Cont. Met. do Ensino da Matemática - AV2.1

Prévia do material em texto

Avaliação On-Line 
	Avaliação:
	AV2-2012.1 EAD-CONT. MET. E PRÁTICA DO ENS. DA MATEMÁTICA-CEL0353 
	Disciplina:
	CEL0353 - CONT. MET. E PRÁTICA DO ENS. DA MATEMÁTICA 
	Tipo de Avaliação:
	AV2 
	
	
	
	
	
	
	
	
	Prova On-Line 
	
Questão: 1 (131532) 
Ao trabalhar o campo do espaço e forma com as crianças vários conceitos importantes podem ser exploradas. Um deles é fundamental para o reconhecimento da forma. 
Marque a opção que apresenta o conteúdo que contribui para o reconhecimento da forma. 
  Pontos da Questão: 0,5 
	Quantificação (exemplo: quantidade de material a ser trabalhada) 
	Qualificação (exemplo: qualidade do material a ser trabalhado) 
	Enumeração (exemplo: a quantidade de material a ser trabalhado) 
	Definição (exemplo: significado de cada material a ser apresentado) 
	Reversibilidade (exemplo: conservação de massa e de superfície) 
	
Questão: 2 (136839) 
Marque a alternativa que apresenta, respectivamente, um exemplo de grandeza e de medida. 
  Pontos da Questão: 0,5 
	Espaço e Tempo 
	Área e Volume 
	Dinheiro e Tempo 
	Comprimento e Largura 
	Massa e quilograma 
	
Questão: 3 (139708) 
Atividades que possibilitem a conhecer diferentes unidades de medida necessitam ser realizadas pelos alunos nos anos iniciais. 
Veja a situação proposta pela professora do 4º. ano aos seus alunos: 
Faltam 5 semanas e 5 dias para Antônio completar 9 anos. Quantos dias faltam para o aniversário de Antônio? 
Assinale a resposta esperada pela professora em relação à quantidade de dias que faltam para o aniversário do menino. 
  Pontos da Questão: 0,5 
	40 
	14 
	19 
	55 
	10 
	
Questão: 4 (136887) 
Marque a alternativa que justifica a utilização dos jogos na aula de matemática pelo professor. 
  Pontos da Questão: 0,5 
	Porque os jogos motivam as crianças para o brincar que é a atividade principal para as crianças na escola 
	Porque os jogos ajudam as crianças a melhor passar o tempo na escola ficando livres do trabalho matemático 
	Porque é importante oferecer atividades lúdicas e prazerosas e sem o compromisso com nenhum conteúdo matemático 
	Porque os jogos podem dar uma grande contribuição ao desenvolvimento do pensamento lógico matemático 
	Porque os jogos divertem as crianças e são muito apropriados para serem utilizados no tempo livre em sala de aula 
	
Questão: AV220113TCEL03530305 (169780)
5 - Saber identificar as figuras e relacionar umas às outras é essencial para o aprendizado das crianças. Dessa forma, percebe-se, por exemplo, que nem todas as figuras são quadrados ou retângulos ou do mesmo tamanho. 
Que tipo de desafios as crianças precisam experimentar e que exijam delas colocar em palavras as propriedades das formas? 
  Pontos da Questão: 1,5 
	Resposta do Aluno:
Que as formas são diversas e que possuem partes planas e não planas, por isso e preciso trabalhar bastante com diferentes formas, como uma bola e esplicar que ela tem partes não planas por isso ela denominada de não-poliedro e um paralelepípido e formado de partes planas por isso é um poliedro. 
Gabarito:
Interpretar descrições orais de figuras bi e tridimensionais, permitindo que tomem consciência sobre as características (não apenas as visíveis) delas e depois verifiquem a validade do que concluíram.
Fundamentação do Professor:
Pontos do Aluno:   
	
Questão: 6 (131521) 
O que se pretende com os alunos do ensino fundamental é que eles reconheçam sólidos que têm apenas partes planas. 
Marque a opção que apresenta corretamente como são denominados os sólidos que têm apenas partes planas. 
  Pontos da Questão: 0,5 
	Polígonos 
	Paralelogramos 
	Poliedros 
	Quadriláteros 
	Quadrados 
	
Questão: 7 (139755) 
A avaliação é parte integrante do processo de aprendizagem. 
Assinale a alternativa que apresenta a alternativa adequada quando um professor deseja ensinar um novo conteúdo para a sua turma. 
  Pontos da Questão: 1 
	Entra na sala de aula e fala muito a respeito desse assunto ou tema. 
	Propõe uma atividade na qual os alunos possam falar sobre o que sabem sobre o assunto 
	Apenas pergunta quem já ouviu falar a respeito daquele tema ou assunto 
	Apresenta uma folha com muitas atividades semelhenates sobre o assunto 
	Diz para os alunos o que eles necessitam compreender sobre esse tema ou assunto 
	
Questão: AV220111CEL0353099 (169095)
8 - 
Atividades com gráficos precisam estar sempre presentes nas aulas de Matemática. Assim, compete ao professor dar a oportunidade aos alunos de um contato significativo com essa forma de organizar a informação. Ao planejar as aulas, é essencial que ele considere situações que permitam aos alunos desenvolver as habilidades de ler informações e dados representados em gráficos.
 
Diga que tipo de situações favorece a habilidade de ler informações e dados apresentados em gráficos. 
  Pontos da Questão: 1,5 
	Resposta do Aluno:
em situações de eleições, comparação de indices de reprovação, levar aos alunos a ver como está a nota nos gráficos de sua escola. 
Gabarito:
Resposta Sugerida: O aluno deverá mencionar que é por meio de situações-problema contextualizadas nas quais a criança possa identificar características e informações indicadas em gráficos.
Fundamentação do Professor:
Pontos do Aluno:   
	
Questão: 9 (130774) 
A professora deu um montinho de 6 fichas para Ana e outro montinho de 7 fichas para Paulo. Depois da professora perguntar às duas crianças quem ganhou mais fichas, elas organizam as suas fichas lado a lado para responder à pergunta da professora. 
Marque a alternativa que exemplifica a habilidade que é explorada na situação narrada. 
  Pontos da Questão: 1 
	Classificar objetos 
	Comparar quantidades 
	Juntar quantidades 
	Identificar objetos 
	Operar quantidades 
	
Questão: 10 (130796) 
Numa operação quando empregamos números de um só algarismo, estamos diante de um fato básico. 
Dentre as alternativas abaixo, há somente uma VERDADEIRA que apresenta o significado dos fatos básicos. Selecione essa alternativa: 
  Pontos da Questão: 0,5 
	São cálculos complexos embora utilizando apenas um algarismo 
	São cálculos que embora sejam feitos mentalmente necessitam do algoritmo. 
	São operações complexas que devem utilizar o algoritmo 
	São cálculos que devem ser feitos mentalmente sem o auxílio do algoritmo 
	São operações simples que devem ser utilizadas com o auxílio do algoritmo 
	
	Server IP : 192.168.10.137      Client IP: 189.107.30.82      Tempo de execução da página : 1,516