Gestão e Empreendedorismo em Esportes e Lazer (BEF04) 4

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1º) Quando se fala em tomar decisão, os empreendedores têm maior facilidade em 
lidar com ambientes inseguros e com altos riscos. Sobre os princípios tratados por 
Hisrich, Peters e Shepherd (2009) no que se refere à efetuação, analise as sentenças 
a seguir: 
I- Na efetuação, os líderes são treinados para pensar racionalmente. Se não o 
fizerem, correm o risco de serem advertidos por isso. 
II- Os empreendedores usam o processo de efetuação usando o que têm e 
escolhendo possíveis resultados. 
III- A efetuação não contribui para que os empreendedores possam raciocinar em 
um ambiente de alta incerteza. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: HISRICH, Robert D.; PETERS, Michael P.; SHEPHERD, Dean A. 
Empreendedorismo. Porto Alegre: Bookman, 2009. 
A Somente a sentença III está correta. 
B As sentenças II e III estão corretas. 
C As sentenças I e II estão corretas. 
D As sentenças I e III estão corretas. 
 
2º) Várias escolas desenvolvem teorias sobre empreendedorismo e buscam 
posicionar estudos sob diferentes perspectivas, associando o desenvolvimento 
econômico e o aproveitamento de oportunidades. Estas escolas buscaram as 
diferenças entre pessoas empreendedoras e não empreendedoras. Qual é a escola 
que acredita no empreendedor que cria algo novo e não apenas possui, marcada pela 
inovação, descoberta e criatividade como temas principais de estudo e missão? 
A Administração. 
B Psicológica. 
C Liderança. 
D Clássica. 
 
3º) Analisando o modo como os empreendedores tomam as decisões, Hisrich, Peters 
e Shepherd (2009) apresentaram o princípio da efetuação. Com base em seus 
trabalhos, Sara Sarasvathy afirma que o processo de tomada de decisão baseado na 
efetuação resulta em cinco princípios. Sobre esses princípios, associe os itens, 
utilizando o código a seguir: 
I- Princípio da colcha de retalhos. 
II- Princípio da perda suportável. 
III- Princípio do pássaro na mão. 
IV- Princípio da limonada. 
V- Princípio do piloto de avião. 
 
( ) O cálculo é feito do que se aceita perder, quanto o empreendedor suporta perder. 
( ) A ênfase se dá na criação de algo novo com os meios já existentes, em vez de 
descobrir novas maneiras para atingir as metas determinadas. 
( ) A ideia de que quando o futuro for incerto focar nas melhores alternativas para 
prevê-lo não é útil. 
( ) Aqui a efetuação enfatizará as informações dos stakeholders que realmente se 
comprometerem a formar o novo empreendimento. 
( ) Os empreendedores tratam os imprevistos como uma oportunidade para 
transformá-los em algo importante ou lucrativo. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: HISRICH, Robert D.; PETERS, Michael P.; SHEPHERD, Dean A. 
Empreendedorismo. Porto Alegre: Bookman, 2009. 
A I - II - IV - III - V. 
B II - V - I - III - IV. 
C II - I - V - III - IV. 
D III - IV - V - II - I. 
 
4º) O termo empreendedorismo ainda é muito discutido quanto a sua definição. 
Assim, a sua origem não é exata, além de terem dificuldades para definir o termo, já 
que o senso comum é muito atrelado à área. Nesse sentido, tratando da evolução 
histórica do termo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) É difícil definir o tema, mas essa dificuldade vem da distorção do entendimento 
da área científica. 
( ) Uma das definições sobre o conceito de empreendedorismo traz que está 
relacionado somente à transferência de recursos econômicos. 
( ) O empreendedorismo ocorre quando o indivíduo recombina capital, recursos 
físicos e mão de obra de forma original ou inovadora. 
 
Assinale a alternativa que apresenta sequência CORRETA: 
A F - V - F. 
B F - V - V. 
C F - F - V. 
D V - F - V. 
 
5º) É importante verificar as classificações das escolas com diferentes perspectivas 
e isso é levantado pelos autores Cunningham e Lischeron (1991). Cada escola traz 
uma premissa que é sua base de discussão. Sobre essas escolas e suas premissas, 
associe os itens, utilizando o código a seguir: 
I- A Escola Bibliográfica. 
II- A Escola Psicológica. 
III- A Escola Clássica. 
IV- A Escola da Administração. 
V- A Escola da Liderança. 
VI- A Escola Corporativa. 
 
( ) Considera que as pessoas nascem empreendedoras. 
( ) A premissa é de que o empreendedor desenvolve atitudes, crenças e valores que 
desenham a sua personalidade. 
( ) Nesta escola, descoberta, inovação e criatividade são os temas de estudo. 
( ) O plano de negócio e a estruturação deles (negócio e plano) vêm desta escola. 
( ) Nesta escola, a premissa é que nenhum empreendedor obtém sucesso sozinho. 
( ) Seu foco é a organização e seu desenvolvimento. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
FONTE: CUNNINGHAM, J. B.; LISCHERON, J. Defining entrepreneurship. Journal of 
Small Business Management, 1991. 
A IV - VI - V - II - I - III. 
B II - III - V - VI - IV - I. 
C I - III - II - V - IV - VI. 
D I - II - III - IV - V - VI. 
 
