Análise Textual_Figuras de Linguagem(exercicios)

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REDAÇÃO 
Profª Josi – Semi 3 
 
FIGURAS DE LINGUAGEM 
 
QUESTÕES OBJETIVAS 
01. “Foi uma fatalidade” ou “o elemento faleceu” é como um policial, que atirou fatalmente em um 
suspeito, pronuncia-se, ante a imprensa. Tradução: “Deus tirou-lhe a vida. Eu só fiz o furo.”. 
E locutores de futebol driblam o erro do seu jogador preferido, que chutou a redonda para fora, 
narrando: “O campo estreitou” ou “O campo acabou”. 
 
Nas passagens em destaque, temos: 
A. hipérbole e sinestesia. 
B. eufemismo e catacrese. 
C. apenas ironia. 
D. hipérbole e eufemismo. 
E. ironia e eufemismo. 
 
02. Analise alguns versos da música O paraíso tem um tempo bom, da banda Cidade Negra: 
“onda grande, onda pequena 
na maré alta ou na maré vazia 
surfei ondas de melodia 
(...) 
corre devagar” 
Agora, considere as sentenças: 
I – No primeiro verso mencionado, temos a presença de antítese. 
II – O terceiro verso revela uma metáfora. 
III – o verso “corre devagar” evidencia um paradoxo. 
 
Quanto às três classificações enumeradas logo acima: 
A. apenas a I está correta. 
B. apenas a II está correta. 
C. apenas a III está correta. 
D. estão todas corretas. 
E. nenhuma está correta. 
 
03. Leia as tiras do cartunista Angeli, publicadas na Folha de São Paulo. Depois, indique a(s) 
proposição(ões) corresta(s): 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Sansão e Dalila são personagens do universo gráfico de Angeli. Eles formam um casal sem 
charme, cujo cotidiano é retratado de forma ridícula pelo cartunista. 
De acordo com os elementos que constituem as tiras acima: 
 
 
(01) as expressões crak, flap e tuf! são consideradas onomatopéias, porque procuram representar, 
na escrita, sons naturais. 
(02) a falta de diálogo entre o casal, durante a refeição, indica uma vida monótona, propensa às 
explosões agressivas. 
(04) a sigla TPM – que significa tensão pré-menstrual – opõe-se, neste contexto, à expressão kung 
fu. 
(08) o humor das tiras tem função social, pois procura descontrair o leitor, com a representação 
caricaturesca de cenas do cotidiano dos personagens. 
(16) considerando que temos duas tiras na representação acima, pode-se afirmar que, mesmo 
tendo relação entre si, é possível exibi-las de modo separado, mantendo-se sua total compreensão. 
(32) a clareza da mensagem exibida nos quadrinhos não é plena, já que houve pouco diálogo entre 
os personagens. 
 
04. Analise as proposições a seguir e, depois, indique a alternativa que apresenta a correta e 
respectiva classificação das figuras de linguagem empregadas: 
I – Creio que eles não precisam mais de meus serviços. 
II – “A mentira é a verdade que se esqueceu de acontecer.” 
III – Você já se interessou por montar sua árvore genealógica? 
 
a) pleonasmo – catacrese – antítese 
b) eufemismo – ironia – paradoxo 
c) antítese – hipérbole – ironia 
d) eufemismo – paradoxo – catacrese 
e) ironia – antítese – perífrase 
 
05. Considere a tira a seguir e as afirmações feitas em relação ao exposto nela: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
I – A expressão “Psiu” corresponde a uma onomatopéia. 
II – Do comportamento de Mafalda, infere-se a maturidade da menina. 
III – Analisando a postura dos personagens, depreende-se que nada mais pode ser feito para 
socorrer a Terra. 
 
Agora, indique a alternativa que expõe a correta análise das afirmações feitas quanto à tira lida: 
a) as afirmações I e II são verdadeiras. 
b) as afirmações II e III são verdadeiras. 
c) somente a afirmação I é verdadeira. 
d) somente a afirmação II é verdadeira. 
e) nenhuma das afirmações é verdadeira. 
 
A questão 06 se refere aos versos apresentados a seguir, de Alphonsus de Guimarães. 
 
SONETO 
 
Hão de chorar por ela os cinamomos, 
Murchando as flores ao tombar do dia. 
Dos laranjais hão de cair os pomos, 
Lembrando-se daquela que os colhia. 
 
