QUESTIONÁRIO Corporeidade e Motricidade UNIDADE II - Educação Física 2022

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Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE IICORPOREIDADE E MOTRICIDADE HUMANA 7979-30_44805_R_F1_20221 CONTEÚDO
CORPOREIDADE E
MOTRICIDADE
HUMANA (7979-
30_44805_R_F1_20
221)
CONTEÚDO
Quinta-feira, 12 de Maio de 2022 20h24min01s GMT-03:00
Usuário pedro.pego @aluno.unip.br
Curso CORPOREIDADE E MOTRICIDADE HUMANA
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE II
Iniciado 12/05/22 20:22
Enviado 12/05/22 20:23
Status Completada
Resultado da tentativa 5 em 5 pontos  
Tempo decorrido 1 minuto
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
(Enade, 2010) O mapa a seguir representa as áreas populacionais sem acesso ao saneamento básico:
 
 
Philippe Rekacewicz ( Le Monde Diplomatique). Organização Mundial da Saúde, 2006. Disponível em: http://www.google.com.br/mapas. Acesso em: 28 de ago. de 2010.
 
Considerando o mapa apresentado, analise as a�rmações que seguem:
 
I) A globalização é um fenômeno que ocorre de maneira desigual entre os países, e o progresso social de maneira independente dos avanços econômicos.
II) Existe relação direta entre o crescimento da ocupação humana e o maior acesso ao saneamento básico.
III) Brasil, Rússia, Índia e China: países pertencentes ao bloco dos emergentes, possuem percentual da população com acesso ao saneamento abaixo da média mundial.
IV) O maior acesso a saneamento básico ocorre, em geral, em países desenvolvidos.
V) Para analisar o índice de desenvolvimento humano (IDH) de um país, deve-se diagnosticar suas condições básicas de infraestrutura, seu PIB per capita, a saúde e a educação.
 
É correto apenas o que se a�rma em:
IV e V
I e II
I e III
II e V
III e IV
IV e V
Resposta: E
Comentário: Análise das a�rmações:
I- A globalização é um fenômeno que ocorre de maneira desigual entre os países, e o progresso social de maneira independente dos avanços econômicos. A a�rmação está incorreta, pois, infelizmente, a globalização acaba
por trazer uma desigualdade entre algumas regiões, isso �ca claro quando se observa o mapa comparando o continente africano e o continente europeu. Porém, o progresso social está diretamente ligado aos avanços
econômicos de uma nação.
II- Existe relação direta entre o crescimento da ocupação humana e o maior acesso ao saneamento básico. A a�rmação está incorreta, pois, normalmente, quando ocorre um grande crescimento populacional em uma região,
esse crescimento não é ordenado e isso provoca uma escassez de serviços essenciais para a manutenção de uma qualidade de vida mínima. O acesso ao saneamento básico em países com grande densidade habitacional,
normalmente, não é considerado ideal.
III- Brasil, Rússia, Índia e China: países pertencentes ao bloco dos emergentes, possuem percentual da população com acesso ao saneamento abaixo da média mundial. A a�rmação está incorreta, pois os países emergentes –
Brasil e Rússia – têm um acesso ao saneamento básico acima da média mundial, �cando na faixa de 5% a 30%. Já os países Índia e China, por apresentarem uma alta densidade habitacional, apresentam um índice menor que
a média mundial, em que mais de 50% da população não tem acesso ao serviço de saneamento básico.
IV- O maior acesso ao saneamento básico ocorre, em geral, em países desenvolvidos. A a�rmativa está correta, pois os países ditos desenvolvidos possuem um IDH mais elevado, tendo, assim, uma economia mais
equilibrada, e podendo reverter em serviços para a população, incluindo o serviço de saneamento básico.
V- Para analisar o Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) de um país, deve-se diagnosticar suas condições básicas de infraestrutura, seu PIB per capita, a saúde e a educação. A a�rmativa está correta, pois os pilares que
compõem o cálculo do IDH são renda per capita, saúde e educação.
Pergunta 2
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
(Enade, 2011) A frequência de comportamentos sedentários na população brasileira tem aumentado rapidamente nas últimas décadas, independentemente da faixa etária. Dada a relação entre comportamento sedentário e aumento de
doenças crônicas degenerativas, o incentivo à prática de atividade física passa a ser uma ação permanente, entre outras, para prevenção de doenças e de agravos à saúde. Nesse contexto, avalie as asserções a seguir:
As aulas de Educação Física podem seguir um modelo que garanta a participação de todos os alunos, em ações re�exivas que possibilitem a experiência diversi�cada de práticas motoras, pois a escola é um local estratégico para intervenções
em saúde, sendo possível atingir grande parcela de crianças, adolescentes e jovens.
 
