AV1 - Curriculo teoria e prática

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24/05/2022 17:40 AP2 | Prova On-line: Revisão da tentativa
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Questão 1
Correto
Atingiu 0,60 de
0,60
Questão 2
Correto
Atingiu 0,60 de
0,60
Iniciado em terça, 29 Mar 2022, 12:20
Estado Finalizada
Concluída em terça, 29 Mar 2022, 12:48
Tempo
empregado
28 minutos 21 segundos
Avaliar 5,40 de um máximo de 6,00(90%)
Segundo Galian (2016b), o conhecimento capacita o ser humano a olhar para o mundo de outro ponto de vista,
diferente daquele que já tem no seu dia a dia. Portanto, os conhecimentos oferecidos ____________ devem servir
para que os estudantes possam estranhar o mundo cotidiano, de maneira a se sentirem potentes para
______________e agir sobre ele, melhorando-o. A escola deve ensinar que o mundo está como está porque foi
organizado assim, de maneira desigual e injusta, mas que há outras possibilidades. A naturalização do status quo
social fixa a ideia de que o mundo é assim porque não é possível ser de outra forma.
 
Escolha uma opção:
a. pela escola, investiga-lo 
b. pela comunidade, diariamente
c. pelos pais, dividir
d. pela escola, desigualdade
e. pela sociedade, cotidiano
Sua resposta está correta.
A certeza de que o conhecimento capacita o ser humano e temos a escola ambiente em que os alunos se sintam
potentes para agir sobre o conhecimento melhorando-o. 
A resposta correta é: pela escola, investiga-lo
Para Libâneo (2013), o currículo “o elemento nuclear do __________________, é ele que viabiliza o processo de
ensino e aprendizagem, [...] materializando intenções e orientações previstas no projeto em objetivos e conteúdo”
que serão trabalhados durante o período escolar (LIBÂNEO, 2013, p. 169). Entretanto, esse conjunto complexo não
é convertido dos documentos norteadores para as aulas na escola de maneira direta, mas sofre influências e se
transforma enquanto segue _________________________ (com as diretrizes legais expedidas pelo Ministério da
Educação) até o planejamento real do professor, guardando em si características ocultas durante a prática docente
efetiva
Escolha uma opção:
a. projeto pedagógico, de documento formal 
b. planejamento de documento formal
c. trabalho, de documento formal
d. planejamento, norteador
e. projeto pedagógico, planejando
Sua resposta está correta.
O conjunto complexo do processo de ensino e aprendizagem viabiliza que o Projeto Pedagógico materializando
intenções e orientações em objetivos e conteúdo, sofrendo influências e transformando o documento formal. 
A resposta correta é: projeto pedagógico, de documento formal
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24/05/2022 17:40 AP2 | Prova On-line: Revisão da tentativa
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Questão 3
Correto
Atingiu 0,60 de
0,60
Questão 4
Incorreto
Atingiu 0,00 de
0,60
Ao analisar a contribuição do currículo para a formação das identidades humanas, buscando um conceito que seja
adequado às características contemporâneas, Moreira (2010, p. 11) destaca que “[...]
____________________________ utilizado por diferentes sociedades tanto para desenvolver os processos de
conservação, transformação ________________________________________________ como para socializar as
crianças e os jovens segundo valores tidos como desejáveis”.
Os termos que completam as lacunas do texto são, respectivamente:
 
Escolha uma opção:
a. a construção coletiva, da sociedade em nichos diferenciados
b. o currículo constitui significativo instrumento, planejamento pedagógico tradicional;
c. o currículo constitui significativo instrumento, e renovação dos conhecimentos historicamente acumulados 

d. planejamento pedagógico tradicional, conhecimentos historicamente acumulados
e. o planejamento político pedagógico, de construção coletiva
Sua resposta está correta.
Tendo em vista que o Currículo é um instrumento importantíssimo para o desenvolvimento de processos e de
renovação dos conhecimentos históricos acumulados de toda sociedade. 
A resposta correta é: o currículo constitui significativo instrumento, e renovação dos conhecimentos historicamente
acumulados
De tradição latina, o termo currículo advém de curriculum, derivado de currere, que significa ____________, trajeto,
__________. Segundo Sacristã (2000), na Roma Antiga, para caracterizar o acúmulo de condecorações ou honras
de um determinado cidadão, usava-se o termo cursus honorem, o que reporta às Categorias do Bem Supremo
trazidas por Aristóteles (383 a. C.) em sua Arte Retórica. Para o filósofo grego, era digno de honra aquele que
conseguisse persuadir o público tendo em vista seu caráter.
 
