05.04 - SEC - BA

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EDUCAÇÃO BRASILEIRA: TEMAS EDUCACIONAIS E 
PEDAGÓGICOS 
1 - As diferentes correntes do pensamento pedagógico 
brasileiro e as implicações na organização do sistema de 
educação brasileiro. 
2 - A didática e o processo de ensino/aprendizagem: 
planejamento, estratégias, metodologias e avaliação da 
aprendizagem. 
3 - A sala de aula como espaço de aprendizagem. 
4 - As teorias do currículo. As contribuições da psicologia 
da educação para a pedagogia: implicações para a 
melhoria do ensino e para ações mais embasadas da 
ação profissional docente no alcance do que se ensina 
aos indivíduos. 
5 - Os conhecimentos socioemocionais no currículo 
escolar: a escola como espaço social. 
6 - As diretrizes curriculares nacionais para a formação 
docente. 
7 - Aspectos legais e políticos da organização da 
educação brasileira. 
8 - Políticas educacionais para a educação básica: as 
diretrizes curriculares nacionais. (etapas e 
modalidades). 
9 - A Interdisciplinaridade e a contextualização no Ensino 
Médio. 
10 - Os fundamentos de uma escola inclusiva. 
11 - Educação e trabalho: o trabalho como princípio 
educativo. Convenção da ONU sobre direitos das pessoas 
com deficiência. 
12 - Educação para as relações étnico-raciais Decreto nº. 
65.810, de 8 de dezembro de 1969 (promulga a 
Convenção Internacional sobre a Eliminação de todas as 
Formas de Discriminação Racial). 
13 - O Decreto federal nº 4.738, de 12 de junho de 2003 
(reitera a Convenção Internacional sobre a Eliminação de 
todas as Formas de Discriminação Racial). Ação da 
escola, protagonismo juvenil e cidadania. 
14 - A Lei estadual nº 13.559, de 11 de maio de 2016: 
o Plano Estadual de Educação 19. 
15 - O paradigma da supralegalidade como norma 
constitucional para os tratados dos direitos humanos. 
16 - As avaliações nacionais da educação básica. 
17 - As licenciaturas interdisciplinares como paradigma 
atual da formação docente (menção no art. 24 da 
Resolução CNE/CP nº. 2, de 1º de julho de 2015). 
18 - Legislação educacional: 
a) Constituição Federal de 1988 (Artigo n° 205 ao n° 
214); 
b) LDB, atualizada até 30 de setembro de 2017 – Lei 
federal nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 a Lei 
federal nº 13.415, de 16 de fevereiro de 2017; 
c) Estatuto da Criança e do Adolescente – Lei federal nº 
8069, de 13 de julho de 1990; Estatuto do Magistério 
Público do Ensino Fundamental e Médio do Estado da 
Bahia - Lei estadual nº 8.261, de 29 de maio de 2002. 
 
Lei n.º 9.394/1996- Lei de Diretrizes e Bases da 
Educação 
O PRESIDENTE DA REPÚBLICA Faço saber que o 
Congresso Nacional decreta e eu sanciono a seguinte Lei: 
TÍTULO I 
Da Educação 
Art. 1º A educação abrange os processos formativos que 
se desenvolvem na vida familiar, na convivência 
humana, no trabalho, nas instituições de ensino e 
pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da 
sociedade civil e nas manifestações culturais. 
§ 1º Esta Lei disciplina a educação escolar, que se 
desenvolve, predominantemente, por meio do ensino, 
em instituições próprias. 
§ 2º A educação escolar deverá vincular-se ao mundo do 
trabalho e à prática social. 
 
