DIVERSIDADE E INCLUSÃO EDUCACIONAL - FAEL (Exercício 2)

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Diversidade e Inclusão Educacional
Iniciado em terça, 24 Mai 2022, 22:07
Estado Finalizada
Concluída em terça, 24 Mai 2022, 22:22
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Questão 1
Correto
Para implementar o projeto “Educar na Diversidade” (BRASIL, 2006), o Ministério da Educação traçou objetivos e de�niu uma
metodologia. Assim, qual é o tipo de pesquisa adotada no projeto? Marque a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Pesquisa-ação.  COMENTÁRIO: pois o tipo de metodologia adotada no projeto “Educar
na Diversidade” (BRASIL, 2006) é a pesquisa- -ação, de�nida por meio
da intervenção no contexto da sala de aula.
RESPOSTA: A resposta está na página 22 do ebook.
b. Pesquisa bibliográ�ca.
c. Pesquisa etnográ�ca.
d. Estudo de caso.
e. Pesquisa documental.
A resposta correta é: Pesquisa-ação.
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Questão 2
Correto
Questão 3
Correto
Mauri (2002 apud BRASIL, 2006, p. 23) destaca a necessidade de reconstrução crítica do papel da educação na sociedade do
conhecimento e da informação. Qual é o principal desa�o que os professores enfrentam no mundo globalizado? Marque a opção
correta.
Escolha uma opção:
a. Aprender e acompanhar o
avanço tecnológico e as
mudanças intensas no
âmbito das relações
humanas.
 COMENTÁRIO: pois segundo Mauri (2002 apud BRASIL, 2006, p. 23), a globalização impõe aos
professores a necessidade de aprender e acompanhar o avanço tecnológico e as mudanças
intensas no âmbito das relações e interações humanas. Para isso, é fundamental o domínio
dos recursos de informação quanto em habilidades sociais, cognitivas e linguísticas para
responder criticamente à mudança.
RESPOSTA: A resposta está na página 24 do ebook.
b. Dominar competências técnicas.
c. Aprender os fundamentos da monocultura.
d. Identi�car e superar o avanço tecnológico.
e. Acompanhar o avanço tecnológico e a estabilidade das relações humanas.
A resposta correta é: Aprender e acompanhar o avanço tecnológico e as mudanças intensas no âmbito das relações humanas.
“A teorização que discute a formação de professores traz a discussão sobre metodologias e práticas didáticas, sobretudo
apresentando o âmbito _______” (DINIZ, 2011). Qual é a palavra que preenche corretamente a lacuna?
Escolha uma opção:
a. Cultural.
b. Educacional.
c. Crítico.
d. Curricular.
e. Técnico.  COMENTÁRIO: pois a frase completa nos informa que a teorização que
discute a formação de professores traz a discussão sobre metodologias e
práticas didáticas, sobretudo apresentando o âmbito técnico (DINIZ, 2011).
RESPOSTA: A resposta está na página 17 do ebook.
A resposta correta é: Técnico.
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Questão 4
Correto
Questão 5
Correto
A partir da entrada deste século, a análise sobre a formação dos professores advém de rupturas e profundas re�exões acerca dos
fundamentos e da maneira como os cursos são desenvolvidos. Qual é a abordagem curricular que a literatura sugere para os
professores adquirirem nos anos de formação?
Escolha uma opção:
a. Abordagem curricular comprometida com a pro�ssionalização docente.
b. Abordagem curricular comprometida com os métodos pedagógicos.
c. Abordagem curricular comprometida com a
diversidade discente.
 COMENTÁRIO: pois segundo Diniz (2011), a literatura indica que os
docentes necessitam adquirir, nos anos de formação, uma abordagem
curricular que esteja comprometida com a diversidade discente.
RESPOSTA: A resposta está na página 17 do ebook.
d. Abordagem curricular comprometida com a técnica.
e. Abordagem curricular comprometida com a identidade docente.
A resposta correta é: Abordagem curricular comprometida com a diversidade discente.
Os multiplicadores são “[...] colaboradores que devem apoiar de forma sistemática escolas e docentes no desenvolvimento de
políticas e práticas inclusivas através de _______ regulares às unidades escolares” (BRASIL, 2006, p. 17). Qual é a palavra que
preenche corretamente a lacuna?
Escolha uma opção:
a. Palestras.
b. Observações.
c. Formações.
d. Pesquisas.
e. Visitas.  COMENTÁRIO: pois multiplicadores devem visitar, de forma
sistemática, as unidades escolares para apoiar escolas e docentes no
desenvolvimento de políticas e práticas inclusivas.
RESPOSTA: A resposta está na página 23 do ebook.
A resposta correta é: Visitas.