PORQUE
 
Além do desenvolvimento das habilidades motoras, as aulas de Educação Física promovem a sociabilização e incentivam a adesão à prática de atividade física prazerosa que possa ser mantida em todas as fases da vida.
 
Acerca dessas asserções, assinale a opção correta.
As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda é uma justi�cativa correta da primeira.
As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda é uma justi�cativa correta da primeira.
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justi�cativa correta da primeira.
A primeira asserção é uma proposição verdadeira e a segunda é uma proposição falsa.
A primeira asserção é uma proposição falsa e a segunda é uma proposição verdadeira.
As duas asserções são proposições falsas.
Resposta: A
Comentário: As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda é uma justi�cativa correta da primeira. Está correto, pois a primeira asserção coloca a educação física escolar como um local para se desenvolver
diversos tipos de experiências motoras, com diversos enfoques e utiliza a segunda asserção como uma justi�cativa de como se pode incluir a temática da saúde neste espaço educacional.
Pergunta 3
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
(Enade, 2013) Uma empresa de grande porte da área de produtos alimentícios instalada em uma pequena cidade de interior é responsável por parte da economia local, empregando um número expressivo de habitantes da cidade nos setores
de produção, embalagem, estoque e distribuição. Consciente de sua responsabilidade social, a empresa decide criar um programa de qualidade de vida para seus empregados. Para tanto, contrata diferentes pro�ssionais, pois entende que há
necessidades especí�cas em cada setor. Um pro�ssional de educação física e um pro�ssional da �sioterapia são convidados a integrar a equipe multidisciplinar e desenvolver o projeto pretendido.
Nesta situação, são ações que esses pro�ssionais podem desenvolver de forma a contribuir efetivamente na melhoria da qualidade de vida dos empregados da empresa:
 
I- Identi�car grupos de interesse em diferentes práticas corporais e, a partir de então, estabelecer as ofertas de atividades físicas coletivas, para que, dessa forma, ocorra maior aderência dos empregados às práticas.
II- Propor sessões semanais de ginástica laboral, utilizando série padronizada de alongamento para que os empregados de todos os setores possam realizá-la de forma correta.
III- Organizar campeonatos esportivos, exigindo índices de rendimento compatíveis com competições da região onde vivem os empregados, para que aqueles que representam a empresa em eventos esportivos possam ser treinados.
IV- Criar estratégias de comunicação variadas, como palestras ou divulgação em cartazes e folhetos, para disseminar orientações regulares sobre a postura corporal correta a ser adotada por cada empregado em suas diferentes funções.
V- Promover eventos de recreação e lazer, buscando integrar os empregados e seus familiares, levando em consideração a cultura corporal local na escolha das atividades propostas.
 
