AV 1 - LITERATURA E MATEMÁTICA,

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GRUPO SER EDUCACIONAL 
 UNIVERSIDADE UNINASSAU 
 CURSO: PEDAGOGIA 
 METODOLOGIA DO ENSINO DA MATEMÁTICA 
PROFESSOR EXECUTOR: MICHELLY SHAYANNE 
 TUTOR: JACIARA DANTAS DE OLIVEIRA 
 ALUNA: ELISANGELA CAMPOS MACHADO 
 MATRÍCULA: 01462291 
 
 
LITERATURA INFANTIL E O ENSINO DA MATEMÁTICA. 
 
Diante das premissas apontadas para essa atividade, o livro infantil escolhido é o 
“Girafas”, este livro é do autor Jean Claude, o livro pode ser trabalhado em sala de aula com 
turmas pré escolar e dos 1º e 2º anos do ensino fundamental. O livro aponta uma interação de 
pai e filho com o pedido do filho para desenhos de girafas, dessa forma o livro aborda o conceito 
de contagem que parte de 1 e vai até 10. 
Campos e Montoito (2010, p.165) afirmam sobre a importância da imaginação no ensino 
da Matemática, pois “em muitas passagens da História da Matemática, é inegável o uso da 
imaginação para a tomada de decisões, investigações de teoremas e resolução de problemas. 
Parece-nos adequado, também por isso, favorecer ao máximo a imaginação dos alunos”. 
Numa aplicação prática o livro seria utilizado a partir de uma roda de contação de 
histórias com a apresentação da histórias e suas respectivas figuras, assim estimulando a 
ludicidade e a conexão entre as informações. 
Essa atividade está baseada na Base Nacional Comum Curricular que diz respeito a 
identificação, registro de quantidades por meio de diferentes formas de representação 
(contagens, desenhos, símbolos, escrita de números, organização de gráficos básicos etc.). 
(BNCC, 2018) 
Por fim após a leitura do livro, os alunos deverão fazer uma atividade com folha branca 
e lápis de cor, neste atividade os alunos deverão desenhar a quantidade de girafas e escrever o 
respectivo número, após essa atividade será exposta no mural da turma. 
 
REFERÊNCIAS 
BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, 2018. 
CAMPOS, R. S. P.; MONTOITO, R. O texto alternativo ao livro didático como proposta 
interdisciplinar do ensino de ciências e matemática. In: PIROLA, N. A. (org.). Ensino de 
ciências e matemática, IV: temas de investigação. São Paulo: Cultura acadêmica, 2010. v.4, 157 
– 174. 
GIRAFAS. Resenha. Disponível em: <https://blog.brinquebook.com.br/ler-ler/girafas-30-
melhores-livros-2020-crescer/>. Acesso em: Jan 2022