AV2 FILOSOFIA DO CONHECIMENTO 2022 1

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Página inicial / Minha disciplinas / VIRTUAL A-71493 / Avaliações / AP4 | Prova On-line
Questão 1
Correto
Atingiu 0,60 de
0,60
Iniciado em quarta, 25 Mai 2022, 11:09
Estado Finalizada
Concluída em quarta, 25 Mai 2022, 11:30
Tempo
empregado
21 minutos 15 segundos
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A filosofia é um objeto questionado por sua utilidade e, muitas vezes, por sua importância. Articular a utilidade de
determinado objeto, assunto ou instrumento à sua importância nem sempre apresenta um resultado favorável, já
que nem tudo que é útil é importante, da mesma forma, nem tudo que é importante é útil. Veja esse exemplo: a
poesia serve aos amantes para criar emoções e despertar desejos; nesse ponto ela pode ser útil; mas ela é
importante? Posso viver sem poesia? Sim, podemos viver sem poesia. Então, por não ser importante, ela se torna
inútil? Não. A partir desse ponto de vista, analise o caso da filosofia, considerando as sentenças abaixo.
 
I – O útil e o inútil não estão relacionados a aspectos de importância.
II – É importante aquilo que é útil, sendo inútil aquilo que não tem importância.
III – Nem tudo que é útil é importante, e nem tudo que é importante precisa ser útil.
IV – Não é preciso ser útil para ser importante, e nem precisa ser importante para ser útil.
 
É correto o que se afirma em:
 
 
Escolha uma opção:
a. I, III e IV
b. I, II e IV
c. II, III e IV
d. I, II e III
e. III e IV 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: III e IV
https://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/
https://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/course/view.php?id=21376
https://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/course/view.php?id=21376&sectionid=215816#section-4
https://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/mod/quiz/view.php?id=830370
Questão 2
Correto
Atingiu 0,60 de
0,60
Questão 3
Correto
Atingiu 0,60 de
0,60
A filosofia e a educação podem ser grandes companheiras no processo de conhecimento. Ambas produzem
conhecimento e se completam na análise do ser humano e da sociedade. A filosofia empresta seus instrumentos à
educação, para que essa possa se orientar e formar o ser humano para viver em sociedade promovendo uma
reflexão, análise e crítica do meio onde vive, podendo auxiliar os indivíduos na transformação do meio social e na
reconstrução da cultura.
Sobre os instrumentos da filosofia - a Epistemologia, a Axiologia e a Antropologia – o que é correto afirmar?
 
 
Escolha uma opção:
a. A Antropologia auxilia no estudo da espécie humana, enquanto a Axiologia estuda a ética e a moral. 
b. A Antropologia destaca a orientação do ser humano em sua conduta social.
c. A Epistemologia serve à educação para compreender o ser humano em sua essência.
d. A Axiologia promove a formação da conduta do ser humano orientando em sua ação.
e. A Epistemologia auxilia no conhecimento do ser humano, enquanto a Axiologia estuda a ética e a moral.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A Antropologia auxilia no estudo da espécie humana, enquanto a Axiologia estuda a ética e a
moral.
A filosofia racionalista marcada, por um lado, pelo método cartesiano, e por outro, pela filosofia kantiana, aprimora
a forma de pensar da metafísica tradicional ao mesmo tempo que propõe novos métodos e formas de obter o
conhecimento. A respeito disso, afirma-se que Descartes inaugurou um novo método, mas permaneceu dogmático,
e Kant inaugurou o criticismo, colocando a razão em um tribunal.
Dessa forma, pode-se afirmar que:
 
Escolha uma opção:
a. o inatismo e o criticismo enaltecem a razão no processo de conhecimento.
b. o criticismo kantiano é uma crítica da razão pura, pois isola a razão para entender os processos empíricos
de conhecimento.
c. o cartesianismo afirma que as ideias são inatas, pois não são adquiridas da experiência, mas são
questionáveis pela razão.
d. o cartesianismo afirma que o sujeito é pensamento puro, inato a si mesmo, uma coisa pensante,
independente do corpo, coisa extensa.
e. o criticismo kantiano não só inaugura uma nova forma de uso da razão, como estabelece novos rumos para
o conhecimento de cunho filosófico. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: o criticismo kantiano não só inaugura uma nova forma de uso da razão, como estabelece
novos rumos para o conhecimento de cunho filosófico.
Questão 4
Correto
Atingiu 0,60 de
0,60
Questão 5
Correto
Atingiu 0,60 de
0,60
A teoria da complexidade proposta por Morin substitui o “paradigma da simplificação”, que representa a
especialização da ciência na investigação do mundo. Com essa nova teoria, o mundo se mostra, segundo Morin,
como complexo, possuindo diversas e diferentes relações, o que altera a forma de investigar o mundo lançando um
novo olhar para as relações existentes no mundo.
MORIN, Edgar. Introdução ao pensamento complexo. 3. ed. Porto Alegre: Sulina, 2007.
 