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Questão 6
Correto
Questão 7
Correto
Considerando as três etapas da metodologia do projeto “Educar na Diversidade”, o que aparece como inovador no processo de
desenvolvimento dessa proposta? Marque a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. A proposta de multiplicadores.  COMENTÁRIO: pois se destaca pelo caráter inovador do projeto “Educar na
Diversidade” a proposta de multiplicadores, que são pro�ssionais
responsáveis por acompanhar os docentes e realizar coleta de dados.
RESPOSTA: A resposta está na página 23 do ebook.
b. A parceria com as secretarias de educação.
c. A formação continuada para os professores.
d. A proposta de gestores.
e. A pesquisa-ação.
A resposta correta é: A proposta de multiplicadores.
A terceira etapa da metodologia do projeto “Educar na Diversidade” aborda a “Expansão: O�cina de multiplicação na região e rede
escolar”. Nesse momento, as secretarias de educação assumem a função de difusão dos objetivos da proposta e oferecem o apoio
institucional para execução de todas as etapas previstas no desenho do projeto. Na etapa referida, qual a atividade que é
direcionada aos professores?
Escolha uma opção:
a. Planejamento da pesquisa-ação na universidade.
b. Participação em curso de formação inicial.
c. Observação da sala de aula e dos desa�os da escola.
d. Participação em cursos de formação de
curta duração.
 COMENTÁRIO: pois entre as ações propostas está a realização de cursos de
formação de curta duração para os professores da rede de ensino, com intuito
de abordar o conteúdo programático do material disponibilizado pelo Ministério
da Educação.
RESPOSTA: A resposta está nas páginas 22 e 23 do ebook.
e. Elaboração de conteúdo programático do projeto.
A resposta correta é: Participação em cursos de formação de curta duração.
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Questão 8
Correto
Questão 9
Correto
Na opinião de Santos (2010), a problemática da diversidade atravessou períodos históricos distintos, chegando à maior notoriedade
na comunidade escolar contemporânea. Em razão disso, é correto a�rmar que:
Escolha uma opção:
a. A discussão sobre diversidade é estável na literatura presente.
b. O tema da diversidade
ainda é uma problemática
que merece revisão
constante na literatura
presente.
 COMENTÁRIO: pois Santos (2010) argumenta que a diversidade está presente no projeto de
educação inclusiva. No entanto, esse foi um tema presente nas práticas educativas que
surgiram bem antes da escola se apresentar tal como percebida hoje. Ainda assim, o tema
da diversidade e o ideal de sistema de ensino inclusivo são problemáticas que merecem
revisão constante na literatura presente.
RESPOSTA: A resposta está na página 19 do ebook.
c. O modo mais adequado de investigar a diversidade na escola é por meio de estudo de casos e escrita de memoriais.
d. A problemática da diversidade extrapolou as discussões no âmbito do sistema de ensino, por isso não são necessárias revisões
atuais na literatura.
e. A pesquisa sobre diversidade na escola é insu�ciente, pois há poucos estudos abordando esse tema.
A resposta correta é: O tema da diversidade ainda é uma problemática que merece revisão constante na literatura presente.
As bases da formação docente devem ter o propósito de re�etir sobre o caráter subjetivo da experiência de cada professor, bem
como sobre suas concepções acerca dos discentes, da educação e da função da escola. Nessa perspectiva, qual é o propósito da
formação docente?
Escolha uma opção:
a. Despertar para uma identidade
pro�ssional crítica.
 COMENTÁRIO: pois ao considerar a subjetividade na formação docente,
reconhece-se o comprometimentocom a formação de uma identidade
pro�ssional crítica, na qual a dimensão técnica é um dos aspectos importantes da
formação docente, mas não é central.
RESPOSTA: A resposta está na página 18 do ebook.
b. Consolidar padrões inconscientes e involuntários.
c. Despertar para uma identidade pro�ssional puramente técnica.
d. Neutralizar a dimensão subjetiva e experiencial.
e. Despolitizar as práticas pedagógicas.
A resposta correta é: Despertar para uma identidade pro�ssional crítica.
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Questão 10
Correto
É importante que o professor negocie os objetivos de aprendizagem com os estudantes, para que estes possam incluir suas
escolhas nas situações de aprendizagem. Portanto, para colocar em prática a estratégia de negociação de objetivos, é necessário
que o docente considere:
Escolha uma opção:
a. As barreiras sociais e as desigualdades socioeconômicas.
b. Os interesses e as motivações dos
estudantes.
 COMENTÁRIO: pois a negociação de objetivos é uma abordagem que
considera os interesses e as motivações dos estudantes, uma vez que cada
aluno tem posicionamento, interesses e vivências particulares.
RESPOSTA: A resposta está na página 26 do ebook.
c. Os fundamentos da monocultura.
d. As técnicas e os métodos pedagógicos.
e. Os problemas psicoafetivos dos estudantes.
A resposta correta é: Os interesses e as motivações dos estudantes.
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