Baseado em Libâneo, podemos afirmar que: I – As Tendências Pedagógicas Liberais referem-se à concepção filosófica do liberalismo, que defende as l...

Baseado em Libâneo, podemos afirmar que:
I – As Tendências Pedagógicas Liberais referem-se à concepção filosófica do liberalismo, que defende as liberdades e interesses individuais, numa sociedade de classe; defende, consequentemente, a propriedade privada dos bens e dos meios de produção.
II – O termo liberal significa que as Tendências Pedagógicas Liberais defendem as liberdades e interesses coletivos numa sociedade igualitária.
III – As Tendências Pedagógicas Liberais entendem que os indivíduos são dotados de diferentes aptidões, atribuindo à escola o papel de prepará-los para diferentes papéis sociais, de acordo com essas aptidões.
IV – As Tendências Pedagógicas Progressistas fazem uma crítica à divisão injusta da sociedade capitalista e orientam alunos e professores para a necessidade de promover a transformação social.
V – O termo progressista significa que as Tendências Pedagógicas Progressistas partem de uma análise crítica das realidades sociais, defendendo a existência de finalidades sociopolíticas na educação.
Estão CORRETAS as assertivas:

I – As Tendências Pedagógicas Liberais referem-se à concepção filosófica do liberalismo, que defende as liberdades e interesses individuais, numa sociedade de classe; defende, consequentemente, a propriedade privada dos bens e dos meios de produção.
III – As Tendências Pedagógicas Liberais entendem que os indivíduos são dotados de diferentes aptidões, atribuindo à escola o papel de prepará-los para diferentes papéis sociais, de acordo com essas aptidões.
IV – As Tendências Pedagógicas Progressistas fazem uma crítica à divisão injusta da sociedade capitalista e orientam alunos e professores para a necessidade de promover a transformação social.
V – O termo progressista significa que as Tendências Pedagógicas Progressistas partem de uma análise crítica das realidades sociais, defendendo a existência de finalidades sociopolíticas na educação.
a) I, II, III e IV.
b) I, II, III e V.
c) I, III, IV e V.
d) II, III, IV e V.
e) Todas.