A respeito disso, pode-se afirmar que essa teoria constitui uma novidade, pois:
 
Escolha uma opção:
a. supera paradigmas anteriores constituindo uma nova e única forma de interpretar o mundo.
b. o paradigma da simplificação ainda é o modelo de representação do mundo utilizado pela ciência.
c. é a formulação de um novo paradigma que mostra a ineficiência da ciência na interpretação da natureza.
d. rompe com o paradigma da simplificação, mostrando novas possibilidades de interpretação de mundo, um
novo modelo para a ciência. 
e. a falta de modelos de investigação do mundo levou Morin a criar uma fórmula para interpretar o mundo, que
ele chamou de paradigma da complexidade.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: rompe com o paradigma da simplificação, mostrando novas possibilidades de interpretação de
mundo, um novo modelo para a ciência.
A respeito da filosofia empirista, sabemos que o conhecimento provém da experiência, dos sentidos, das
sensações, que em conjunto formam percepções. A ênfase desse processo está em abarcar, pelos sentidos, o
conhecimento advindo da experiência. Nesse processo, a razão possui uma participação para gerar o
conhecimento, mas nem por isso trata-se de uma filosofia de cunho racional.
Veja abaixo a definição de cada processo, depois avalie qual a opção representaria a sequência, mesmo que
simbólica ou didática, para se chegar ao conceito do objeto apreendido.
 
1 – Percepção é um conjunto de sensações
2 – Sentidos promovem sensações
3 – A experiência excita os sentidos gerando sensações
4 – A razão converte percepções em conceitos e ideias dos objetos
5 – A percepção é trabalhada pela razão
6 – É impresso na alma o conceito do objeto.
 
 
Escolha uma opção:
a. 2, 3, 1, 6, 4, 6.
b. 3, 1, 2, 5, 6, 4.
c. 2, 3, 1, 5, 6, 4.
d. 3, 2, 1, 5, 4, 6. 
e. 3, 2, 1, 5, 6, 4.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: 3, 2, 1, 5, 4, 6.
Questão 6
Incorreto
Atingiu 0,00 de
0,60
Questão 7
Correto
Atingiu 0,60 de
0,60
Leia a citação a seguir.
“A sensação é o resultado da modificação feita na mente por meio dos sentidos. A reflexão é a percepção que a
alma tem daquilo que nela ocorre. Portanto, a reflexão se reduz apenas à experiência interna do resultado da
experiência externa produzida pela sensação”.
ARANHA, Maria Lúcia de Arruda; MARTINS, Maria Helena Pires. Filosofando: introdução a filosofia. 3. ed. São
Paulo: Moderna, 2003. p. 133.
 
A passagem acima traz uma reflexão acerca do papel do conhecimento através da perspectiva do sujeito, que
conhece e possui capacidades cognitivas para construir ideias, conceitos, novos conhecimentos. Em vista disso, a
filosofia racionalista promove o conhecimento a partir da razão, enquanto a filosofia empirista considera a
experiência como fonte de conhecimento. Nesse sentido, a passagem acima citada diz respeito ao pensamento de 
qual filósofo?
 
Escolha uma opção:
a. David Hume: investigação que tem por fundamento o princípio de causalidade que parte das sensações
promovendo a reflexão sobre o objeto.
b. Immanuel Kant: a experiência como ocasião para o conhecimento desperta no sujeito sensações que, por
meio da reflexão,constitui a ideia das coisas.
c. John Locke: investigação psicológica que considera como princípios de conhecimento a sensação e
reflexão.
d. Rene Descartes: a experiência é a ocasião para despertar no sujeito as ideias que lhes são inatas, causando
nele sensações e a aquisição do conhecimento reflexivo. 
e. Tanto para Hume quanto para Locke, as sensações e a reflexão possuem aspectos psicológicos que
auxiliam o sujeito a adquirir conhecimento.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: John Locke: investigação psicológica que considera como princípios de conhecimento a
sensação e reflexão.
Historicamente, a filosofia é considerada originária da Grécia antiga, a partir do contato com a cultura oriental, como
a agrimensura do Egito, que teria dado a oportunidade para os gregos criarem a aritmética e a geometria. Por outro
lado, muitos consideram que a filosofia possui sua gênese como um “milagre grego”, descartando a influência da
cultura oriental. Isso se deve pela consideração de que:
 
