EBOOK ATIVIDADES

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Vamos brinc
ar e
aprender
Psicólogas
2020
Priscilla Gadda Ribeiro - CRP 08/28976
@psipriscillagadda
 
Amanda Mezza - CRP 08/23847
@orientacaoapais
Apresentação
Olá queridos pais e profissionais.
 
Elaboramos esse e-book com o objetivo de
contribuir com dicas de filmes, livros,
atividades e brincadeiras para o
entretenimento e desenvolvimentos das
crianças. 
 
Além disso, foram selecionamos alguns
materiais para vocês pais e profissionais, a
fim de ajuda-los a compreender algumas
esferas do comportamento infantil.
 
Ao longo do material você também
encontrará ferramentas que irão te ajudar a
ampliar o repertório da criança, focando em
habilidades tais como nomeação e expressão
de sentimentos, coordenação motora fina e
grossa, resolução de problemas, seguimento
de instruções, criatividade e imaginação.
 
Divirtam-se!
Sumário
Filmes ................................................................04
Livros ..................................................................20
Atividades........................................................30
Dicas Virtuais................................................34
Quem somos nós.......................................44
 
 
 
 
 
Filmes 
Vamos trabalhar emoções com as
crianças? Vocês podem ir
assistindo o filme, pausando e
interagindo com conversas e
atividades. Abaixo, preparamos um
roteiro na qual há pontos em que você
e a criança podem se atentar durante o
filme.
04
Vamos trabalhar medo e
enfrentamento?
 
ATENÇÃO NA CENA: Boo desenhou
seu maior medo, Randall.
 
 
ATIVIDADES SUGERIDAS: Peça para a
criança desenhar um medo que ela
tem. Conversem sobre esse medo.
Monstros S.A
.
05
ATENÇÃO NA CENA: Boo tinha medo de
Randall e Mike e Sullivan tinham medo de
Boo. 
 
ATIVIDADES SUGERIDAS: Cada pessoa sente
algum medo e reage a ele de maneiras
diferentes. Façam juntos uma caixa do
medo, na qual a criança poderá depositar
por escrito ou através de desenhos sobre os
medos dela e de pessoas próximas. O
objetivo da caixa é mostrar a criança que
todos têm algum medo e lidam com ele de
jeitos diferentes. Nesse sentido, trabalhamos
resolução de problemas e formas de
enfrentamento dos medos. 
 
A caixa simboliza que quando o medo é
depositado lá dentro, ele deve ficar lá,
guardado. Assim simbolicamente, com o
medo dentro da caixa, ele não vai fazer com
que impeça a criança de enfrentar situações
que causem medo.
Monstros S.A
.
06
ATENÇÃO NA CENA: Na fábrica de susto há
capsulas que registram a intensidade do
medo, ou seja, ela é alimentada pelos gritos
das crianças.
 
ATIVIDADES SUGERIDAS: Construa com a
criança um termômetro do medo (com
algum material reciclável ou em formato de
desenho), na qual ela possa medir a
quantidade de medo que tem diante de
uma situação. Essa medida pode ser feita de
1 á 10 sendo 1 “pouco medo” e 10 “muito
medo”. Com o tempo, vocês podem refazer
esse termômetro e verificar se aquele medo
ainda está “10 por exemplo” ou se diminuiu.
Monstros S.A
07
ATENÇÃO NA CENA: No decorrer do filme os
monstros descobriram que as risadas
geravam mais energia que os gritos das
crianças. Os monstros também achavam
que as crianças transmitiam doenças não
podendo ter contato com elas, ou seja, nas
duas situações, eles mudaram suas
percepções de uma percepção “ruim” para
uma percepção “boa”.
 
ATIVIDADE SUGERIDA: Escreva os medos
das crianças e na frente desses medos,
pensem em benefícios em ter aquele medo.
Ajude a criança entender que o medo é
importante para nossa vida, o problema está
na forma que lidamos com ele. Exemplo:
Medo de escuro. Um dos benefícios do
escuro é que no escuro podemos brincar de
cabaninha, sombras com as mãos. Medo de
ficar na escola. Um dos benefícios de ficar na
escola é que podemos brincar com nossos
amigos e aprender.
Monstros S.A
08
ATENÇÃO NA CENA: Ajude Red a resolver
aquela situação de um jeito assertivo e não
agressivo. As cenas para modificar as
atitudes de Red são: Um pássaro encosta em
Red na fila e ele tem uma atitude de
enfrentamento; Um pássaro faz mimica e
Red bate no pássaro; Um pássaro joga a bola
na casa de Red e Red chuta o pássaro.
 
