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atividade 1 de microbiologia e parasitologia

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RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS - EaD 
 
AULA ____ 
DATA: 
 
______/______/______ 
VERSÃO:01 
 
 
RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS: MICROBIOLOGIA E IMUNOLOGIA – aula 1 
 
DADOS DO(A) ALUNO(A): 
 
NOME:Wallace Jan Lopes Silva MATRÍCULA:10 
CURSO: Enfermagem POLO: Uninassau Petrolina Pernambuco 
PROFESSOR(A) ORIENTADOR(A): 
 
ORIENTAÇÕES GERAIS: 
 
• O relatório deve ser elaborado individualmente e deve ser escrito de forma clara e 
• concisa; 
• O relatório deve conter apenas 01 (uma) lauda por tema; 
• Fonte: Arial ou Times New Roman (Normal e Justificado); 
• Tamanho: 12; 
Margens: Superior 3 cm; Inferior: 2 cm; Esquerda: 3 cm; Direita: 2 cm; 
• Espaçamento entre linhas: simples; 
• Título: Arial ou Times New Roman (Negrito e Centralizado). 
 
 
TEMA DE AULA: INTRODUÇÃO AO LABORATÓRIO DE MICROBIOLOGIA 
 
RELATÓRIO: 
 
1. Identificar os riscos em um laboratório de microbiologia e exemplifica-los; 
Os laboratórios de microbiologia são ambientes onde geralmente se 
realizam atividades de ensino, Pesquisa e extensão de forma isolada ou em 
conjunto. Dessa forma, no mesmo espaço, convivem pessoas, 
equipamentos,reagentes, soluções, agentes e amostras biológicas e os 
resíduos gerados nessas atividades. Nesse cenário , podem haver a 
exposição dessas pessoas que neles trabalham, estudam e transitam pelos 
diferentes riscos, sejam eles: biológicos ( infecção, intoxicação, epidemia, 
etc.) ,Químicos ( substâncias tóxicas, corrosivas ,etc.) e físicos ( 
queimaduras , cortes, choques elétricos, etc.) 
2. Identificar os equipamentos de proteção individual (EPI’s) e as técnicas 
assépticas; Os equipamentos de proteção individual os ( E P I’s) utilizados 
em laboratório de microbiologia são: jaleco, sapato fechado,luvas 
 
 
RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS - EaD 
 
AULA ____ 
DATA: 
 
______/______/______ 
VERSÃO:01 
 
descartáveis, luvas de látex, máscara asséptica, óculos de proteção, touca 
de proteção ou gorro. 
Técnicas Assépticas: 
- desinfecção de campo, 
-flambarem, 
- esterilização 
- câmera de fluxo lâminar, etc. 
3. Identificar as principais funções dos itens listados abaixo laboratório de 
microbiologia: 
 
Vidrarias Função 
Placa de Petri Visualizar os microorganismos 
Balão volumétrico Preparação de líquidos e pra obter um valor mais 
preciso do que se deseja 
Bastão de vidro Transporte de líquidos e agitação de soluções 
Tubo de Durham Identificações de microorganismos e testes 
diferenciáveis 
Becker Recipiente usado para se obter com pouca precisão 
eles são graduados 
Pipeta Instrumento a medição e transferência rigorosa de 
líquidos 
Lâmina de 
microscopia 
Facilitar a visualização de microorganismos 
Tubo de ensaio Recipiente usado para efetuar reações químicas de 
pequena escala com poucos reagentes de cada vez 
 
 
Equipamentos Função 
Microscópio O microscópio é um instrumento que permite 
observar os objetos não perceptíveis a olho nú. 
Estufa de secagem Eliminar os microrganismos presentes nos 
instrumentos 
Estufa de 
esterilização 
Esterelização dos instrumentos 
pHmetro Realiza a calibração interna de pH de uma amostra, 
como tamb a medição e compensação da 
temperatura, seja ela manual ou automática 
Balança analítica É utilizada principalmente em determinação de 
massas, em análises químicas, determinação de 
qualidade absoluta ou relativa de um ou mais 
constituintes de uma amostra. 
 
 
RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS - EaD 
 
AULA ____ 
DATA: 
 
______/______/______ 
VERSÃO:01 
 
Autoclave O seu objetivo é esterelização de materiais sob 
pressão à vapor 
Lamparina Utilizado para efetuar o aquecimento de sistemas de 
pequenas dimensões que requerem pouco calor 
Estufa de incubação Sua função é propriciar um ambiente ideal para o 
crescimento bactériano ,mantendo o a temperatura 
constante e precisa 
Alça de Drigalski Facilita a distribuição do material em placas de 
cultura 
 
 
Meios de cultura e 
reagentes 
Função / utilização 
Agar É utilizado para o crescimento de 
microorganismos 
Peptona Fornecer nutrientes a um microorganismo 
Dextrose É um meio de isolamento pronto para usar não 
seletivo para o cultivo de leveduras e fungos 
patogênicos e não patogênicos. 
Azul de metileno É um corante que reage com ácidos de células e 
tecidos 
Cloreto de sódio É utilizado para manter o balanço osmótico 
Etanol Utilizado para fazer assepsia e diluir corantes 
 
 
Materiais Função 
Papel filtro É utilizado com meio filtrante quer em filtrações 
simples, quer em filtrações a pressão reduzida 
Algodão Sua função tampar as vidrarias 
Pinça Sua função pegar objetivos de pequenas dimensões, 
em muitos casos objetos quentes. 
Bisturi Utilizado para retirar material coletado com mais 
eficiência 
Swab É utilizado para realizar coleta. 
 