É correto apenas o que se a�rma em:
I, IV e V
I, II e III
I, III e IV
I, IV e V
II, III e V
II, IV e V
Resposta: C
Comentário:O universo relacionado à qualidade de vida é expresso em diversas áreas, ou seja, apresenta uma abordagem multidisciplinar de diversos aspectos de conhecimento cientí�co e popular relacionados à vida dos
indivíduos como um todo. Identi�car interesses de práticas corporais, levar conhecimento sobre posturas corporais corretas para cada função e promover eventos de integração levaria a uma melhoria da qualidade de vida
dos funcionários.
Pergunta 4
Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
b. 
c.
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
A expressão “qualidade de vida” tem sido utilizada desde os anos 60, principalmente com força política, sendo que o primeiro a utilizar esta expressão foi o presidente dos Estados Unidos Lyndon Johnson em seu discurso. O conhecimento
popular se apropriou desta expressão como uma forma de simpli�car a melhora ou um padrão elevado de bem-estar nas vidas dos indivíduos, seja de ordem social, emocional ou econômica. Assinale a alternativa correta a respeito do conceito
de qualidade de vida.
Qualidade de vida é um pressuposto totalmente humano e está relacionado ao grau de satisfação que é encontrado nos contextos da vida familiar, social, amorosa, na própria estética e no ambiente em que se está
inserido.
Qualidade de vida é um pressuposto totalmente humano e está relacionado ao grau de satisfação que é encontrado nos contextos da vida familiar, social, amorosa, na própria estética e no ambiente em que se está
inserido.
Não mostra a capacidade dos indivíduos de re�etirem uma síntese da cultura de todos os diversos elementos que a sociedade determina como padrão de conforto e bem-estar.
A qualidade de vida é a percepção da posição na vida de uma sociedade, no contexto da cultura e sistemas de valores e em relação aos seus objetivos, expectativas, padrões e preocupações e inclui cinco domínios
principais.
A qualidade de vida se refere a vários aspectos da vida de uma pessoa que são afetados por mudanças exclusivamente em seu estado de saúde, e que são signi�cativos para a sua qualidade de vida.
A noção de qualidade de vida pode ser mensurada pela distância das expectativas individuais e a realidade vivida, ou seja, quanto maior for esta distância, melhor será a qualidade de vida.
Resposta: A
Comentário: Qualidade de vida é um pressuposto totalmente humano e está relacionado ao grau de satisfação que é encontrado nos contextos da vida familiar, social, amorosa, na própria estética e no ambiente em que se
está inserido. Portanto, mostra a capacidade dos indivíduos de re�etirem uma síntese da cultura de todos os diversos elementos que a sociedade determina como padrão de conforto e bem-estar (MINAYO, 2000).
Pergunta 5
Resposta
Selecionada:
c. 
Respostas: a.
b.
c. 
d. 
e.
Comentário da
resposta:
A qualidade de vida compreende diversos tipos de áreas e manifestações da humanidade, perante isso, assinale a alternativa incorreta a respeito do conceito de qualidade de vida.
Não mostra a capacidade dos indivíduos de re�etirem uma síntese da cultura de todos os diversos elementos que a sociedade determina como padrão de conforto e bem-estar.
É um conceito intrínseco em cada indivíduo; sofre in�uências de propagandas da mídia, alimentos, campanhas políticas. Sendo assim, cria-se a ideia de que elevar a qualidade de vida está ligado exclusivamente a esforços
do sujeito.
Pela diversidade de domínios que estão relacionados ao termo, não existe uma concordância para um conceito único e de�nitivo, já que alguns destacam a importância de um bem-estar econômico, outros o sucesso
pessoal ou o desenvolvimento social.
Não mostra a capacidade dos indivíduos de re�etirem uma síntese da cultura de todos os diversos elementos que a sociedade determina como padrão de conforto e bem-estar.
Re�ete a capacidade dos indivíduos de re�etirem uma síntese da cultura de todos os diversos elementos que a sociedade determina como padrão de conforto e bem-estar.
Qualidade de vida é um pressuposto totalmente humano e está relacionado ao grau de satisfação que é encontrado nos contextos da vida familiar, social, amorosa, na própria estética e no ambiente em que se está
inserido.
Resposta: C
Comentário: Com estas de�nições, a qualidade de vida é avaliada de acordo com a capacidade para alcançar as funcionalidades, como as funções elementares de se alimentar adequadamente e ter saúde, e as funções que
envolvem autorrespeito e integração social. A capacidade está vinculada a um conjunto de diversos valores, como a personalidade mas, principalmente, as características e possibilidades sociais (HERCULANO, 2000).
Retornando a de�nição dada pela Organização Mundial da Saúde (1995), que a qualidade de vida é “a percepção do indivíduo de sua inserção na vida do contexto da cultura e sistemas de valores nos quais ele vive e em
relação aos seus objetivos, expectativas, padrões e preocupações”, é possível estabelecer alguns aspectos para se conceber os indicadores de esferas objetivas e subjetivas, sempre tendo como perspectiva a visão do
indivíduo (ALMEIDA et al., 2012).
Pergunta 6
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
Observe as a�rmações a seguir:
 
I- Existe uma relação muito estreita entre as percepções objetivas e subjetivas de qualidade de vida.
II- A divisão das esferas de percepção tem como objetivo maximizar a problemática da multidisciplinariedade da qualidade de vida, visto que é um tema com grande abrangência.
III- A esfera de percepção objetiva de qualidade de vida está relacionada com a garantia e a satisfação de ter acesso a elementos essenciais à necessidade e sobrevivência do ser humano, como: água potável, alimentos, saúde, trabalho digno,
lazer e saúde.
IV- A esfera de percepção subjetiva, em um primeiro momento, trabalha com as ações individuais diante da vida do próprio sujeito, em que insere suas opções, como a expectativa e sua percepção de seus próprios níveis de qualidade de vida.
 