 
Escolha uma opção:
a. o povo grego se dedicava ao ócio criativo em detrimento das grandes navegações, podendo assim criar
novas teorias.
b. o povo grego possuía uma capacidade intelectual elevada. 
c. a Grécia, com sua mitologia, permitiu o grande desenvolvimento do conhecimento e grandes descobertas no
campo do saber.
d. historicamente, a geografia da Grécia, sua localização no globo, permitia uma maior concentração de
informações vindas de todas as partes do mundo, o que auxiliou os gregos para a síntese do conhecimento.
e. a Grécia era o olimpo dos grandes sábios, sendo o local propício para o advento do conhecimento.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: o povo grego possuía uma capacidade intelectual elevada.
Questão 8
Correto
Atingiu 0,60 de
0,60
Questão 9
Correto
Atingiu 0,60 de
0,60
Várias são as maneiras de interpretar o mundo. A religião tem a crença em um único Deus, que rege a vida e as
coisas da natureza, enquanto a mitologia acreditava na existência de vários deuses justificando a vida terrena, a
arte é o mundo na expressão do artista, a filosofia busca sempre a causa última de todas as coisas. Sabendo isso,
como é indicado o saber do senso comum e da ciência?
 
I - O senso comum parte de um conhecimento imediato da realidade sensível sem comprovação. É um saber que,
de geração a geração, passa a ser tomado como verdadeiro por se confiar no transmissor de tal conhecimento.
 
II - A ciência é um saber comprovado, mediado, que analisa os fatos da realidade sensível investigando sua
validade.
 
III – O senso comum não leva em consideração fatos passados, mas sim a representação imediata da realidade.
 
IV – A ciência é um saber que busca um grau de generalidade a fim de classificar os objetos da natureza.
 
Estão corretas as opções:
 
 
Escolha uma opção:
a. III, IV
b. I, II
c. I, III
d. I, II, III
e. I, II, IV 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: I, II, IV
A teoria das quatro causas de Aristóteles exprime a composição do ser pelo processo de transformação da matéria.
Por exemplo, a partir de um pedaço de madeira posso produzir uma cadeira, sendo que para tal ação, segundo a
teoria de Aristóteles, estaria imprimindo quatro causas, sendo elas: formal, material, eficiente e final. Avalie as
opções abaixo e assinale aquele que mostra o sentido exato de uma causa.
 
 
Escolha uma opção:
a. Causa final: a utilidade do objeto.
b. Causa eficiente: para que o objeto é feito.
c. Causa formal: a forma que a matéria adquire. 
d. Causa formal: objetivo a ser atingido na execução da ação.
e. Causa material: a função exercida pelo objeto.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Causa formal: a forma que a matéria adquire.
Questão 10
Correto
Atingiu 0,60 de
0,60
Os aspectos linguísticos fazem referência à cultura também são influenciados pela cultura, variando de sociedade
para sociedade, sendo construídos e adaptados pelo ser humano ao longo da história da humanidade. A linguagem
serve de instrumento de comunicação, transmissão de pensamentos e conhecimentos possibilitando a inter-relação
entre os indivíduos e a aproximação ou distanciamento das pessoas, em vista do preconceito e discriminação. Em
relação a isto, podemos afirmar que a linguagem:
 
I – ao mesmo tempo que promove o preconceito, pode corrigir o uso da linguagem, evitando a discriminação.
II – o apartheid social promovido pelo governo da África no Sul no século XX é um exemplo da linguagem como
instrumento de preconceito.
III – é a cultura que influencia os indivíduos que promovem o mau uso da linguagem.
 
Agora, assinale a opção que apresenta a(s) afirmativa(s) corretas.
 
 
Escolha uma opção:
a. I e III.
b. III.
c. I, II e III.
d. II e III.
e. I e II. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: I e II.
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