atividade 3 FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA PROJETO INTERDISCIPLINAR

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PROJETO INTERDISCIPLINAR ENSINO FUNDAMENTAL
	Professora: Miriã Turma: 3⁰ Ano. 
	Data: 09/08 a 22/08 Duração: 2 semanas
	Tema: FOLCLORE 
	Áreas do conhecimento: Linguagens, Matemática, Ciências Humanas
	Componentes Curriculares: Língua Portuguesa, Arte, Matemática, Geografia.
	Unidades Temáticas/ Práticas de linguagem:
Leitura/escuta
Produção de textos
Dança
Grandezas e medidas 
O sujeito e seu lugar no mundo
	Objetos de conhecimento
Formação do leitor literário
Escrita autônoma é compartilhada
contextos e práticas
significado de medida e de unidade de medida
a cidade e o campo: aproximações e diferenças
	Habilidades:
(EF35LP21) Ler e compreender, de forma autônoma, textos literários de diferentes gêneros e extensões, inclusive aqueles sem ilustrações, estabelecendo preferências por gêneros, temas, autores.
(EF35LP25) Criar narrativas ficcionais, com certa autonomia, utilizando detalhes descritivos, sequências de eventos e imagens apropriadas para sustentar o sentido do texto, e marcadores de tempo, espaço e de fala de personagens.
(EF03MA18) Escolher a unidade de medida e o instrumento mais apropriado para medições de comprimento, tempo e capacidade.
(EF03GE03) Reconhecer os diferentes modos de vida de povos e comunidades tradicionais em distintos lugares.
	Desenvolvimento:
Aula 1- Apresentar o objetivo da aula, despertando a curiosidade sobre o tema.
Atividade 2- Projetar ao colocar na lousa imagens relacionadas ao folclore e. Promover uma discussão. Perguntas para discussão:
- O que é folclore?
- que elementos fazem parte do folclore?
Atividade 3- registrar as respostas em um cartaz.
Aula 2- O Folclore Brasileiro
Atividade 1- assistir vídeo sobre lendas brasileiras(saci Pererê, Curupira, Mula sem Cabeça, Lobisomem, Boitatá) disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=KWgCHEMg9uQ 
Atividade 2- dividir a turma em cinco grupos, cada grupo fica com a lenda de uma região para ler e reescrever com suas palavras.
Atividade 3- socialização
Aula 4- comidas típicas
Atividade 1- apresentar livro de receitas típicas da cultura brasileira.
Atividade 2- aprender sobre unidades de medida (capacidade, massa, tempo e temperatura) através de atividade mão na massa (produção de um bolo de fubá cremoso).
Aula 5- Dança
Atividade 1- convidar um grupo profissional para apresentar danças típicas da cultura brasileira (samba de roda, frevo maracatu, catira etc.).
Atividade 2- Oficina de dança: os alunos irão experimentar algumas das danças apresentadas.
Produto Final: Exposição de fotos sobre as atividades da semana. 
	Recursos: equipamento para reprodução de áudio e vídeo, papel pardo, computadores com acesso à internet, cópias das lendas e da receita, ingredientes para a receita, livro de receitas, caderno, lápis borracha caneta, grupo profissional de dança.
	Avaliação: observação e Registro das interações durante as aulas e análise das produções coletivas.