Assinale a alternativa que contém todas as informações corretas:
I, III e IV
I, II e III
II, III e IV
I, II, III e IV
I, II e IV
I, III e IV
Resposta: E
Comentário: Existe uma relação muito estreita entre os elementos objetivos e subjetivos, sendo que nenhuma análise ou compreensão da qualidade de vida de um sujeito pode ser contextualizada sem antes estabelecer a
qualidade de vida coletiva, observando, assim, o que é representado na de�nição da OMS, que tem aspectos subjetivos e objetivos de condições materiais.
Um exemplo de como os aspectos objetivos e subjetivos podem ser observados é no sistema de bem-estar da Escandinávia, que é baseado em três verbos básicos à vida humana: ter, amar e ser (HERCULANO, 2000).
O verbo ter está relacionado às condições necessárias para uma sobrevivência fora da miséria, como: habitação, emprego, condições físicas de trabalho, saúde e educação. O verbo amar diz respeito a se relacionar com
outras pessoas e, assim, formar uma identidade social. E o último verbo, ser, são as necessidades de integração da sociedade em harmonia com a natureza, tendo como princípios a participação das pessoas nas decisões
coletivas e atividades que in�uenciam a vida, atividades políticas, tempo de lazer, oportunidades pro�ssionais, contato com a natureza, atividades lúdicas e contemplativas (HERCULANO, 2000).
Pergunta 7
Resposta
Selecionada:
e.
Respostas: a.
b. 
c. 
d. 
e.
Comentário da
resposta:
Um instrumento muito utilizado com uma percepção objetiva é o Índice de Desenvolvimento Humano, o IDH. Este instrumento tem como objetivo apresentar uma perspectiva sobre o desenvolvimento humano, porém, ele não compreende
todas as vertentes pertencentes à complexidade do desenvolvimento do ser humano, principalmente a percepção subjetiva do indivíduo. Assinale a alternativa correta a respeito do IDH.
É formado por três pilares fundamentais, que são: a vida longa e saudável relacionada a aspectos da saúde; o acesso ao conhecimento, relacionado à educação; e o padrão de vida, que se relaciona com a renda da
população.
O IDH,por apresentar uma metodologia e compreensão das diversas facetas que compõem a qualidade de vida, é usado em grande escala para poder padronizar a medição e validação do conceito de qualidade de vida.
O IDH do Brasil, no ano de 2014, obteve a pontuação 0,755, o que re�ete o padrão e qualidade de vida de todas as parcelas da população brasileira.
O IDH, além de considerar os aspectos objetivos, considera também os aspectos subjetivos do indivíduo.
O IDH é composto por seis pilares, que são: domínios físico e psicológico, nível de dependência, relações sociais, ambiental e espirituais/religião/crenças pessoais.
É formado por três pilares fundamentais, que são: a vida longa e saudável relacionada a aspectos da saúde; o acesso ao conhecimento, relacionado à educação; e o padrão de vida, que se relaciona com a renda da
população.
Resposta: E
Comentário: Segundo o PNUD (2016), o IDH é formado por três pilares, que são a saúde, educação e renda, e são avaliados da seguinte forma: uma vida longa e saudável (saúde) – mensurada pela expectativa de vida; acesso
ao conhecimento (educação) – medida por alguns fatores: I. média de educação dos adultos, sendo avaliada pela média de anos de estudos recebidos durante a vida após os 25 anos; II. expectativas de anos de escolaridade
para crianças na idade de iniciar a vida escolar; III. padrão de vida (renda) – avaliada pela Renda Nacional Bruta per capita, que é expressa em poder de paridade de compra.
Pergunta 8
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
Observe o trecho a seguir:
 
“O conceito de Desenvolvimento Humano também parte do pressuposto de que para aferir o avanço na qualidade de vida de uma população é preciso ir além do viés puramente econômico e considerar outras características sociais, culturais e
políticas que in�uenciam a qualidade de vida humana” (PNUB, 2016).
 
