Colaborar - Adg3 - Lingua Portuguesa Para Docentes

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Adg3 - Língua Portuguesa Para Docentes
Informações Adicionais
Período: 14/02/2022 00:00 à 04/06/2022 23:59
Situação: Cadastrado
Protocolo: 740854791
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a)
b)
c)
d)
e)
1)
2)
Na concepção de leitura com foco no texto, as atividades de interpretação na sala de aula se
orientam a partir de questionamentos como: “Qual o título do texto?”; “Quantos parágrafos tem o
texto”; “Quem são os personagens da história?”, dentre outras.
A prática da leitura faz-se como uma ___________, em que o bom leitor é o que lê o texto do modo
_________, capta e devolve a informação prevista, ao realizar uma ____________.
 
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas.
Alternativas:
reprodução / previsto / interpretação.
reprodução / previsto / decodificação. " Alternativa assinalada
produção / original / interpretação.
produção / previsto / interpretação.
produção / previsto / compreensão.
Na concepção de leitura com foco no autor, o trabalho feito com o texto ou objeto lido pauta-
se na observação de informações que estão na superfície do texto, impossibilitando uma leitura
mais profunda. A partir dessa perspectiva, o autor do texto é o exemplo a ser seguido para falar
e escrever bem, e o importante é que sua ideia seja vasculhada e que o aluno seja capaz de
descobrir a intenção do autor ao escrever o texto que está sendo lido.
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b)
c)
d)
e)
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Acerca dessa concepção, julgue verdadeiro ou falso.
 
 
( ) Nessa concepção, as atividades de interpretação orientam-se a partir de questionamentos
como: “Qual o título do texto?”; “Quantos parágrafos tem o texto?".
( ) Concepção que não considera a influência do outro nem da situação social na construção dos
enunciados, ou seja, a leitura é uma atividade monóloga e individual.
( ) A leitura é vista apenas como um processo perceptual e associativo de decodificação de
grafemas em fonemas, para se acessar o significado da linguagem do texto.
 
Assinale a alternativa correspondente à sequência correta.
Alternativas:
V - V - V.
V - F - F.
F - F - V.
F - V - F. " Alternativa assinalada
V - V - F.
A leitura é vista como um ato de se colocar em relação um discurso (texto) com outros
discursos anteriores a ele, emaranhados nele e posteriores a ele, como possibilidades infinitas de
réplica, gerando novos discursos/textos.
O trecho citado refere-se a uma concepção de leitura. Assinale a alternativa a correta.
Alternativas:
Leitura com foco no texto: o leitor tenta descobrir qual a mensagem mais relevante o auto
quis transpor.
Leitura com foco na interação autor-texto-leitor: processo perceptual e associativo de
decodificação de grafemas em fonemas.
Leitura com foco no autor: o texto, para essa concepção, é o lugar do encontro, do diálogo, da
interação.
Leitura com foco no autor: a leitura é vista como um ato de se colocar em relação um
discurso (texto) com outros discursos anteriores a ele.
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d)
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4)
Leitura com foco na interação autor-texto-leitor: pela linguagem, o
indivíduo age sobre o seu interlocutor, gerando uma produção de
sentidos entre locutores.
" Alternativa assinalada
Para exemplificar o conceito de contexto, Koch & Elias (2010) citam a metáfora do iceberg: há
uma pequena superfície acima da água – que seria o explícito – e uma grande superfície
subjacente, em que se fundamenta a interpretação – que seria o implícito. O contexto, nesse
caso, seria o iceberg todo.
Em um cenário de comunicação, os ________ alocam seu dizer em um contexto e vão alterando,
ajustando ou conservando esse contexto durante a ________, a fim de se obter a ___________.
 
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas.
Alternativas:
falantes / interação / interpretação.
falantes / escrita / compreensão.
interlocutores / interação / compreensão. " Alternativa assinalada
escritores / interação / decodificação.
interlocutores / escrita / compreensão.
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