 
 
 
TEMA DE AULA: PREPARAÇÃO DE MEIOS DE CULTURA 
 
RELATÓRIO: 
 
1. Definir meios de cultura; 
- Ágar Nutriente (NA) 
- Ágar sangue (AS) 
 
 
RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS - EaD 
 
AULA ____ 
DATA: 
 
______/______/______ 
VERSÃO:01 
 
- Ágar chocolate (CHOC) 
- Ágar macConkei (MC) 
- Ágar salmonella-Shigella (SS) 
- Ágar saboraud (AS) 
- Ágar Mueller-Hinton (MH) 
2. Classificar os meios de cultura quanto: o estado físico, composição e a 
finalidade; 
Ágar Nutriente (NA) 
Utilidades: Análise de água, alimentos como meio de cultivo preliminar das 
amostras submetidas a exames bacteriológicos, isolamento para culturas 
puras, conservação e manutenção de culturas em temperaturas ambientes, 
etc. 
Interpretação: Cor original: branco opalescente, Positivo: Crescimento na 
superfície; Negativo: Ausência de crescimento. 
Composição: Extrato de carne e peptona que fornecem fontes nutrientes 
como , nitrogênio, vitaminas, minerais e aminoácidos; extrato levedura que 
é fonte de vitamina, particularmente do grupo B é essencial para o 
crescimento de bactérias; cloreto de sódio para manter o balanço osmótico 
e o Ágar bacteriológico como a gente solidificante. 
 
- Ágar sangue (AS) 
Utilidades: isolamento de micro-organismos não fastidiosos, verificar 
hemólise dos estreptococcus app. e Staphylococcus SSP., etc. 
Interpretação: cor original: vermelho. Alfa hemólise : Halo esverdeado ao 
redor das colônias semeadas (lise parcial dos eritrocitos).Beta hemólise: 
Halo transparente (lise total). Gama hemólise ( sem hemólise): ausência de 
Halo (eritrócitos íntegros). 
Composição: 
Ágar sangue, mistura especial de peptonas, Amido, Cloreto de sódio, 
Ágar,suplemento : Hemácia de carneiro desfibrinada estéril, Ágar. 
 
 
 
RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS - EaD 
 
AULA ____ 
DATA: 
 
______/______/______ 
VERSÃO:01 
 
- Ágar chocolate (CHOC) 
Utilidades: para o crescimento de micro-organismos exigentes. Exemplos : 
Haemophilus spp., Neisseria sspp. 
Interpretação: cor original: castanho escuro (chocolate). Colônias de 
pequenos a médios, com pigmento amarelo: sugestivo de Neisseria spp, 
Branhamella catarrhales ou Moraxella spp. Colônias pequenas e delicadas, 
pigmento creme claro: sugestivo de Haemophilus spp. 
Composição: 
Peptona de caseína ,peptona de carne, Amido de milho, fosfato dipotássico 
, fosfato monopotássico, Cloreto de sódio, Ágar, Sangue de carneiro, 
Polienriquecimento , Água destilada. 
- Ágar macConkei (MC) 
Utilidades: isolamento de bacilos Gram negativos (enterobacterias e não 
fermentadores), verifiçao ou não de fermentação da lactose. 
Incolores: não fermentadoras de lactose. Não crescem cocos Gram 
positivos. 
Composição: 
Peptona de caseína, peptona de carne ,peptona de gelatina, Sais biliares 
(mistura), lactose, Cloreto de sódio, vermelho neutro, cristal Violeta, Ágar 
,água destilada. 
 
Ágar salmonella-Shigella (SS) 
Utilidades: selecionar e isolar especies de salmonella e shigella (em 
amostras de fezes , alimentos e água.) 
Interpretação: cor original: vermelho alaranjado. Colônias com centro negro 
ou incolores: suspeita de salmonella . Incolores : suspeitade shigella SSP. 
Cor de rosa ou vermelho : suspeita de esherichia colo ou klebsiella SSP. 
Composição: 
Peptona de caseína, peptona de carne, Extrato de carne, sais biliares 
(mistura) ,lactose, Citrato de sódio, citrato férrico amoniacal ,Tissulfato de 
sódio, vermelho neutro,verde brilhante,Ágar e água destilada. 
 
 
RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS - EaD 
 
AULA ____ 
DATA: 
 
______/______/______ 
VERSÃO:01

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