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RTM_01 (1)

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AULA 1 – Prof. Arlindo Elias
Recursos Terapeuticos Manuais – Aula 01
Prof. Arlindo Elias
AULA 1 – Prof. Arlindo Elias
Apresentação da disciplina
Contextualização
A disciplina de Recursos Terapêuticos Manuais está sendo abordada no segundo ano
do Curso, com a proposta de introduzir o aluno em uma das práticas mais
consolidadas entre os recursos terapêuticos: as técnicas manuais.
O aluno terá oportunidade de estudar e praticar a massoterapia, a drenagem linfática,
variadas técnicas de intervenção manual direta.
AULA 1 – Prof. Arlindo Elias
Apresentação da disciplina
Objetivos Gerais
A disciplina tem como objetivo apresentar os diversos recursos terapêuticos manuais 
e seus efeitos fisiológicos, preparando o acadêmico para a utilização da mesma como 
técnica fisioterapêutica
Assim sendo, o aluno deverá ser capaz de:
- Tomar decisões para obter uma ação manual objetiva e eficaz.
- Prescrever, contra indicar e dominar a execução e aplicação dos diferentes recursos 
manuais terapêuticos
AULA 1 – Prof. Arlindo Elias
Apresentação da disciplina
Objetivos Específicos
Como objetivos específicos, este curso de RTM tem como objetivo fazer com que o 
aluno esteja :
- Capacitado para planejar e executar a aplicação do recurso terapêutico manual 
entendendo a relação entre as estruturas e suas
funções.
- Capacitado de identificar o melhor recurso terapêutico manual a ser aplicada em 
cada disfunção fisiológica.
- Capacitado de reconhecer as indicações e contra indicações da aplicação de cada 
recurso terapêutico manual apresentado
AULA 1 – Prof. Arlindo Elias
Apresentação da disciplina
Avaliação
As AV2 e AV3 abrangerão todo o conteúdo da disciplina, de forma teórica e prática, 
incluindo o das atividades estruturadas.
Para aprovação na disciplina o aluno deverá:
1. Atingir resultado igual ou superior a 6,0, calculado a partir da média aritmética 
entre os graus das avaliações, sendo consideradas apenas as duas maiores notas 
obtidas dentre as três etapas de avaliação (AV1, AV2 e AV3). A média aritmética 
obtida será o grau final do aluno na disciplina.
2. Obter grau igual ou superior a 4,0 em, pelo menos, duas das três avaliações.
3. Frequentar, no mínimo, 75% das aulas ministradas
AULA 1 – Prof. Arlindo Elias
Apresentação da disciplina
BIBLIOGRAFIA
• DOMENICO, Giovanni. Técnicas de Massagem de Beard. 5°ed: Rio de Janeiro: Elsevier, 
2008
• KISNER, Caroline e COLBY, Lynn Allen. Exercícios terapêuticos: fundamentos e técnicas. 
5°ed: Rio de Janeiro. Manole, 2009
• GREEN,Philip.E. Princípios da Medicina Manual. Ed.Manole, 2ed: São Paulo, Manole, 
2001
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
• BIENFAIT, Marcel. Fáscia e pompages. Estudo e tratamento do esqueleto fibroso. Ed. 
Summus. 1999.
• TRAVEL, Janet G. e SIMONS, David G. Dor e disfunção miofascial: manual dos pontos 
gatilhos. Artmed. 2006
• KISNER, Caroline e COLBY, Lynn Allen. Exercícios terapêuticos: fundamentos e técnicas. 
5°ed: Rio de Janeiro. Manole, 2009.
AULA 1 – Prof. Arlindo Elias
Recursos Terapeuticos Manuais –
Aula 01
• TEMA DA AULA: FUNDAMENTOS E PERSPECTIVA HISTÓRICA
• REFERÊNCIA: Material de aula
• OBJETIVO:
• Explicar o contexto histórico e cultural que deu origem aos Recursos
Terapêuticos Manuais;
• Listar os principais fatos e personalidades associados à história da RTM na
fisioterapia;
• Classificar Recursos Terapêuticos Manuais.
