Avaliação I - FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO

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18/05/2022 18:34 Avaliação I - Individual
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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:739864)
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Prova 47167387
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
A professora Valéria, ao alfabetizar sua turma, ensina primeiramente as vogais, partindo, então para
as consoantes, privilegiando a compreensão fonêmica, ou seja, o som que cada letra produz. Mas
somente após diversos exercícios, a fim de consolidar a relação fonema/grafema, a criança passa à
identificação silábica e, posteriormente, para a leitura de palavras simples, principalmente que
explorem o mesmo fonema. 
Sobre o método sintético de alfabetização utilizado pela Professora Valéria, assinale a alternativa
CORRETA:
A Método Silábico e Alfabético.
B Método Silábico.
C Método Fônico.
D Método de Soletração ou Alfabético.
Métodos Analíticos são aqueles que norteiam o início do processo de alfabetização, partindo das
maiores unidades da língua: palavras, frases ou textos. Os três Métodos Analítcos são: palavração,
sentenciação e global de contos. Sobre a palavração, classifique V para as sentenças verdadeiras e F
para as falsas:
( ) Considera a palavra como a principal expressão do processo comunicativo. 
( ) O professor inicia o trabalho de alfabetização expondo o aluno ao contato direto com frases
inteiras.
( ) A prática pedagógica desse método se pauta na familiarização do texto pela criança, sua
exploração e compreensão, para depois ele ser trabalhado em partes menores.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - F.
B F - F - F.
C F - F - V.
D V - V - V.
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A prática pedagógica desse método se pauta na familiarização do texto pela criança, sua exploração e
compreensão, para que depois ele seja trabalhado em partes menores, frase, palavra, sílaba, fonema,
enfatizando os aspectos linguísticos da alfabetização. 
Qual é este método analítico de alfabetização?
A Método da palavração.
B Método da sentenciação.
C Método Silábico e Alfabético.
D Método global de contos.
Maria é professora alfabetizadora e ensina os alunos a soletrarem as letras, associando-as a sua
representação visual e, por conseguinte, ao som que ela produz nas palavras. O aspecto satisfatório
desse método é que a identificação das letras é obásico para aprender a ler e a escrever, porém, esse
método mostra-se bastante exaustivo e moroso, uma vez que para que a criança alcance o objetivo
principal do trabalho, ela passa por muitos processos desassociados do contexto da leitura,e
especialmente, do seu uso social. 
Sobre o método sintético de alfabetização utilizado pela professora Maria, assinale a alternativa
CORRETA:
A Método de Soletração ou Alfabético.
B Método Fônico.
C Método Silábico e Fônico.
D Método Silábico.
Em 1551, fundou-se no Brasil o primeiro Colégio Jesuíta. O método pedagógico utilizado pelos
jesuítas foi desdobrado nas práticas da catequese que, simultaneamente, instruíam as crianças a ler,
escrever e contar. Em boa parte das aldeias da costa, por onde passavam, os padres inacianos
estabeleciam “pequenos seminários”. Eram as chamadas casas de be-a-bá, espaços onde ministravam
às crianças indígenas o ensino dadoutrina e das primeiras letras. As casas de be-a-bá eram
estruturadas em espaços pequenos e nesse mesmo lugar ocorria o ensino da fé e das letras. A respeito
da alfabetização no período colonial brasileiro, analise as sentenças a seguir:
I- A expulsão dos jesuítas do Brasil significou um retrocesso da educação do país, pois, embora o
trabalho da Companhia tivesse forte cunho religioso e político, ele ofereceu qualidade de
escolarização, certo diálogo com a diversidade e resistência aos princípios da nobreza.
II- As Reformas Pombalinas trouxeram novidades no plano didático da alfabetização, tornando o
ensino mais acessível aos marginalizados socialmente, criando um contexto propício à
democratização e à universalização do ensino.
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III- Os ideiais iluministas, difundidos na Europa e defendidos pela elite imperial brasileira, embora
tenham fomentado um modelo econômico com grandes desigualdades sociais, permitiu o acesso a
toda sorte de ciência e literatura.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença III está correta.