TÍTULO II 
Dos Princípios e Fins da Educação Nacional 
Art. 2º A educação, dever da família e do Estado, 
inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de 
solidariedade humana, tem por finalidade o pleno 
desenvolvimento do educando, seu preparo para o 
exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. 
Art. 3º O ensino será ministrado com base nos seguintes 
princípios: 
I - igualdade de condições para o acesso e permanência 
na escola; 
II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar 
a cultura, o pensamento, a arte e o saber; 
III - pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas; 
IV - respeito à liberdade e apreço à tolerância; 
V - coexistência de instituições públicas e privadas de 
ensino; 
VI - gratuidade do ensino público em estabelecimentos 
oficiais; 
VII - valorização do profissional da educação escolar; 
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VIII - gestão democrática do ensino público, na forma 
desta Lei e da legislação dos sistemas de ensino; 
IX - garantia de padrão de qualidade; 
X - valorização da experiência extra-escolar; 
XI - vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as 
práticas sociais. 
XII - consideração com a diversidade étnico-racial. 
(Incluído pela Lei nº 12.796, de 2013) 
XIII - garantia do direito à educação e à aprendizagem 
ao longo da vida. (Incluído pela Lei nº 13.632, 
de 2018) 
XIV - respeito à diversidade humana, linguística, cultural 
e identitária das pessoas surdas, surdo-cegas e com 
deficiência auditiva. (Incluído pela Lei nº 14.191, de 
2021) 
 
TÍTULO III 
Do Direito à Educação e do Dever de Educar 
Art. 4º O dever do Estado com educação escolar pública 
será efetivado mediante a garantia de: 
I - educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) 
aos 17 (dezessete) anos de idade, organizada da 
seguinte forma: (Redação dada pela Lei nº 12.796, 
de 2013) 
a) pré-escola; (Incluído pela Lei nº 12.796, de 
2013) 
b) ensino fundamental; (Incluído pela Lei nº 
12.796, de 2013) 
c) ensino médio; (Incluído pela Lei nº 12.796, de 
2013) 
II - educação infantil gratuita às crianças de até 5 (cinco) 
anos de idade; (Redação dada pela Lei nº 12.796, 
de 2013) 
III - atendimento educacional especializado gratuito aos 
educandos com deficiência, transtornos globais do 
desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, 
transversal a todos os níveis, etapas e modalidades, 
preferencialmente na rede regular de ensino; 
(Redação dada pela Lei nº 12.796, de 2013) 
IV - acesso público e gratuito aos ensinos fundamental e 
médio para todos os que não os concluíram na idade 
própria; (Redação dada pela Lei nº 12.796, de 
2013) 
V - acesso aos níveis mais elevados do ensino, da 
pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de 
cada um; 
VI - oferta de ensino noturno regular, adequado às 
condições do educando; 
VII - oferta de educação escolar regular para jovens e 
adultos, com características e modalidades adequadas às 
suas necessidades e disponibilidades, garantindo-se aos 
que forem trabalhadores as condições de acesso e 
permanência na escola; 
VIII - atendimento ao educando, em todas as etapas da 
educação básica, por meio de programas suplementares 
de material didático-escolar, transporte, alimentação e 
assistência à saúde; (Redação dada pela Lei nº 
12.796, de 2013) 
IX - padrões mínimos de qualidade de ensino, definidos 
como a variedade e quantidade mínimas, por aluno, de 
insumos indispensáveis ao desenvolvimento do processo 
de ensino-aprendizagem. 
X – vaga na escola pública de educação infantil ou de 
ensino fundamental mais próxima de sua residência a 
toda criança a partir do dia em que completar 4 (quatro) 
anos de idade. (Incluído pela Lei nº 11.700, de 
2008). 
Art. 4º-A. É assegurado atendimento educacional, 
durante o período de internação, ao aluno da educação 
básica internado para tratamento de saúde em regime 
hospitalar ou domiciliar por tempo prolongado, conforme 
dispuser o Poder Público em regulamento, na esfera de 
sua competência federativa. (Incluído pela Lei 
nº 13.716, de 2018). 
 
QUESTÃO 01 
Dispõe no art. 2 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação 
Nacional (LDB) - Lei n° 9.394/1996 que: 
A) A educação, dever da família e do Estado, inspirada 
nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade 
humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do 
educando, seu preparo para o exercício da cidadania e 
sua qualificação para o trabalho. 
B)A educação, dever da família e do Estado, inspirada 
nos princípios de solidariedade e nos ideais da liberdade, 
tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando 
e seu preparo para o exercício da cidadania. 
C) A educação, dever da família e do Estado, inspirada 
nos princípios de equidade e nos ideais de fraternidade, 
tem por finalidade o pleno desenvolvimento do 
educando, seu preparo para o exercício da cidadania, sua 
qualificação e encaminhamento para o mercado de 
trabalho. 
D) A educação, dever da família e do Estado, inspirada 
nos princípios de proteção e universalização, tem por 
finalidade educar, cuidar e ensinar todos os alunos de 0 
a 18 anos. 
 