ATIVIDADE SUGERIDA: Após observar as
cenas, ajude a criança a pensar o que Red
poderia ter feito de assertivo nessas
situações.
Angry Birds
09
ATENÇÃO NA CENA: Red começa a quebrar
e bater na placa que diz “Be happy”. Após ter
quebrado a placa, há um pássaro e uma mãe
observando a cena. A mãe do passáro diz
“contagioso”.
 
ATIVIDADE SUGERIDA: Peça para que a
criança nomeie a emoção que a mãe do
pássaro teve (medo/ assustada) e faça a
criança refletir sobre o que as pessoas
sentem quando somos agressivos com os
outros. Aqui estamos trabalhando empatia.
Angry Birds
10
ATENÇÃO NA CENA: No curso para lidar com
a raiva, a professora ensina uma forma de
regular a raiva, a posição da bailarina
trabalhando a respiração.
 
ATIVIDADE SUGERIDA: Façam a posição da
bailarina e ajude a criança a pensar em
formas de regular a raiva. Algumas
sugestões são: 
Cheirar a flor (inspirar) e assoprar
a vela (expirar);
Falar o que está sentindo;
Tomar uma água;
Chorar (sem gritar ou bater por
exemplo, o chorar vale);
Ir para um cantinho da calma;
Assoprar bolhas para controlar o
inspirar e expirar;
Desenhar o que sentiu, etc.
 
 
 
 
 
 
Angry Birds
11
Detona Ralf
ATENÇÃO NA CENA: Quando Ralph se
apresenta dizendo que tem o pavio curto,
que é um detonador, detonando as coisas
 
ATIVIDADE SUGERIDA: Desenhe junto com a
criança uma bomba com três divisões, sendo
a última divisão próxima ao pavio na ponta.
Dentro dessa bomba peça para que a
criança escreva ou vá dizendo e o adulto
escrevendo, o que deixa ela “um pouco
brava”, “mais ou menos brava” e “muito
brava”, ou seja, o que faz com que a criança
perca o pavio.
12
ATENÇÃO NA CENA: Ralph não quer mais
ser vilão, cansou de ser um detonador e se
sente excluído pelas pessoas.
 
ATIVIDADE SUGERIDA:  Dê exemplos
hipotéticos (podendo ser até mesmo de
situações que já aconteceram com a criança)
de situações que Ralph poderia explodir e
junto com a criança, peça que ela ajude
Ralph a agir de uma forma melhor. Exemplo:
O amigo de Ralph disse que seu cabelo é
feio. Ao invés de Ralph explodir, brigando ou
batendo no amigo, o que Ralph por fazer?
Algumas opções melhores do que as que
Ralph faria seria: contar para um adulto, falar
para o amigo que não gostou, chorar.
Detona Ralf
13
Cada emoção é importante. Não há emoção
boa ou emoção má. As formas que nos
comportamos diante daquela emoção que
pode ser ruim. A raiva é uma emoção que
pode nos ajudar e muito, porém a forma de
expressar a raiva que deve ser trabalhada e
nunca a “não raiva”.
Divertidamente
14
ATIVIDADE SUGERIDA: 
 
Faça 5 caixinhas decoradas com material de
sucata com a criança. Cada caixinha vai
simbolizar as emoções abordadas no filme.
Terá uma caixinha da alegria, da raiva, do
medo, da tristeza e do nojo. A criança pode
escrever a situação que gerou aquela
situação, ou pedir para os pais escreverem.
Se a criança não conseguir identificar que
aquela situação gerou alguma das emoções,
os pais podem sinalizar, escrever e colocar
em uma das caixinhas. Outra opção caso a
criança ainda não saiba escrever, é pedir pra
ela desenhar e depositar  na caixinha.
Divertidamente
15
Abaixo, há dicas de filmes com temáticas
especificas que você pode observar ao longo
do filme. Muitas vezes em filmes de crianças,
não prestamos atenção na lição que o filme
traz. Porém, se estivermos atentos iremos
perceber várias cenas que podem ser
modelo pra criança! 
Se alguma cena lhe chamou atenção: 
Pause e interaja com a criança, conversando
e proporcionando atividades relacionadas
aquela cena. 
 
