Módulo 5 A atuação do psicólogo em contextos específicos - Educacional, Organizacional e Pesquisa

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23/05/2022 17:11 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
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MÓDULO 5
 A ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO EM CONTEXTOS ESPECÍFICOS:
EDUCACIONAL, ORGANIZACIONAL E PESQUISA
 
LEITURA OBRIGATÓRIA:
BETTOI, W. Psicologia: Ciência e Profissão: coletânea de textos didáticos. Curso de Psicologia, Instituto de Ciências
Humanas, Universidade Paulista – UNIP, São Paulo, 2016. Texto 3
 
LEITURA PARA APROFUNDAMENTO:
BASTOS, A. V. B. & GONDIM, S. M. G. (orgs.). O trabalho do psicólogo no Brasil. Porto Alegre: Artmed, 2010.
 
 
A ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO, DA ORGANIZAÇÃO E DA PESQUISA
 
 No Texto 3 você encontrará informações gerais sobre a atuação do psicólogo nos contextos específicos
mencionados. Como dissemos na apresentação do módulo anterior, as informações e detalhes abordados complementam
as informações do Texto 2, apresentando algumas particularidades dos diversos contextos mencionados, como o
Educacional, o Organizacional e o de Pesquisa).
 É interessante você notar, na descrição do contexto Educacional, a descrição que se faz do papel do psicólogo
educacional, colocando-se como mais um dos profissionais envolvidos com o processo educacional da escola como um
tudo. O psicólogo é mais um educador, como os outros profissionais. O conhecimento da Psicologia sobre vários assuntos
(por exemplo, aprendizagem, desenvolvimento, relações humanas etc.) se soma e interage com o conhecimento de outras
áreas (como a Pedagogia, por exemplo), todas buscando o objetivo de educar o cidadão integralmente.
 Você deve notar que as atividades descritas são coerentes com esse propósito, por exemplo, quando ele participa
de equipes multiprofissionais no planejamento de currículo e do treinamento de professores. Salienta-se o objetivo
preventivo dessas atividades.
Observe, por outro lado, que o texto também menciona uma outra maneira de conceituar a participação do psicólogo na
escola, que é a aplicação do modelo clínico de atuação nesse contexto. Aqui, as atividades do profissional não o colocam
diretamente em contato com o processo educacional, mas visam o universo interior e a individualidade do aluno. Assim, o
psicodiagnóstico e a psicoterapia podem ser observados entre alguns profissionais que trabalham na escola. Não deixe de
ter clara a avaliação que o texto faz da “abrangência social” das atividades dos dois modelos de atuação: o do psicólogo
educador e o do psicólogo clínico da escola.
 Na apresentação que o texto faz do contexto Organizacional (ou contexto do Trabalho) preste atenção aos
objetivos propostos e às atividades típicas descritas.
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Observe que é mencionado um “princípio” orientador da ação do psicólogo nesse contexto: a humanização das relações de
trabalho. Não deixe de fazer uma reflexão, quando estiver estudando o contexto Organizacional, a propósito do caráter
preventivo ou remediativo das atividades do psicólogo organizacional.
 O texto também faz uma descrição de aspectos específicos da atuação do psicólogo pesquisador (contexto da
Pesquisa). Em primeiro lugar, preste atenção na conceituação que é apresentada da pesquisa, como uma forma de
produção de conhecimento. Não é possível caracterizar a pesquisa como um “contexto” independente dos demais que
foram vistos, já que a pesquisa pode ser feita em qualquer um dos contextos que você estudou anteriormente. Por
exemplo, o psicólogo pode fazer uma pesquisa na escola, em um hospital, em uma instituição etc. Nessa medida, erra
quem pensa que a pesquisa em Psicologia só é feita nas universidades.
 Não deixe de atentar também para o importante aspecto da divulgação do conhecimento produzido pela pesquisa,
que o texto menciona. Igualmente importante é a menção feita sobre o “potencial” de abrangência social que a atividade
de pesquisa representa.
 