• PPC (Projeto Pedagógico do Curso:
• O fisioterapeuta deve ter conhecimento das diferentes estruturas anatômicas
e saber identificar pelo toque.
AULA 1 – Prof. Arlindo Elias
Fundamentos e Histórico
O desenvolvimento tecnológico ocorrido nas últimas
décadas impactaram significativamente o mundo e o
mercado de trabalho, afetando de forma
considerável todos os profissionais da área da saúde
e, em especial, os Fisioterapeutas
Abordaremos os fundamentos históricos, conceituais
e técnicos utilizados como recurso terapêutico
manual que foram historicamente desenvolvidos,
cientificamente respaldados e culturalmente
incorporados às rotinas de intervenção do
Fisioterapeuta
AULA 1 – Prof. Arlindo Elias
Fundamentos e Histórico
Contexto Histórico e Cultural
Ao longo do tempo, inúmeros desafios à sobrevivência e ao bem-estar foram
impostos aos seres humanos.
As ameaças ambientais, a escassez de alimentos, as doenças e as disputas
territoriais foram uma constante desde a pré-história até os dias atuais
AULA 1 – Prof. Arlindo Elias
Fundamentos e Histórico
Contexto Histórico e Cultural
O sucesso da raça humana pode ser atribuído à sua capacidade de superação
desses desafios, e podemos citar como exemplos de ações fundamentais para
isso:
- Domínio das técnicas agrícolas: possibilitou o assentamento dos
humanos.
- O desenvolvimento das técnicas de construção, que garantiu mais
segurança e longevidade.
- O desenvolvimento da comunicação escrita e de outras formas de arte,
fundamentais para a transmissão dos conhecimentos entre gerações e povos.
AULA 1 – Prof. Arlindo Elias
Fundamentos e Histórico
Cuidados com as Doenças
Ervas, chás, emplastos
Mãos: apertar, puxar, esfregar e percutir
AULA 1 – Prof. Arlindo Elias
Fundamentos e Histórico
Perspectivas históricas
A utilização das mãos para tratar o corpo faz parte de uma atitude natural diante
da dor.
Assim como um animal lambe uma ferida, o homem esfrega onde dói.
A história demonstra que ocorreu um movimento automático e cultural na
transmissão da utilização das mãos para tratar os males do corpo. É quase
impossível negar essa reação de esfregar ou apertar onde dói.
AULA 1 – Prof. Arlindo Elias
Fundamentos e Histórico
Perspectivas históricas
Várias personalidades, em diferentes épocas e partes do mundo, preconizavam a
utilização do esfregar as mãos sobre o corpo como uma maneira de tratar
doenças, preparar para batalhas ou práticas esportivas.
Registros históricos de documentos, esculturas e gravuras apontam para a
utilização intencional das mãos como recurso para o bem-estar, alívio da dor e
tratamento de inúmeras doenças. (CASSAR, 2001).
AULA 1 – Prof. Arlindo Elias
Fundamentos e Histórico
Perspectivas históricas
Tais registros são encontrados documentando a cultura, arte e ciência das
principais civilizações que se desenvolveram na história da humanidade, desde a
Antiguidade, como, por exemplo: Sumérios, Egípcios, Indianos, Chineses,
Babilônios, Fenícios, Persas, Hebreus, Gregos e Romanos
AULA 1 – Prof. Arlindo Elias
Fundamentos e Histórico
Perspectivas históricas
A literatura nos indica que os chineses utilizavam a massagem como método de
cura desde 3000 a.C.
Eles assumiam uma concepção de “saúde total”, em que a massagem, os
exercícios físicos, a alimentação, as artes marciais e a meditação faziam parte dos
programas de saúde, bem-estar e forma física. (BASTOS, 2000)
AULA 1 – Prof. Arlindo Elias
Fundamentos e Histórico
Perspectivas históricas
Escritos hindus que datam de 1800 a.C. indicam que a massagem era usada para
reduzir o peso e ajudar a dormir, relaxar e combater a fadiga.