Solte a imaginação!
Mais dicas de filmes...
16
Cada um na sua casa
Malévola
 Up - Altas
aventuras       
Operação Big hero
O bom dinossauro
Habilidades Sociais:
 
Luto:
Mais dicas de filmes...
Kung fu panda 
Zootopia
Resiliência: 
17
Em suas diferentes formas e perspectivas,
os filmes listados abaixo enfatizam o temada relação entre pais e filhos. 
Dicas de filmes para
relação de pais e filhos
18
Podemos ver a
expectativa dos pais em
relação aos filhos no
filme Valente e Rei Leão.
 
A devoção e coragem
enfrentada pelo
personagem Merlim,
procurando seu filho e
tentando entender seus
anseios e desejos,
mesmo que isso traga
medo.
 
As surpresas, desafios e
todo amor que se existe
na criação de um filho,
como no filme O Paizão
e Doze é Demais.
Dicas de filmes para
relação de pais e filhos
19
Nessa sessão separamos algumas
dicas de livros infantis que vale a pena
investir e ter em casa para ler com os
pequenos. Além disso, há dicas
direcionadas a vocês pais e
profissionais que tem interesse em
saber e entender mais sobre aspectos
do comportamento infantil e da
educação de modo geral
Livros
20
Diário das emoções – Anna
Llenas
O diário das emoções tem o
objetivo de identificar, reconhecer
e expressar as emoções básicas
como raiva, alegria, medo, tristeza
e calma, por meio de atividades
que favorecem essa expressão.
Um livro interativo perfeito para
trabalhar sentimentos para
crianças a partir dos 8 anos e
adolescentes.
 
Emocionário - Cristina Núñez e
Rafael R. Valcárcel
O Emocionário é um dicionário
das emoções. Nele estão reunidas
explicações de 42 emoçoes com
uma linguagem simples e
acessível. Uma ferramenta para
ser consultada sempre que
preciso para ensinar sobre
emoções simples e complexas
para as crianças.
Livros Infantis
21
Mostro das cores – Anna Llenas
 
O monstro das cores é um livro que ativa nossa
imaginação! O livro trabalhar 5 emoções básicas,
raiva, alegria, medo, tristeza e calma. Durante a
leitura do livro, conseguimos trabalhar com a
criança o fato de que ficamos perdidos e confusos
quando nossas emoções estão “bagunçadas”.
Assim, é importante parar e se observar. Observar a
emoção sentida naquele momento para dai sim,
sabermos o que fazer com aquela emoção.
Livros Infantis
Sugestão de Atividade
Pote da calma
Monstrinhos de EVA
 
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Chapeuzinho amarelo 
Chico Buarque
Chapeuzinho amarelo traz uma
versão diferente da chapeuzinho
vermelho tradicional. O livro
aborda o sentimento medo e a
superação dele. Sempre sentindo
muito medo do lobo mau,
chapeuzinho amarelo quando se
depara com o lobo percebe que
ele não é tão assustador assim
como ela pensava. 
 
Qual família parece com a sua
Usborne Publishing Ltd
Um livro muito informativo e
colorido, sobre o que é e quais
são os diferentes tipos de família.
Uma maneira muito bacana de
abordar com as crianças que
cada família tem seus costumes,
suas tradições, tamanhos,
origens sendo cada uma,
diferente da outra, e ao mesmo,
tendo coisas em comuns. 
Livros Infantis
23
Caixa das preocupações
Suzanne Chiew
Sem duvidas um livro
apaixonante. O livro conta a
história de Miguel e Mia, dois
irmãos ursos. Miguel sempre
tinha muitos medos, e Mia o
ajudou a conseguir expressar
seus medos e preocuaçoes
através da confecção de uma
caixa. A caixa de preocupações
que Miguel cria tem o objetivo de
fazer com que a criança escreva a
sua preocupação e medo,
coloque dentro da caixa, e vá
encarar o medo. Ou seja, o medo
fica “dentro” da caixa e estando lá,
ele não impedirá a criança de
viver... Mesmo que o viver, seja,
tendo o medo. Um livro que nos
ensina sobre enfrentamento.
 