Com a preocupação de conseguir entender e mensurar a qualidade de vida, o WHOQOL group criou os instrumentos WHOQOL-100 e WHOQOL- 100bref. Qual a função destes instrumentos?
Os dois instrumentos têm como função mensurar os níveis de qualidade de vida dos indivíduos, sendo que WHOQOL- 100bref é uma versão abreviada do WHOQOL-100.
Os dois instrumentos têm como função mensurar os níveis de qualidade de vida, sendo que o WHOQOL-100 é uma versão abreviada do WHOQOL-100bref.
Os dois instrumentos têm como função mensurar os níveis de qualidade de vida dos indivíduos, sendo que WHOQOL-100bref é uma versão abreviada do WHOQOL-100.
Os dois instrumentos têm como função mensurar os níveis de qualidade de vida, sendo que o WHOQOL-100 é composto por 26 questões e o WHOQOL-100bref
é composto de 100 questões.
Os dois instrumentos têm como função mensurar os níveis de qualidade de vida, muito utilizado por diversos governos, principalmente para aferição do poder econômico da população.
Os dois instrumentos não têm como função mensurar os níveis de qualidade de vida.
Resposta: B
Comentário: O instrumento WHOQOL-100 pode ser aplicado em diversas situações e realidades, com prática clínica, aprimoramento da relação médico-paciente, avaliação e comparação de respostas em diferentes
tratamentos médicos e também como parâmetros para avaliação de serviços e políticas públicas (FERRO, 2012).
Porém, pelo fato de este instrumento apresentar 100 questões e ter a característica de ser longo, sua aplicação requer um tempo maior por parte do entrevistado e do entrevistador. Perante esta realidade e a necessidade
de se ter um questionário mais conciso, o grupo de Qualidade de Vida da OMS desenvolveu uma versão abreviada do WHOQOL-100, criando, assim, o WHOQOL- bref (FLECK, 1998).
Pergunta 9
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
Observe as asserções a seguir:
 
Já a ideia de qualidade de vida também tem um caráter abrangente, que pode ser abordado por diversas áreas de estudo e conhecimento, porém, para se ter um entendimento da qualidade de vida de uma maneira integral, não se pode ter
uma compreensão a partir de somente dados estatísticos que, por sua vez, acabam apresentando uma realidade reducionista de uma população ou sociedade heterogênea, como os índices produzidos pelo Índice de Desenvolvimento Humano.
 
Porque
 
Estes indicadores re�etem uma percepção objetiva da realidade social, não observando as características individuais dos sujeitos que compõem o grupo. A percepção do sujeito, ou a percepção subjetiva é caracterizada como o que o indivíduo
percebe da sua realidade e as possibilidades de desenvolvimento por meio de suas ações, sendo um autor ativo para alterações em sua qualidade de vida.
A primeira asserção está correta e complementa a segunda asserção.
A primeira asserção está incorreta e a segunda asserção está correta.
A segunda asserção está correta e completa a primeira asserção.
A primeira asserção está correta e complementa a segunda asserção.
A primeira asserção está correta e a segunda asserção está incorreta.
Ambas as asserções estão incorretas.
Resposta: C
Comentário: É interessante observar que a corporeidade e a qualidade de vida sugerem que o indivíduo seja um ser de transformação, através do corpo, da realidade e da cultura em que ele está inserido, não somente
um mero reprodutor de uma cultura, de um poder ou de paradigmas sociais.
Santin (2002) tem como convicção que a qualidade de vida, juntamente com a corporeidade, não são uma única ideia ou concepção abstrata, mas sim que cada indivíduo constrói, e que estas duas esferas do ser humano
acontecem aqui e agora, sendo uma construção existencial e não mera representação cientí�ca.
Pergunta 10
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
Observe as asserções seguintes:
 
Pela corporeidade o homem tem de entender e compreender de uma forma signi�cativa os aspectos culturais, pois a qualidade de vida está relacionada também com a caracterização e re�exo cultural da sociedade.
 
Porque
 
A qualidade de vida, principalmente os aspectos pertinentes à esfera de percepção subjetiva, está estreitamente relacionada às experiências do corpo humano no mundo em que ele vive, mas para que esta experiência seja, de fato, uma
transformação do ser humano e do mundo.
A primeira asserção está correta e complementa a segunda asserção.
A primeira asserção está correta, porém não é um complemento da segunda asserção.
A segunda asserção está incorreta e é um complemento da primeira asserção.
A primeira asserção está correta e complementa a segunda asserção.
Ambas as asserções estão incorretas.
Ambas as asserções estão corretas, porém não se complementam nem se justi�cam.
Resposta: C
Comentário: Com isso, pela corporeidade, o homem tem de entender e compreender de uma forma signi�cativa os aspectos culturais, pois a qualidade de vida está relacionada também com a caracterização e re�exo
cultural da sociedade. O corpo não é nada mais que um símbolo da sociedade em que ele vive, em que reproduz em escala menor os perigos e poderes que são atribuídos à estrutura social vigente (SANTIN, 2002).
Perante a isso, a qualidade de vida é um processo que deve ser incorporado pelo sujeito, por meio da corporeidade que tenta entender o ser humano em seu sentido mais amplo, relacionado com a sua história e sua
cultura, para que isso ocorra, não é possível reduzir o ser humano a somente uma única esfera de compreensão ou de uma maneira objetiva.
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