Hipócrates (460 a.C. a 370 a.C.) é considerado por muitos uma das personalidades
mais importantes da história da medicina. Ele designava de anatripisis a utilização
das mãos para cura. O termo anatripisis significa friccionar pressionando os
tecidos.
AULA 1 – Prof. Arlindo Elias
Fundamentos e Histórico
Perspectivas históricas
A evolução das técnicas manuais para tratar o corpo em muito se parece com o
surgimento e evolução da Fisioterapia.
Esse movimento, aliado às interpretações dos estudiosos a partir da Renascença,
nos trouxe até aqui, e continuamos evoluindo.
AULA 1 – Prof. Arlindo Elias
Fundamentos e Histórico
Perspectivas históricas (Contemporânea)
1894
No século XIX, mais precisamente em 1894, na Inglaterra, a Fisioterapia teve seu
início embrionário com a criação da Sociedade de Massagistas Formadas (Society
of Trained Masseuses -STM).
1943
Durante 40 anos, a STM se desenvolveu agregando saberes técnico-científicos de
várias áreas do conhecimento terapêutico como a medicina,a enfermagem e a
educação física, tornando-se, em 1943, a Sociedade de Fisioterapeutas Formados.
AULA 1 – Prof. Arlindo Elias
Fundamentos e Histórico
Perspectivas históricas (Contemporânea)
1951
Em 1951 foi criado em São Paulo, na USP, o primeiro curso de formação de
técnicos em Fisioterapia, posteriormente reconhecido como curso superior em
1969 (NOVAES, 1998).
1990
A relação estreita da Fisioterapia com os tratamentos manuais e o fato de ser
uma profissão nova colaboraram para essa “confusão”, que durou até o início dos
anos 1990.
AULA 1 – Prof. Arlindo Elias
Fundamentos e Histórico
Perspectivas históricas (Contemporânea)
A reação a esse cenário levou as faculdades e fisioterapeutas a um afastamento
inicial das técnicas de massagem, bem como a uma aproximação da Fisioterapia
com a medicina, naturalmente compreensível, dada a necessidade de
posicionamento no mercado de trabalho.
AULA 1 – Prof. Arlindo Elias
Fundamentos e Histórico
Perspectivas históricas (Contemporânea)
2000
A partir do ano 2000, com o “reconhecimento popular” consolidado e a
Fisioterapia amplamente divulgada como profissão, as técnicas manuais retornam
com força.
Os fisioterapeutas não mais precisavam se distanciar da massagem, por exemplo,
para não serem confundidos como massagistas.
AULA 1 – Prof. Arlindo Elias
Fundamentos e Histórico
Conclusão
As técnicas terapêuticas, manuais, posturais, neurológicas, ortopédicas ou
respiratórias são um conjunto de conhecimentos
contidos na Fisioterapia. Os RTM são a forma de organizar didaticamente o
aprendizado das técnicas e métodos que tratam o corpo com o contato das mãos.
Recursos terapêuticos manuais. Termo composto que se refere a um conjunto de
técnicas, métodos e recursos que foram historicamente desenvolvidos e
incorporados ao repertório de possibilidades do fisioterapeuta para tratar usando
as mãos.
AULA 1 – Prof. Arlindo Elias
Fundamentos e Histórico
Referências
BASTOS, S. Shiatsu tradicional: Fundamentos, prática e clínica. 3.ed. Rio de
Janeiro: Gashô, 2000.
CASSAR, M. Manual de massagem terapêutica. Rio de Janeiro: Manole, 2001.
MARROU, H.I. História da educação na Antiguidade. São Paulo: Herder; Edusp,
1966.
ROBERTS, J.M. O livro de ouro da história do mundo: da Pré-história à Idade
Contemporânea.13.ed. Rio de Janeiro: Ediouro,
2004.

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