 
Livros Infantis
24
O menino que tinha medo de errar 
 Taubman Andrea Viviana
Um livro sobre enfrentamento e coragem. O
livro ensina as crianças que no “mundo da
perfeição”, é um mundo onde não mora
ninguém, pois todas as pessoas do mundo já
erraram em algum momento da vida. Assim,
o erro é normal, e ao invés de ficarmos
fugindo do erro, porque não apreendermos
algo com ele?
Livros Infantis
25
O cérebro da criança
Daniel J. Siegel e
Tina Payne Bryson
O neuropsiquiatria e a
especialista em criação de
filhos desmistificam
comportamentos
apresentados pelas criança
e  explicam como o cérebro
de uma criança é
desenvolvido. Assim, pais e
educadores poderão
aprender sobre o cérebro e
criar oportunidades para e
promover o desenvolvimento
intelectual e emocional
saudável para que possam
construir vidas equilibradas e
efetivas.
Livros Para Pais
26
Como falar para seu filho ouvir e
como ouvir para seu filho falar
Adele Faber e Elaine Mazlish
.O livro aborda diversos pontos
em como ter uma boa
comunicação com as crianças. O
livro é composto de inúmeros
exercícios para que os pais façam
referente ao conteúdo que foi
passado, fazendo com que seja
uma leitura leve e muito
interativa.
 
O guia do guru preguiçoso
Laurence Shorter
O livro de Laurence Shorter
propõe atividades práticas e
simples para que possamos
parar um minuto do nosso
cotidiano para coloca-las em
prática e fugir da correria e ter
uma vida mais prazerosa, feliz e
plena.
Livros Para Pais
27
Eduque com carinho 
 Lidia Weber
Com base nos princípios da educação
positiva, Lidia Weber cria um
conteúdo direcionado para os pais e
os desafios encontrados na educação.
O livro tem como objetivo guiar os
pais e tirar dúvidas, buscando criar um
ambiente que promova
autoconhecimento, comunicação,
seguimento de regras, o uso de
consequências positivas, afeto e
autonomia.
 
Pais presentes Pais ausentes
Paula Inez Cunha Gomide
Neste livro, a autora procura ressaltar
as práticas parentais educativas em
detrimento das múltiplas
consequências negativas utilizadas
nas relações pais e filhos. Mostra quais
práticas são favoráveis para o
crescimento saudável das crianças e
adolescentes.
Livros Para Pais
28
Operação pais sempre 
Vania Calixto
 
Por meio de história em quadrinho, o livro
direcionado para pais, coloca exemplos
práticos da relação entre pais e filhos,
principalmente, as formas efetivas e
inadequadas no processo de construção da
educação dentro de casa. Levando a diversas
reflexões e autoconhecimento.
 
 
Livros Para Pais
29
Atividades para
entreter e ensinar
Dicas e ideias de atividades para fazer
com os pequenos nunca é demais né?
Nessa sessão separamos algumas
atividades para fazer em casa com
objetivo de desenvolver criatividade,
imaginação e melhorar o vínculo entre
pais e filhos.
30
Bate palma com papel: Com uma folha nas
mãos, a ideia é bater palmas e não deixar a
folha cair no chão. Trabalha concentração,
coordenação e atenção.
Assoprando bolinha sob água: Coloque 3
copos com água um na frente do outro e
uma bolinha de ping pong no primeiro copo.
Caso não tenha bolinha de ping pong é
possível ser a bolinha do desodorante roll on
ou encher uma bexiga em um tamanho
pequeno como no da foto.
 
Atividades para entreter e
ensinar
31
Empilhar lego com colher: Delimite um
percurso que a criança terá que percorrer. A
ideia é pegar um lego por vez equilibrando
na colher. A colher deve estar na boca com o
lego na ponta. Trabalha equilíbrio, precisão
e concentração.
Brincar de fotografar;
Boliche com garrafa pet;
Brincadeira com tinta com as mãos ou com
algodão;
Boneco de balão.
 
 
 
 
Atividades para entreter e
ensinar
32
Quebra cabeça
Lego
Uno
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Contação de história
Fazer receitas
Massinha
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Atividades que não saem de
moda
33
Dicas Virtuais
A tecnologia está ai e temos que usa-la a
nosso favor né? Nessa sessão separamos
algumas dicas virtuais com caráter
educativo para você e seu filho se
divertirem juntos. Além de dicas de canais
do Youtube, há uma sessão com dicas de
Instagrams de contação de história, bem
bacana para entreter e desenvolver a
imaginação dos pequenos
34
Palavra Cantada 
 
Por que estamos indicando
 
Desde 1994 Sandra Peres e Paulo Tatit vem
encantando as crianças com melodias e letras que
incentivam a cultura brasileira, bem como nos
transporta para os desafios e o olhar do mundo da
criança. Buscando alegrar e divertir os pequenos,
seus vídeos são cheias de cores e animações que
podem ser uma boa ferramenta para alegrar o dia
de toda a família. E o mais legal! Você pode baixar o
app na Play Store ou App Store do seu celular e
salvar os vídeos mais legais e seu filho pode sedivertir com os jogos educativos!
Youtube
35
Show da Luna
 