As estrelas dirão: - “Ai, nada somos, 
Pois ela se morreu silente e fria...” 
E pondo os olhos nela como pomos, 
Hão de chorar a irmã que lhes sorria. 
 
(...) 
 
 
 
 
06. No decorrer dos versos lidos, percebe-se o emprego de: 
a) perífrase. 
b) eufemismo. 
c) prosopopéia. 
d) hipérbole. 
e) antonomásia. 
 
07. Analise as orações a seguir e relacione-as às respectivas classificações das figuras de 
linguagem empregadas. Depois, indique a alternativa que apresenta a correta enumeração, de cima 
para baixo: 
(1) Todo esse blá-blá-blá me irrita. 
(2) Para meu cunhado ser considerado um burrinho, só lhe faltam os chifres! 
(3) Preciso contar a meus pais que não alcancei média mínima no provão de final de ano. 
(4) Vou estudar dia e noite, sem parar, a fim de conseguir uma vaga na UFSC. 
(5) A impressão que tenho é de estar sendo vigiado por livros, apostilas, dicionários... 
 
( ) hipérbole 
( ) personificação 
( ) onomatopéia 
( ) ironia 
( ) eufemismo 
 
a) 2 – 1 – 5 – 3 – 4 
b) 5 – 2 – 1 – 3 – 4 
c) 4 – 5 – 1 – 2 – 3 
d) 4 – 2 – 1 – 5 – 3 
e) 5 – 4 – 3 – 2 – 1 
 
 
 
 
GABARITO 
1 – E 
2 – D 
3 – 01 + 02 + 04 + 08 
04 – D 
05 – D 
06 – C 
07 – C 
 
 
QUESTÕES DISCURSIVAS 
01. Dizia uma amiga a outra, na tentativa de consolar esta pelo rompimento de seu noivado: 
“Esteja certa de que esse fim será o começo para você.” 
Em tal frase foi empregado um paradoxo. Explique como se deu esse efeito. 
 
 
02. Observe o anúncio de uma clínica estética da capital carioca: 
“Temos disponível um dos produtos mais famosos, indicado para a redução de celulite. Ele 
reduz, visivelmente, a celulite acumulada em 14 dias.” 
Uma leitura atenta nos permite verificarmos que o anúncio é ambíguo. Ou seja, que ele 
apresenta dupla interpretação. Explique, de modo coerente e coeso, quais são essas duas possíveis 
interpretações. 
 
 
03. Para sua campanha outono-inverno, a Dakota está exibindo um anúncio publicitário com 
imagens de seus calçados e com o slogan “Inspire. Expire. Suspire.” (adaptado). Nesse slogan, a 
marca serviu-se de uma figura de linguagem. Indique qual e explique como se dá esse processo. 
 
 
 
04. Considere o texto a seguir: 
“A aposentada A. S., 68, tomou, na semana passada, uma decisão macabra em relação ao seu 
futuro. Ela pegou o dinheiro de sua aposentadoria (um salário mínimo) e comprou um caixão. A. mora 
com a irmã, M. F., 70, que também é aposentada. Elas não têm parentes. A. diz que está investindo 
no futuro. Sua irmã a apóia. A. também comprou a mortalha — roupa que quer usar quando morrer. O 
caixão fica guardado na sala da casa.” 
Folha de S. Paulo, 22/8/2005, adaptado. 
 
a) Localize e transcreva um trecho que revela ironia. 
 
b) Explique como se dá esse efeito de ironia. Ou seja, explique por que ele é irônico. 
 
 
Para a questão 05, considere o exposto a seguir: 
 
“RECEITA DE MULHER 
As muito feias que me perdoem 
Mas beleza é fundamental. 
É preciso que haja qualquer coisa de flor em tudo isso.” 
Vinícius de Moraes 
 
05. Nesses versos, Vinícius de Moraes faz menção às mulheres de uma forma nada hipócrita. 
Ou seja, traça comentários de que muitos fugiriam. 
Assim, explique, de forma coerente e coesa, a metáfora empregada no último verso. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
	REDAÇÃO
	Profª Josi – Semi 3
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	QUESTÕES OBJETIVAS
	SONETO
	GABARITO
	QUESTÕES DISCURSIVAS
	“RECEITA DE MULHER