prova 15

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1As coordenadas geográficas são um conjunto de linhas imaginárias horizontais representadas pelos paralelos e meridianos, servindo para a localização de um ponto na superfície terrestre. Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Os paralelos são traçados pela linha do equador, que dividem a Terra em duas partes: hemisfério norte e hemisfério sul. ( ) O meridiano principal é chamado de Greenwich, divide o globo em duas partes iguais, denominadas de hemisfério leste ou oriental e hemisfério oeste ou ocidental. ( ) A linha do equador divide a Terra em duas partes no sentido vertical, essas partes são denominadas de hemisfério leste e hemisfério oeste. ( ) As linhas imaginárias horizontais, simbolizadas pelos paralelos, correspondem às latitudes, e os meridianos correspondem às longitudes. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - V - F - V.
B
V - F - F - V.
C
V - V - F - F.
D
F - V - V - V.
2
A avaliação, na disciplina de Geografia precisa ser bem planejada, para que sirva como instrumento de orientação ao professor. Assim, foram estabelecidos alguns critérios de avaliação. Com relação a estes critérios, associe os itens, utilizando os códigos a seguir:
1. Reconhecer algumas das manifestações da relação entre sociedade e natureza presentes na sua vida cotidiana e na paisagem local.
2. Reconhecer e localizar as características da paisagem local e compará-las com as de outras paisagens.
3. Ler, interpretar e representar o espaço por meio de mapas simples.
(   ) Este critério tem o intuito de verificar o quanto o aluno se apropriou do conhecimento sobre a interdependência entre a sociedade e a natureza, e também a relação dessa com a paisagem local e o lugar onde está inserido.
 
(    ) Este critério explora o conhecimento do aluno no que concerne o uso da linguagem cartográfica.
 
(  ) Este critério procura avaliar a capacidade do aluno distinguir os diferentes aspectos naturais e culturais da paisagem, por meio da observação e descrição, percebendo assim, a multiplicidade de tempos e espaços que a compõe.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
I - II - III.
B
II - III - I.
C
I - III - II.
D
III - I - II.
3
São um sistema ou conjunto baseado na rede geográfica formado a partir do traçado de linhas imaginárias horizontais, representadas pelos paralelos e linhas imaginárias representadas pelos meridianos. 
Sobre como se chama essas coordenadas, assinale a alternativa CORRETA:
A
Coordenação pelo vento.
B
Coordenação do aplicativo Waze.
C
Coordenações do Google mapas.
D
Coordenadas geográficas.
4
Efetuar leitura dos mapas não é apenas localizar uma cidade, uma rodovia, um estado, dentre outros. Ler os mapas significa dominar esse sistema semiótico, essa linguagem cartográfica.
Sobre os mapas, assinale a alternativa INCORRETA:
A
O mapa é considerado uma linguagem moderna.
B
Nenhum mapa é cem por cento correto, pois é praticamente impossível representar a Terra (em sua forma de geoide) em um planisfério.
C
A informação obtida no mapa é transmitida através de uma linguagem cartográfica composta de três elementos principais: símbolos, escala e projeção.
D
O mapa corresponde a uma representação codificada e reduzida de um determinado espaço real.
5
Quando a criança começa a entender dentro, fora, ao lado, na frente, atrás, perto, longe, há uma relação espacial.
Quanto a relação espacial percebida, assinale a alternativa CORRETA:
A
Relações Espaciais de Consciência.
B
Consciência do Espaço Corporal.
C
Relações Espaciais Topológicas Elementares.
D
Relações Espaciais Projetivas e Euclidianas.
6
Vivemos em sociedade dividida em classes, em que a luta pela superação das divisões sociais é constante.
No que diz respeito à inclusão escolar, assinale a alternativa CORRETA:
A
A escola não precisa se preocupar em reproduzir para seus alunos práticas menos excludentes, pois a família que expressa o papel de agente formador de opinião.
B
No espaço escolar não há necessidade de se preocupar com a inclusão da diversidade, pois as ações excludentes só ocorrem fora do ambiente escolar e entre adultos.
C
Lutamos a favor da inclusão escolar, com currículos abertos às diferenças sociais, físicas, psíquicas, culturais, religiosas, raciais e ideológicas.
D
A escola não precisa se preocupar com a abrangência da inclusão escolar. Seu papel se restringe apenas a oferecer vagas para alunos com necessidades especiais, garantindo-lhes acesso ao espaço escolar.
7O estudo da noção de espaço na Geografia, de acordo com as orientações dos PCN, para o primeiro ciclo (1º, 2º e 3º anos) deve conduzir a criança nesta fase para a leitura de mundo próximo, já observando as transformações do espaço geográfico através da prática de um conjunto de atividades (econômicas, sociais, religiosas, de lazer etc.). Sobre as orientações dos PCN para o ensino de geografia no primeiro ciclo, assinale a alternativa CORRETA que melhor expressa seus objetivos:
A
Analisar, no ensino de geografia, os objetos e os métodos do fazer geográfico.
B
Analisar as transformações ocorridas em lugares distantes, fora da realidade do aluno.
C
Contribuir na elaboração de conceitos geográficos.
D
Explorar temas direcionados à natureza e sua ligação com a sociedade, utilizando a paisagem local para a compreensão das transformações do espaço geográfico.
8
A noção de espaço é construída socialmente e a criança vai ampliandoe complexificando o seu espaço vivido concretamente. 
Sobre essas três etapas, assinale a alternativa CORRETA:
A
O espaço vivido, o espaço percebido e o espaço ocupado.
B
O espaço vivido e o espaço concebido.
C
O espaço vivido, o espaço percebido e o espaço concebido.
D
O espaço vivido, o espaço deslocamento e o espaço concebido.
9
O conceito de hemisfério que será largamente utilizado nos estudos subsequentes de Geografia. A partir da linha do Equador, que atravessa a Terra no sentido horizontal, temos o hemisfério (meia esfera) Norte e Sul. O Meridiano de Greenwich corta a Terra no sentido vertical, formando o hemisfério Leste e Oeste. Como se costuma utilizar as expressões ocidente e oriente nos conteúdos de Geografia, é muito importante lembrar suas nomenclaturas correspondentes.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
Hemisfério Norte é conhecido como Oriente ou oriental.
B
Hemisfério Leste é conhecido como setentrional ou boreal.
C
Hemisfério Oeste é conhecido como Ocidente ou austral.
D
Hemisfério Sul é conhecido como meridional ou austral.
10
A representação do planeta para o papel só é possível através da escala, existem dois tipos de escala, a numérica e gráfica. 
Sobre o ensino da escola, assinale a alternativa CORRETA:
A
Ensinar escala é simples e não é necessário exemplos práticos nem lúdicos.  
B
É melhor iniciar com o emprego da escala numérica a alfabetização cartográfica.
C
O professor precisa estimular a curiosidade e interesse das crianças, utilizar atividades práticas e muita criatividade.
D
Só acontece nos anos finais pois estudantes precisam ter capacidade de abstração.