Escolha uma opção:
a. ordenação, escolha
b. caminho, entendimento 
c. entendimento, ordenação
d. entendimento, sequência
e. caminho, sequência,
Sua resposta está incorreta.
O significado da palavra Currículo, deixa explicito que currículo é o caminho, a sequência, que orienta as ações
educacionais a serem desenvolvidos 
A resposta correta é: caminho, sequência,
24/05/2022 17:40 AP2 | Prova On-line: Revisão da tentativa
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Questão 5
Correto
Atingiu 0,60 de
0,60
Questão 6
Correto
Atingiu 0,60 de
0,60
O currículo está disseminado em várias dimensões ___________________. Enquanto documento formal, é apenas
parte do que podemos chamar de diretrizes 8 Fundamentos conceituais do currículo curriculares. É um norteador
que se refere a princípios e metas, visto que se encontra fora da realidade concreta das escolas. Entretanto, é a
partir desse conjunto de princípios que a realidade na sala de aula se concretiza. Para ser utilizado na escola, o
currículo formal deverá e será transformado em livros didáticos e apostilas, em interpretações e adaptações que a
escola faz da sua realidade, em práticas que ___________________________ em sala de aula diante das reais
necessidades e expectativas de seus alunos. Por isso, o currículo precisa ser entendido como um documento
adaptável, flexível e elaborado por professores, estudantes e governantes.
 
Escolha uma opção:
a. informais, a comunidade
b. processo escolar, e comunidade
c. sociais, os pais
d. do processo escolar, os professores oferecerão 
e. sociais, os professores oferecerão
Sua resposta está correta.
O currículo em diversas dimensões do processo escolar, é um norteador a princípios, metas e em práticas que os
professores oferecerão em sala de aula a seus alunos, pois é um documento adaptável, flexível 
A resposta correta é: do processo escolar, os professores oferecerão
Sartre vê muitas maneiras pelas quais os alunos que experienciam as artes através do currículo podem usar a
____________ para renovar e estender sua experiência e conhecimento. Porém, com bastante frequência, as artes
e o currículo são concebidos como um repositório ou urna da noção bancária de currículo numa sociedade pós-
industrial, servindo às necessidades da tecnologia. A visão alternativa é permitir aos jovens alunos encontrar seus
próprios _________________. Alguns poucos teóricos desenvolveram essa ideia existencial de currículo. William
Pinar (1975; Pinar et al., 1995) escreve sobre a natureza pessoal do currículo. Mesmo que o currículo possa ser
experienciado como um encontro pessoal particular, Pinar não acredita que o currículo possa ser planejado para os
outros. Esse não é um princípio útil, pois os currículos são, de fato, planejados para todos os alunos
 
Escolha uma opção:
a. alegria, e caminhos
b. palavras, caminhos
c. palavra, valores e vozes
d. oportunidade e valores
e. imaginação, valores e vozes 
Sua resposta está correta.
 Sartre, nos relataque alunos que experienciam as artes em seu currículo utilizam sua imaginação para renovar
suas experiências, a visão alternativa é permitir aos alunos a encontrarem seus próprios valores e vozes
A resposta correta é: imaginação, valores e vozes
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24/05/2022 17:40 AP2 | Prova On-line: Revisão da tentativa
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Questão 7
Correto
Atingiu 0,60 de
0,60
Questão 8
Correto
Atingiu 0,60 de
0,60
Currículo oculto está latente ou escondido, mas presente _____________________. As crianças aprendem muitas
coisas que a escola não planeja, por exemplo, como colar. Ele também inclui valores-chave, por exemplo, em uma
escola particular religiosa onde a regra não-escrita é que “silêncio vale ouro”. O currículo oculto é mediado por meio
de envolvimento e não por ensino direto e está impregnado na cultura da escola. Chama a minha atenção como
sendo interessante que algumas das coisas de que me lembro bem de meus primeiros anos na escola não tinham
nada a ver com o currículo formal ou informal, mas ____________________. Por exemplo, “Onde os alunos se
reúnem e por quê?”, “Quem tem as chaves?”, “Que acesso existe ao diretor e aos professores?”, “Quem controla
as finanças? 
Escolha uma opção:
a. na cultura escolar, com o currículo oculto 
b. na cultura escolar, com a cultura tradicional
c. projeto pedagógico, currículo tradicional
d. nas salas de aula, projeto pedagógico,
e. planejamento, com currículo oculto
Sua resposta está correta.
 O currículo oculto latente ou escondido, mas sempre presente na cultura escolar, assim como nos primeiros anos
na escola não ter nada a ver com o currículo formal ou informal.
A resposta correta é: na cultura escolar, com o currículo oculto
Para que tenhamos melhores condições de analisar como o currículo escolar causa impacto na formação das
identidades dos estudantes que frequentam a escola, precisamos conhecer mais detalhadamente
__________________________________ e suas características recorrentes. Para isso, precisamos retomar o
conceito de cultura, que, neste caso, pode ser utilizado “[...] para se referir a tudo o que seja característico sobre o
‘modo de vida’ de um povo, ________________________________________l” (HALL, 2016, p. 19).
 
