com a ajuda do Brasil.
	
	não houve resistência, pois as ilhas ainda são colônias de Portugal.
		LITERATURAS AFRICANAS DE LÍNGUA PORTUGUESA
10a aula
		
	 
	Lupa
	 
	 
	 
		Exercício: CEL0257_EX_A10_202003405507_V1 
	11/04/2022
	Aluno(a): MANOEL MESSIAS ARAUJO
	2022.1 EAD
	Disciplina: CEL0257 - LITERATURAS AFRICANAS DE LÍNGUA PORTUGUESA 
	202003405507
	
	 
		1
          Questão
	
	
	As literaturas pós-coloniais possuem temas diversos, entre eles, a glorificação dos heróis nacionais na luta pela libertação. Uma das ex-colônias, no entanto, optou por constituir sua literatura omitindo esse tema. Identifique-a.
		
	
	Guiné-Bissau.
	
	Angola.
	 
	Cabo Verde.
	
	São Tomé e Príncipe.
	
	Moçambique.
	Respondido em 11/04/2022 15:50:26
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		2
          Questão
	
	
	A revista "Charrua" (1984-86) é uma revista moçambicana que lançou diversos escritores importantes, dos quais destacamos Hélder Muteia, Pedro Chissano e Ungulani Ba Ka Khosa. "Charrua" significa "lavrar a terra para lançar as sementes". 
Assim, considerando, marque a alternativa que indica, corretamente, a proposta literária da revista "Charrua".
		
	
	Formar um movimento literário moçambicano.
	 
	Constituir uma nacionalidade moçambicana. 
	
	Propor uma literatura anti-colonialista.
	
	Retomar o movimento de Negritude.
	
	Escrever textos somente em línguas nativas.
	Respondido em 11/04/2022 15:50:34
	
Explicação:
O que se reconheceu, nos artigos publicados na revista, é que existe apenas uma moçambicanidade ¿ a de Craveirinha ¿, mas várias maneiras de expressá-la. Assim, a revista, fundada por jovens escritores moçambicanos, se propuseram a expressar, de diversas maneiras, a nacionalidade moçambicana.
	
	
	 
		3
          Questão
	
	
	A nova literatura moçambicana tem no escritor Mia Couto uma de suas maiores expressões. Identifique, na sentença a seguir reproduzida, uma das principais características do escritor. "Vão para lá de nenhuma parte, dando o vindo por não ido, à espera do adiante". ("Terra Sonâmbula")
		
	
	A mescla entre a língua portuguesa e línguas étnicas de Moçambique.
	 
	A modificação na sintaxe portuguesa, a fim de mostrar insubordinação ao domínio cultural português.
	
	A denúncia da guerra civil.
	
	A formação de uma identidade moçambicana sem a aculturação e a assimilação promovidas pelo projeto colonial.
	
	A proposta de um resgate cultural étnico.
	Respondido em 11/04/2022 15:51:34
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		4
          Questão
	
	
	O poeta Vasco Cabral apresenta uma literatura que parece defasada em relação à poesia contemporânea de Guiné-Bissau, visto que mantém, em seus versos, uma forte crítica à história colonial. No entanto, os críticos consideram que a poesia de Vasco Cabral revela um projeto ideológico do qual o autor não abre mão. Assim sendo, identifique a ideologia proposta nos versos do autor guineense a seguir reproduzidos. "A poesia está no meu povo / quando transforma o sangue derramado / em balas e flores / em balas para o inimigo / e em flores para as crianças. // A poesia está na vida / porque a vida é luta!"
		
	
	O ideal de que somente a poesia pode transformar Guiné-Bissau em uma nação próspera.
	
	O resgate da cultura guineense através da educação infantil.
	 
	A certeza de que, apesar do fim da colonização, o povo ainda precisa lutar para transformar Guiné-Bissau em uma verdadeira nação.
	
	Uma homenagem aos líderes da luta pela libertação de Guiné-Bissau.
	
	Um clamor para que o povo guineense não esqueça seu passado de lutas.
	Respondido em 11/04/2022 15:53:00
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		5
          Questão
	
	
	"Dois meninos sentados / um terceiro de pé / todos irmanados / na orfandade de um pé". (Manuel Guedes dos Santos Lima) O poema transcrito, denominado "Guerra", representa uma nova tendência da poesia angolana. Identifique-a.
		
	
	A formação de uma nacionalidade étnica.
	
	A valorização da infância como elemento de resgate da cultura angolana.
	 
	Uma revisão crítica da sociedade que se formou após o período colonial.
	
	Um conformismo em relação aos males da colonização.
	
	Uma glorificação dos heróis nacionais que venceram os colonizadores.
	Respondido em 11/04/2022 15:53:48
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		6
          Questão
	
	
	Observe os versos a seguir transcritos e responda a questão proposta.
 
No principio era uma grande gota de leite.
Então Doondari veio e criou a pedra.
Depois a pedra criou o ferro
o ferro criou o fogo
o fogo criou a água
e a água criou o ar.(CARVALHO, Ruy Duarte de. Ondula, savana branca. Lisboa: União dos Escritores Angolanos, 1989, p. 14.)
 
Os versos do poeta angolano  Ruy Duarte de Carvalho representam:
		
	 
	A ancestralidade e a cosmogonia.
	
	A negritude e a infância.
	
	A natureza e a luta pela libertação.
	
	A colonização e a descolonização.
	
	A oralidade e a negritude.
	Respondido em 11/04/2022 15:54:37

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