 
 
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QUESTÃO 02 
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira (LDB) 
prevê 
A) educação infantil gratuita às crianças de até cinco 
anos de idade. 
B) a manutenção, pelo poder público municipal, de 
instituições de educação infantil e de ensino 
fundamental, médio e superior. 
C) educação básica obrigatória e gratuita apenas dos 
quatro anos aos dezesseis anos de idade. 
D) acesso público e gratuito aos ensinos fundamental, 
médio e superior para todos os que não os tenham 
concluído na idade própria. 
E) vaga em escola pública de educação infantil ou de 
ensino fundamental mais próxima da residência da 
família de toda criança a partir dos três anos de idade. 
 
QUESTÃO 03 
A educação escolar, de acordo com a Lei de Diretrizes e 
Bases da Educação Nacional (LDB), Lei nº 9.394/96, é 
dever da família e do Estado. 
Cabe ao Estado garantir 
A) educação básica obrigatória e gratuita dos seis aos 
quatorze anos de idade; 
B) educação infantil e ensino fundamental obrigatórios e 
gratuitos; 
C) ensino fundamental e ensino médio obrigatórios e 
gratuitos; 
D) educação básica obrigatória e gratuita a todos que 
desejarem cursá-la; 
E) educação básica obrigatória e gratuita dos quatro aos 
dezessete anos de idade. 
 
QUESTÃO 04 
O art. 3º da Lei nº 9.394/96 (LDB – Lei de Diretrizes e 
Bases da Educação Nacional) enfatiza que o ensino será 
ministrado com base em princípios. A respeito do 
assunto, considere os seguintes princípios: 
1. Gestão democrática do ensino público, na forma dessa 
lei e da legislação dos sistemas de ensino. 
2. Valorização da experiência extraescolar. 
3. Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar 
a cultura, o pensamento, a arte e o saber. 
4. Vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as 
práticas sociais. 
 
5. Consideração com a diversidade étnico-racial. 
São princípios que compõem o artigo 3º da LDB: 
A) 3 e 4 apenas. 
B) 3 e 5 apenas. 
C) 1, 2 e 4 apenas. 
D) 1, 2 e 5 apenas. 
E) 1, 2, 3, 4 e 5. 
 
QUESTÃO 05 
Assinale a alternativa que completa corretamente o texto 
do art. 1º da LDB. “A educação abrange os processos 
formativos que se desenvolvem ______________, 
______________, _____________, nas instituições de 
ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e 
organizações da sociedade civil e nas manifestações 
culturais.” 
A) na vida familiar, na convivência humana, no trabalho 
B) na escola, no trabalho, através da experiência 
C) na convivência humana, no trabalho, no lazer 
D) na escola, no esporte, no trabalho 
 
QUESTÃO 06 
Entende-se por educação especial, para os efeitos desta 
Lei, a modalidade de educação escolar oferecida 
_______________ , para educandos com deficiência, 
transtornos globais do desenvolvimento e altas 
habilidades ou superdotação. 
O texto acima refere-se a qual das alternativas? 
A) apenas em instituições de ensino especializadas 
B) preferencialmente na rede regular de ensino 
C) exclusivamente na rede de ensino regular 
D) somente na rede de ensino regular 
 
QUESTÃO 07 
De acordo com a Lei nº 9.394/1996, que estabelece as 
diretrizes e bases da educação nacional, assinale a 
alternativa INCORRETA: 
A) A educação deverá vincular-se ao mundo do trabalho 
e à prática social. 
B) É garantido acesso público e gratuito ao ensino 
fundamental, médio e o ensino superior para todos que 
não concluíram na idade própria. 
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C) O ensino será ministrado com base no princípio à 
liberdade e apreço a tolerância. 
D) Oferta de ensino noturno regular, adequado às 
condições do educando. 
E) Atendimento ao educando, em todas as etapas da 
educação básica, por meio de programas suplementares 
de material didático-escolar, transporte, alimentação e 
assistência à saúde.