AD2 - Turismo Pedagogico

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Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro 
Consórcio CEDERJ/UAB 
Curso de licenciatura em turismo 
Aluna: Ana Beatriz da Cruz Borges Matrícula: 19115100163 
 
Atividade Avaliativa – AD 1 – Turismo Pedagógico 
 
Cidade: A cidade escolhida para a execução desta atividade foi a cidade de São Gonçalo, que 
fica localizada na região metropolitana do Rio de Janeiro. 
Bairros: Os bairros que iremos percorrer serão o Centro de São Gonçalo, o bairro Gradim e 
Neves e o bairro do Colubandê. 
Locais: Nossa atividade será realizada nos seguintes locais: 
• Museu da Imigração da Ilha das Flores 
• Fazenda Colubandê 
• Teatro SESC de São Gonçalo 
Endereços: 
• Neves: s/n 24., Av. Paiva, 426-148 - Neves, São Gonçalo – RJ 
• Colubandê: R. Expedicionario Ari Rauen, S/N, São Gonçalo, - RJ 
• Centro: Avenida Presidente Kennedy 755, São Gonçalo - RJ 
Horários: Todos esses locais funcionam durante a semana a partir das 9h da manhã. Apenas o 
Museu da Ilha das Flores que não funciona na segunda-feira, os outros locais funcionam. Para 
o Museu também é importante agendar o tour. 
 
Público-alvo: Essa atividade será proposta para alunos do ensino médio com tecnólogo em 
turismo. 
 
Infraestrutura turística dos locais: 
• Museu da Imigração da Ilha das Flores: 
A estrutura é magnifica. Hoje o espaço funciona como base dos fuzileiros navais, é 
muito bem cuidada e com um espaço bem amplo de área coberta e descoberta. O tour é 
feito em forma de circuito. Tem estacionamento, segurança, área verde que até é 
possível fazer um picnic, inúmeros banheiros, cantina, enfim, bastante coisa. 
 
• Fazenda Colubandê: 
A infraestrutura é básica. Um casarão, uma capela, tem banheiros e bastantr área verde 
onde as pessoas geralmente usam para tirar fotos. 
 
• Teatro SESC: 
Como funciona dentro do SESC, a infraestrutura é maravilhosa e conta com a estrutura 
do SESC, com piscina, salão de jogos, oficinas, etc., agora se formos pensar só no teatro 
a estrutura também é muito boa, segura, com banheiros, lojinhas de bomboniere, etc. 
 
 
História dos Locais: 
 
O Museu da Imigração da Ilha das Flores é um dos 
marcos históricos da imigração no Brasil do século 
XIX está em São Gonçalo, onde funcionou a primeira 
hospedaria de imigrantes de todo o país. 
Nos últimos dois séculos, a ilha também 
abrigou um importante engenho de mandioca, foi 
espaço para uma pioneira experiência de criação 
intensiva de peixes, funcionou como presídio e 
depois como sede da Tropa de Reforço da Força de 
Fuzileiros da Esquadra do Corpo de Fuzileiros 
Navais, da marinha do Brasil. 
 
 
A Fazenda Colubandê é uma das fazendas 
coloniais mais importantes do Brasil. Os 
historiadores presumem que sua construção seria 
anterior ao ano de 1620. O casarão foi construído 
em estilo barroco e conta com 38 cômodos, 
incluindo quatro no subsolo, onde ficavam as 
senzalas que abrigavam os escravos. 
Diante de toda a sua importância histórica, 
cultural e arquitetônica (sendo um dos únicos 
imóveis no brasil com arquitetura setecentista preservada localizada em área urbana), a Fazenda 
Colubandê foi tombada pela União desde 1940. 
A Fazenda Colubandê foi tombada em 1939. Sua sede tem um valor expressivo e é um 
marco da arquitetura rural brasileira em virtude da sua beleza e mais, da sua importância 
sociocultural. 
 
 
 
O teatro está localizado dentro da unidade Sesc que fica na 
via principal, acesso super fácil para quem vai de carro ou 
ônibus. 
Não há dificuldade para estacionar. 
No primeiro domingo de cada mês as Peças são voltadas ao 
público infantil. 
Tudo muito organizado, climatizado, limpo... 
Ali temos acesso à Cultura pagando pouco com ótimas 
opções. 
Vale muito a visita. 
 
 
Descrição das atividades pedagógicas: 
Como proposta metodológica para esta atividade, dividiremos ela três fases. Primeiramente, o 
Guia/Educador Ambiental do participará de aulas no campus do colégio, a atividade será 
introduzida e explicada, reunindo as expectativas dos alunos em relação à aula de campo, além 
de poder avaliar o conhecimento prévio dos alunos sobre os ambientes e temas a serem 
visitados. 
 O segundo momento começará com uma visita onde o guia/educador encontra o grupo 
na escola, faz o embarque no Museu da Ilha das Flores para que os alunos possam conhecer a 
história do local, fazer o circuito aberto, assistir ao filme (no final do circuito um videozinho 
com relatos é apresentado aos visitantes). Ao final de tudo, iniciaremos uma roda de conversa 
questionando sobre quais pontos eles mais gostaram, o que entenderam e etc. 
 Depois desse bate papo, partiremos a segunda parte de nossa visita que será na Fazenda 
Colubandê, para que os alunos possam conhecer a história e o tipo de turismo histórico-cultural, 
que é muito procurado por viajantes. 
 Após essa visita, partiremos para o SESC no Centro da cidade onde assistiremos uma 
peça falando sobre a importância da cultural nos locais, e mais uma vez faremos uma roda de 
conversa para averiguar o que estão aprendendo e o que estão gostanto. 
 O objetivo da atividade é introduzir aos alunos não só o conceito, mas mostrar na pratica 
o quanto a nossa cidade é precária de ambientes culturais, de atividades turísticas, e ajuda-los a 
entender que essa mudança de postura na cidade, pode começar se cada um de nós lutarmos um 
pouquinho. 
 Ao termino da atividade, retornaremos para campus da escola, e para proporemos uma 
atividade final, um quiz com perguntas e respostas com os temas abordados durante a aula de 
campo. 
 
REFERENCIAL TEÓRICO: 
 
A HOSPEDARIA. Museu da Imigração da Ilha das Flores. Disponível em: < 
https://www.miif.org.br/index.php?p=ahospedaria>. Acesso em 14/05/2022 
 
O QUE FAZER EM SÃO GONÇALO. TripAdvisor, 2022. Disponível em: < 
https://www.tripadvisor.com.br/Attractions-g1061211-Activities-
Sao_Goncalo_State_of_Rio_de_Janeiro.html>. Acesso em 14/05/2022 
 
 
https://www.miif.org.br/index.php?p=ahospedaria