B As sentenças I e III estão corretas.
C Somente a sentença II está correta.
D As sentenças II e III estão corretas.
A invenção da escrita se deu pela necessidade que alguns grupos sociais sentiram de simplificar e
agilizar a comunicação entre eles. Sobre a história da escrita, analise as sentenças a seguir:
I- A escrita suméria foi denominada como cuneiforme, devido ao formato cônico dos elementos
traçados em artefatos de argila.
II- O Egito Antigo utilizava a escrita hieroglífica, traçadas no papiro ou nas paredes dos templos e
pirâmides.
III- Na atualidade, coexistem sistemas de escrita com símbolos em que representam ideias, como o
chinês, que representam os sons da fala, como o nosso.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença II está correta.
B As sentenças I, II e III estão corretas.
C Somente a sentença I está correta.
D Somente a sentença III está correta.
Leia o trecho de uma matéria publicada no Jornal da USP, em 13/11/2020: 
" [...] Educação brasileira precisa de investimentos 
O analfabetismo funcional é um desafio que depende de políticas públicas e recursos, conta o
professor Rezende Pinto. Para ele, as afirmações sobre o Brasil não precisar investir mais em
educação são falácias, pois 'sempre falam que o porcentual do PIB que o País gasta com a educação é
o mesmo dos países ricos. O que não dizem é que o PIB desses países é muito maior do que o nosso e
que os nossos desafios educacionais são muito maiores do que os deles'. [...]"
 Sobre o contexto brasileiro que envolveu a produção da matéria, analise as sentenças a seguir:
A
Sucesso no trabalho de alfabetização nas escolas brasileiras não está atrelado à promoção de
políticas públicas de formação docente. Os professores, responsáveis pela qualidade da educação,
devem buscar com autonomia, a continuidade e atualidade de seus conhecimentos.
B
A necessidade de distanciamento social e o fechamento das escolas brasileiras em 2020/2021 não
deverá influenciar nos níveis de analfabetismo do Brasil a longo prazo, pelo grande investimento
nas séries iniciais do Ensino Fundamental, a partir do PIB nacional.
C O analfabetismo funcional é um problema recente no país, originado da queda do PIB brasileiro,
que desencadeou um investimento deficitário na educação.
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D A pandemia da Covid-19 explicitou a necessidade de formação docente para o uso das novastecnologias na educação e reforçou a carência de políticas públicas mais articuladas.
 Quando falamos em método sintético, estamos nos referindo ao estudo das letras, fonemas ou das
sílabas. Desta forma, as crianças aprendem inicialmente a letra para posteriormente uni-las e formar
as palavras. Sobre os três métodos sintéticos, analise as opções a seguir:
I- Alfabético.
II- Silábico.
III- Fônico.
IV- Verbal.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As opções I, II e III estão corretas.
B As opções I, III e IV estão corretas.
C As opções I, II e IV estão corretas.
D As opções II, III e IV estão corretas.
Os métodos compreendem um conjunto de ações e/ou técnicas aplicadas para alcançar determinado
objetivo. Também existem métodos de alfabetização. Quanto aos métodos, classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Nos métodos analíticos, as compreensões são tecidas do todo para as partes.
( ) Nos métodos sintéticos, as compreensões são tecidas das partes para o todo.
( ) São métodos sintéticos: fônico, silábico e alfabético.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - F.
B V - V - F.
C V - V - V.
D V - F - V.
O nosso sistema alfabético é somente umentre outros que existem. Na atualidade, coexistem sistemas
de escrita com símbolos em que representam ideias, como o chinês, que representam os sons da fala,
como o nosso. 
Vale destacarmos que o alfabeto, como o temos é de origem greco-latina e que, por sua vez, foi
inspirado em qual alfabeto?
A Alfabeto Egípcio.
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B Alfabeto Sumério.
C Alfabeto Chinês.
D Alfabeto Fenício.
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