Escolha uma opção:
a. somente a comunidade do em torno, no âmbito escolar
b. o mecanismo de formação da identidade, de uma comunidade, de uma nação ou de um grupo social” 
c. O mecanismo de formação da identidade, no âmbito escolar somente;
d. no âmbito das Instituições escolares, com planejamento tradicional
e. o planejamento tradicional comunitário, no âmbito de Instituições escolares;
Sua resposta está correta.
O Currículo é um instrumento importantíssimo para o mecanismo de formação da identidade, caracterizando uma
comunidade, de uma nação ou de um grupo social.” 
A resposta correta é: o mecanismo de formação da identidade, de uma comunidade, de uma nação ou de um grupo
social”
24/05/2022 17:40 AP2 | Prova On-line: Revisão da tentativa
https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/quiz/review.php?attempt=1548657&cmid=232101 5/6
Questão 9
Correto
Atingiu 0,60 de
0,60
Questão 10
Correto
Atingiu 0,60 de
0,60
Segundo Sacristán (2000, p. 108), o ensino denota sempre, ainda que implicitamente, a intenção de transmitir de
propor algo e até de doutrinar os outros “Atividade e conteúdo ficam assim ligados no significado que a linguagem
usual e especializada dá ao conceito”. Nesse sentido, a atividade seria algo mais explícito, realizado
em__________________________ e, portanto, conhecido por muitos. Contudo, no que concerne ao conteúdo, ao
que ensinar, trata-se ainda de uma questão obscura, considerando-se as relações de poder que são inerentes ao
_____________________.
 
Escolha uma opção:
a. ambientes informais, grupo social.
b. nosso currículo, ao ambiente social
c. Ambientes formais de ensino, conceito de currículo 
d. ambientes informais, conceito de currículo
e. ambientes formais de ensino, planejamento social
Sua resposta está correta.
Atividades e conteúdoS (ao que ensinar) desenvolvidos em ambientes formais de ensino influenciam diretamente
as relações de poder que estão intimamente ligadas ao currículo. 
A resposta correta é: Ambientes formais de ensino, conceito de currículo
A Teoria crítica elabora várias críticas às teorias anteriores, mas não propõe ações que promovam
_________________________ para o sucesso escolar. Proclama que o currículo não é neutro, já que toda teoria
está baseada em relações de poder econômico e cultural. Esse poder está inculcado na escolha dos temas,
tempos e lugares para a educação formal, que acabam reproduzindo as desigualdades do sistema capitalista. A
teoria crítica possui bases sociológicas, filosóficas e antropológicas, com destaque para as ideias marxistas. A
partir dessas ideias, o currículo foi entendido como _________________________, um meio pelo qual a ideologia
dominante é reproduzida ou refutada, promovendo a subserviência ou a autonomia e liberdade dos cidadãos
 
Escolha uma opção:
a. uma organização social, espaço escolar
b. uma reorganização educacional, um espaço de poder 
c. uma organização, planejamento engessado
d. Uma reorganização Educacional, obrigatório
e. União, planejamento engessado
Sua resposta está correta.
A Teoria Crítica elaborava várias críticas sem que promovesse uma nova organização para o sucesso escolar, o
currículo foi entendido como um espaço de poder, onde a ideologia dominante é reproduzida ou não, assim
subserviência ou a autonomia e liberdade dos cidadãos. 
A resposta correta é: uma reorganização educacional, um espaço de poder
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