6º) Muitas discussões foram levantadas sobre o termo empreendedorismo. Grandes 
pesquisadores levantaram diversas questões sobre o que é ser empreendedor e 
quando se está empreendendo. Para tanto, é importante verificar as classificações 
das escolas com diferentes perspectivas trazidas por Cunningham e Lischeron 
(1991). Sobre essas escolas, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
I- A Escola Bibliográfica. 
II- A Escola Psicológica. 
III- A Escola Clássica. 
IV- A Escola da Administração. 
V- A Escola da Liderança. 
VI- A Escola Corporativa. 
 
( ) Estuda os empreendedores a partir das características comportamentais e de 
personalidade. 
( ) Estuda a vida e a história de grandes empreendedores, mostrando os traços que 
são inatos e não podem ser desenvolvidos. 
( ) Marcada pela inovação; acredita que o empreendedor cria algo novo e não apenas 
possui, por exemplo, Henry Ford II, que herdou a fábrica da família. 
( ) O empreendedor é quem motiva e mobiliza as pessoas em torno do objetivo. 
( ) Para ela, o empreendedor é quem administra e organiza um negócio com seus 
ônus e bônus (lucros ou prejuízos), planejando, organizando, direcionado e 
controlando o negócio. 
( ) Estuda o empreendedorismo em prol de organizações complexas que possuem 
ações como abrir novos mercados, desenvolver produtos, entre outras. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: CUNNINGHAM, J. Barton; LISCHERON, Joe. Defining entrepreneurship. 
Journal of Small Business Management, 1991. 
A III - IV - V - VI - I - II. 
B II - III - I - IV - V - VI. 
C I - II - IV - III - VI - V. 
D II - I - III - V - IV - VI. 
 
7º) Um empreendedor de sucesso não cansa de observar situações e negócios, 
sempre buscando novas oportunidades. Possui características que o fazem ter 
sucesso junto à criatividade, que é uma grande aliada na busca do crescimento 
profissional. Estas características podem ser natas e outras que precisam ser 
desenvolvidas, ou seja, um empreendedor de sucesso não as possui na sua 
totalidade, mas pode desenvolvê-las. Sobre as características dos empreendedores 
de sucesso, analise as opções a seguir: 
I- São visionários. 
II- Sabem tomar decisões. 
III- Fazem a diferença. 
IV- Sabem explorar oportunidades. 
V- São determinados, mas não dinâmicos. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A As opções I, II, III e V estão corretas. 
B As opções II, III e V estão corretas. 
C As opções IV e V estão corretas. 
D As opções I, II, III e IV estão corretas. 
 
8º) Com relação à tomada de decisão, Hisrich, Peters e Shepherd (2009) 
apresentaram alguns princípios, entre eles a adaptabilidade cognitiva. Esse 
princípio se refere à adaptação dos empreendedores e seu engajamento com o 
processo de decisão e mudanças. Sobre o princípio da adaptabilidade, assinale a 
alternativa CORRETA: 
 
FONTE: HISRICH, Robert D.; PETERS, Michael P.; SHEPHERD, Dean A. 
Empreendedorismo. Porto Alegre: Bookman, 2009. 
 
A Refere-se à incapacidade financeira da empresa em atrair novos financiamentos 
de dívidas ou do patrimônio líquido.B Neste princípio, os empreendedores pensam de uma forma alternativa no que diz 
respeito a essa advertência, para transformá-la em oportunidade. 
C Neste princípio, os empreendedores tratam esses imprevistos como uma 
oportunidade de transformá-los em algo importante ou lucrativo. 
D Está relacionado à consciência metacognitiva de um empreendedor no que se 
refere à possibilidade de ele refletir, entender e controlar o pensamento e a 
aprendizagem de alguém. 
 
9º) O Brasil buscou se estruturar e apoiar o empreendedorismo com diversos 
programas de incentivo. Em situações como a de ensino de empreendedorismo, 
pode até mesmo ser comparado aos Estados Unidos. Sobre esses programas, analise 
as sentenças a seguir: 
I- As incubadoras de empresas "hospedam" as empresas em estágios iniciais e são 
responsáveis pela geração de milhares de empreendimentos. 
II- Programas de pós-graduação e a inserção de novas tecnologias contribuem para 
a formação de novos empreendedores, bem como cursos de curta e média duração. 
III- As franquias representam, no Brasil, a maioria dos empreendedores. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A As sentenças I e II estão corretas. 
B Somente a sentença III está correta. 
C As sentenças I e III estão corretas. 
D As sentenças II e III estão corretas. 
 
10º) Em momentos de crise, empreender se torna uma alternativa para muitos 
brasileiros, mas não basta sonhar, é preciso colocar no papel a ideia e que essa traga 
retorno para o empreendedor. Para colocar em prática, é preciso identificar 
oportunidades, criar novos negócios ou novos mercados. Sobre o 
empreendedorismo, assinale a alternativa CORRETA: 
 
A Assumir riscos; buscar informações; não criar valor. 
B Assumir incertezas; aceitar o fracasso; trabalhar em equipe. 
C Assumir riscos não calculados; não buscar informações; identificar oportunidades. 
D Assumir riscos calculados; criar valor; identificar oportunidades.