Por que estamos indicando
 
Luna, uma garota de seis anos que ama ciências.
Com seu irmão e o furão de estimação da família,
forma um grande laboratório e por meio de
experiências descobre e desmistifica diversas
curiosidades.  Assim, a garota usa sua criatividade,
imaginação para entrar em contato com diversas
dúvidas sobre a natureza e como funciona o mundo.
Youtube
36
Daniel o Tigre 
 
Por que estamos indicando
 
Daniel é um corajoso tigre de quatro anos que se
diverte com sua vizinhança. Diante dos problemas
que surgem no cotidiano, aprende a se relacionar
com sua família e amigos, novas palavras e a
desenvolver novas habilidades como a resolução de
problemas.
Youtube
37
Turma da Mônica
 
Por que estamos indicando
 
Muitos já conhecem os desenhos e histórias em
quadrinho da Turma da Mônica. Criado em 1959,
Maurício de Souza contribui com desafios,
curiosidades e problemas enfrentados pelas
crianças que ainda são muito atuais na nossa
realidade.
Youtube
38
Manual do Mundo
 
Por que estamos indicando:
 
Seu filho gosta de aprender com experimentos e a
ciência?! Então esse canal é ideal! Iberê Thenório e
Mari Fulfaro, ajudam as crianças a entenderem e se
antenarem em diversas curiosidades da ciência.
Para isso, utilizam tecnologia, natureza e educação
para o entretenimento e aprendizado.
Youtube
39
Meu AmigãoZão
 
Por que estamos indicando
 
Nas histórias do desenho Yuri, Lili, Matt e seus
Amigãozões, Golias, Nessa e Bongo ajudam a
criança a lidar com as diferenças e conflitos
existentes na infância. Com uma dose de fofura e
diversão,  as crianças dividem e aprendem como
solucionar seus problemas a cada nova história.
Youtube
40
Minuto na Terra
 
Por que estamos indicando:
 
Esse canal é perfeito para as crianças entenderem
um pouco sobre o mundo, por meio da ciência e da
educação. São vídeos curtinhos que oferecem
informação de modo divertido, com um pouco de
humor e muita criatividade!
Youtube
41
Garota Desdobrável
 
Por que estamos indicando:
 
A ilustradora e desenhista Bianca Mól, desenvolve
histórias por meio de seus desenhos em vídeo!
Diferente né?! Seu canal envolve as crianças em um
mundo diferente, o da poesia e ilustrações
artesanais. Muita tinta, papel colorido, papeis
dobráveis e muita, mas muita imaginação!
Youtube
42
@fafaconta
 
@fabiolisboa
 
@maequele
 
@carollevy
 
@marinabastoshistorias
 
@marinaebigio
Contação de História
Instagram
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Meu nome é Amanda, sou Psicóloga Clínica
Infantil. Me formei no Centro Universitário
Filadélfia (UniFil) em 2016. Especialista em
Análise do Comportamento Aplicada (ABA)
pela Pontifícia Universidade Católica (PUC-PR)
em 2018. Possuo 5 anos de experiência na
área do Transtorno do Espectro Autista (TEA),
na qual já atuei como Acompanhante
Terapêutico (AT), Psicoterapeuta e
Supervisora. Atuo com Orientação de Pais e
Supervisão Clínica para casos típicos e atípicos
(TEA) para estudantes de Psicologia ou
Profissionais Psicólogos já formados.
Atualmente faço curso de aprimoramento em
Clínica Analítico Comportamental Infantil,
Adolescente e Orientação de Pais no Núcleo
Paradigma - São Paulo (SP).
Quem somos nós?
Me chamo Priscilla, sou Psicóloga Clínica e
atuo com crianças, adolescentes e adultos em
Londrina (PR). Me formei em 2019 na
Universidade Estadual de Londrina (UEL) e no
mesmo ano conclui o Curso de
Aprimoramento em Terapia Analítico
Comportamental pelo Instituto Continuum.
Possuo experiência no  atendimento às
crianças em situação de vulnerabilidade, bem
como no acompanhamento terapêutico (AT).
Além da clínica, atualmente acompanho pais
que desejam ou estão no processo de adoção
no grupo Trilhas do Afeto. Este ano iniciei o
Curso de Aprimoramento em Terapia por
Contingências de Reforçamento com
Crianças no Instituto TCR de Campinas (SP).
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