1 Diferentes tendências pedagógicas liberais e progressistas

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TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS
DIFERENTES TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS LIBERAIS E PROGRESSISTAS
1) Uma de suas características é colocar o professor como centro do processo ensinoaprendizagem, em que o estudante não deve interagir, somente acatar os conhecimentos transmitidos.
Essa afirmação se refere a qual tendência pedagógica?
A) Tendência pedagógica liberal tradicional.
B) Tendência pedagógica progressista.
C) Tendência pedagógica liberal tecnicista.
D) Tendência pedagógica progressista libertária.
E) Tendência pedagógica liberal renovada não diretiva.
Fazem parte da tendência pedagógica progressista libertadora as ideias de uma
educação bancária e de uma educação problematizadora.
2) Analise as alternativas e marque aquela que se refere corretamente a essas duas ideias, respectivamente.
A) Na educação bancária, o professor problematiza com seus alunos as questões de sua realidade social, enquanto que, na educação problematizadora, existe somente o repasse, o depósito de conteúdos.
B) A educação problematizadora parte da discussão e do entendimento da realidade social dos alunos, enquanto a educação bancária tem sua ênfase unicamente no depósito de conteúdos aos alunos.
C) A educação bancária enfatiza o diálogo e a cultura humana, já a educação problematizadora enfatiza os problemas de aprendizagem dos estudantes.
D) A educação problematizadora se refere aos episódios culturais e às desigualdades sociais, já a educação bancária se refere às aprendizagens financeiras e de investimento.
E) Na educação bancária, o centro do processo educacional é o aluno, enquanto que, na educação problematizadora, o centro é o professor e a didática.
3) Analise a citação: “o professor é um catalisador, ele se mistura ao grupo, para uma reflexão em
comum” (LIBÂNEO, 2002, p. 37).
Essa ideia se refere a qual tendência pedagógica?
A) Tendência pedagógica progressista problematizadora.
B) Tendência pedagógica liberal tecnicista.
C) Tendência pedagógica progressista libertária.
D) Tendência pedagógica liberal renovada não diretiva.
E) Tendência pedagógica progressista crítico-social dos conteúdos.
4) Analise as descrições a seguir e marque a que se refere à tendência pedagógica progressista libertadora.
A) Essa pedagogia entende que o resultado do aluno depende única e exclusivamente de si mesmo, de sua capacidade de captar e aprender os conteúdos ensinados na escola.
B) Essa pedagogia entende que o professor deve valer-se do uso de manuais, técnicas e procedimentos anteriormente construídos para ensinar o que é necessário para o trabalho.
C) Essa pedagogia se vale da disciplina e do uso de controles para que o professor se mantenha com a autoridade necessária, permitindo que fique no centro do processo de
ensino.
D) Essa pedagogia entende que o diálogo entre professor e aluno deve ser utilizado para a discussão das questões da realidade social e que ambos aprendem a partir desse processo.
E) Essa pedagogia acredita que, mais do que os conteúdos, o mais importante a ser aprendido dentro da escola diz respeito aos movimentos políticos e interativos entre os alunos.
5) A partir dos estudos sobre as tendências pedagógicas na escola atual, analise as alternativas e marque a correta.
A) As tendências pedagógicas na atualidade são determinadas pelo Ministério da Educação, que impõe às escolas como devem atuar.
B) As escolas do sistema de ensino nacional apresentam uma grande pluralidade de ideias pedagógicas, direito esse garantido constitucionalmente e na LDB.
C) As escolas públicas aplicam a tendência pedagógica progressista, enquanto as escolas privadas enfatizam as tendências liberais.
D) A escola atual não pode definir suas tendências pedagógicas, pois o Brasil se encontra em um momento no qual outros setores da sociedade procuram ditar o que a escola deve ou não fazer.
E) Existe uma única tendência pedagógica essencial nas instituições de ensino atuais, que envolve a diversidade cultural e a inclusão escolar.