ATIVIDADES PARA ESTUDO E REFLEXÃO SOBRE O TEXTO 3 
Sobre o contexto Educacional
1. O que caracteriza a atuação do psicólogo educacional como um “educador” que participa, com outros, do processo
educacional como um todo?
2. Quais as principais atividades desempenhadas pelos psicólogos educacionais?
3. Por que se pode afirmar que a atuação do psicólogo educacional, na maioria das vezes, tem caráter preventivo e tem
como referência a coletividade de alunos?
4. O que caracteriza o trabalho do psicólogo que trabalha na escola seguindo o modelo clínico de atuação? Quais são suas
atividades?
5. Reflita sobre a seguinte afirmação: “Apesar de toda a coletividade de alunos de uma escola poder ser beneficiada pelo
trabalho do psicólogo, a abrangência social do psicólogo educacional no Brasil ainda é pequena.”
Sobre o contexto Organizacional
1. Como você entende a afirmação de que o objetivo da psicologia organizacional é fornecer recursos humanos à
Organização e ai fixá-los?
2. Quais são as principais atividades desenvolvidas pelos psicólogos organizacionais?
3. A atuação do psicólogo organizacional é preventiva ou remediativa? Justifique sua resposta.
4. Quais fatores são estudados quando o psicólogo organizacional busca compreender o comportamento do indivíduo no
trabalho?
Sobre o Contexto de Pesquisa
1. Reflita sobre a seguinte afirmação: “Fazer pesquisa é produzir conhecimento novo ou confirmar, ampliar e aprofundar
conhecimento já produzido anteriormente.”
2. Por que não está correto afirmar que a pesquisa só pode ser feita por professores vinculados a universidades?
3. Descreva resumidamente o conjunto de atividades específicas que constituem a atividade geral de pesquisar.
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4. Reflita sobre a seguinte afirmação: “Se os resultados das pesquisas não forem divulgados, ou se os profissionais não
pesquisadores não buscarem entrar em contato com eles, o potencial de abrangência social do trabalho do pesquisador fica
reduzido.”
 
 Depois de ter lido e refletido sobre o texto, verifique seu desempenho nos exercícios de verificação de
aprendizagem a seguir. Antes disso, como exemplo, comentaremos uma das questões propostas neles. Responda a
questão e a seguir atente para os comentários sobre ela:
 
 Assinale a alternativa incorreta sobre o psicólogo educacional:
a) uma das atividades do psicólogo cujas atividades estão voltadas para o indivíduo é a do tratamento de alunos com
problemas de aprendizagem.
b) uma das atividades do psicólogo cujas atividades estão voltadas para a coletividade é o treinamento de professores.
c) uma das atividades do psicólogo cujas atividades estão voltadas para o indivíduo é encaminhamento dos alunos-
problema a psicólogos clínicos.
d) uma das atividades do psicólogo cujas atividades estão voltadas para a coletividade é o psicodiagnóstico.
e) uma das atividades do psicólogo cujas atividades estão voltadas para a coletividade é dar palestras de orientação sobre
temas como sexo e escolha profissional.
 
 Você deveria ter escolhido a alternativa d), já que esta apresenta uma afirmação incorreta em relação às
atividades do psicólogo educacional. O psicodiagnóstico não é uma atividade voltada para a coletividade porque nela está
em jogo a individualidade do aluno, sua subjetividade, habilidades e aptidões. São usados vários instrumentos (entrevista,
aplicação de testes e observação) para conhecer o universo interno e pessoal de um determinado aluno. A coletividade não
está em foco, portanto.
 As outras alternativas estão corretas. Em relação ao foco na coletividade, observe, por exemplo, a atividade
descrita em b). Treinar professores significar atingir toda a coletividade de alunos de uma determinada classe. O mesmo se
pode dizer da alternativa e) cuja atividadeé dar palestras de orientação. Toda a coletividade é atingida pela atividade. Já
em relação às atividades cujo foco está no indivíduo, além do psicodiagnóstico, pode-se identificar, na alternativa a) o
tratamento de alunos-problema e seu encaminhamento para psicólogos clínicos (alternativa c).