AVD PROC PSICO BÁSICOS - 8,75

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1. 
 
 
Os estudos de Goleman (1995) a respeito de inteligência emocional foram 
fundamentados em pesquisas da área da neurologia. Na sua obra Inteligência 
emocional, Goleman discorre acerca da existência de duas mentes: a racional, objeto 
tradicional de estudo, e a emocional. Ambas são faculdades semi-independentes, que 
refletem o funcionamento de circuitos interligados, mas distintos do cérebro. ¿Os 
sentimentos são essenciais para o pensamento e vice-versa¿. A inteligência emocional 
está relacionada a habilidades, tais como motivar a si mesmo e persistir mediante 
frustações; controlar impulsos, canalizando emoções para situações apropriadas; 
praticar gratificação prorrogada; motivar pessoas, ajudando-as a liberarem seus 
melhores talentos e conseguirem seu engajamento a objetivos de interesses comuns. 
Goleman, em seu livro, mapeia a inteligência emocional em cinco áreas de habilidades 
relacionadas a dois tipos de inteligências: a intrapessoal e a interpessoal. Acerca 
dessa organização, assinale a alternativa que apresenta corretamente um tipo de 
inteligência e uma área de habilidade. 
 
 
 
 
Inteligência interpessoal é a habilidade de se entender e de 
formar um modelo verdadeiro e preciso de si mesmo e usá-lo de 
forma efetiva e construtiva. Uma habilidade a ela relacionada é o 
controle emocional, em que se lida com seus próprios 
sentimentos, adequando-os à situação. 
 
Inteligência intrapessoal é a habilidade de entender o que motiva 
as pessoas, como trabalham e como trabalhar cooperativamente 
com outras pessoas. Uma habilidade relacionada a ela é a 
automotivação, que é a capacidade de dirigir emoções a serviço 
de um objetivo essencial. 
 
Inteligência intrapessoal é a habilidade de se entender e se formar 
um modelo verdadeiro e preciso de si mesmo e usá-lo de forma 
efetiva e construtiva. Uma habilidade a ela relacionada é o 
controle emocional, em que se lida com seus próprios 
sentimentos, adequando-os à situação. 
 
Inteligência interpessoal é a habilidade de entender outras 
pessoas, e o que as motiva é como trabalhar cooperativamente 
com elas. Uma habilidade a ela relacionada é a de reconhecer 
emoções enquanto ela ocorre. 
 
Inteligência interpessoal é a habilidade de entender outras 
pessoas, e o que as motiva é como trabalhar cooperativamente 
com elas. Uma habilidade a ela relacionada é a automotivação, ou 
seja, dirigir as próprias emoções a serviço de um objetivo. 
 
 
 
 
 
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2. 
 
 
Howard Gardner desenvolveu uma teoria das múltiplas inteligências que pressupõe 
que as pessoas podem ter sete tipos diferentes de inteligência, cada uma 
apresentando certas habilidades específicas. 
Assinale a alternativa correta sobre as sete inteligências de Gardner. 
 
 
 
 
A inteligência espacial é a habilidade quanto à aquisição, formação 
e processamento da linguagem, palavras e línguas. 
 
A inteligência intrapessoal é a facilidade para lidar com o próprio 
corpo e manifestar-se através de movimentos corporais. 
 
A inteligência verbal é a capacidade para lidar com processos 
grupais e a habilidade de manipular abstratamente figuras 
geométricas. 
 
A inteligência corporal-cinestésica é a facilidade para lidar com 
sons, ritmos e harmonia, para criar ou interpretar música. 
 
A inteligência interpessoal é a responsável por compreender e se 
comunicar com os outros e facilitar relacionamentos e processos 
grupais. 
 
 
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3. 
 
 
( Quadrix - 2020 - CFP - Especialista em Psicologia - Psicopedagogia). Howard 
Gardner desenvolveu a teoria de inteligências múltiplas a partir de sua insatisfação 
com as visões unitárias de inteligência. Quanto à teoria desse autor, julgue os itens 
subsequentes. 
 
I. Cada uma das formas de inteligência é relativamente independente das demais e 
tem sua origem, seus limites genéticos próprios e seus substratos neuroanatômicos 
específicos. 
II. A inteligência lógico-matemática e a inteligência linguística são as mais valorizadas 
no sistema de ensino tradicional. 
III. A inteligência interpessoal é caracterizada como o conhecimento dos próprios 
aspectos internos e o acesso aos próprios sentimentos e emoções. 
 
Assinale a alternativa correta. 
 
 
 
 
Apenas os itens I e II estão certos. 
 
Apenas os itens I e III estão certos. 
 
Todos os itens estão certos. 
 
Apenas os itens II e III estão certos. 
 
Apenas o item I está certo. 
 
 
 
 
 
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4. 
 
Ao longo do tempo novos paradigmas são construídos em torno de uma temática e de 
comportamentos individuais e sociais. Assim aconteceu com o conceito de inteligência. 
Não há uma única inteligência, mas muitas inteligências. Cada um pode ser dotado de 
todas ou de algumas. Dessa forma o indivíduo desenvolve suas habilidades e 
competências a partir das suas inteligências em vários campos e dimensões. Sobre as 
definições de inteligências é CORRETO: 
A partir de enunciado acima, leia atentamente as afirmativas a seguir: 
 
I - A Inteligência Linguística é a competência para utilizar as palavras, ambicionando 
uma multiplicidade de fins (argumentar, persuadir, contar histórias, escrever poesia 
ou prosa, até ensinar). Os indivíduos, que apresentam uma capacidade para esta 
Inteligência, apreciam o uso criativo das palavras, recorrendo quer a trocadilhos, quer 
a metáforas ou a outros recursos estilísticos, sendo a leitura outro dos seus 
interesses. 
 
II - A Inteligência Musical é a capacidade para produção, compreensão e apreciação 
musical, sublinhando-se a capacidade de cantar afinadamente, de manter um ritmo, 
de analisar ou criar composições musicais. A aptidão para este tipo de inteligência 
torna, também, o indivíduo sensível a todos os tipos de sons não verbais, aos ruídos e 
ritmos do dia a dia. 
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III - A Inteligência Intrapessoal manifesta-se em clubes acadêmicos, envolvimento na 
comunidade, trabalhos de grupo, Interação interpessoal, mediação de conflitos. 
 
IV - Inteligência Interpessoal é desenvolvida pelas sessões de definição de objetivos, 
estudo independente, projetos e jogos individualizados, períodos de reflexão de um 
minuto, atividades de autoestima. 
Das afirmativas acima, é correto afirmar: 
 
 
 
 
 
São verdadeiras somente II, III, IV 
 
São verdadeiras somente I, III, IV 
 
São verdadeiras I, II, III, IV 
 
São verdadeiras somente I, IV 
 
São verdadeiras somente I, II 
 
 
 
 
 
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5. 
 
 
"A Teoria de Inteligências Múltiplas preocupa-se, essencialmente, com o 
desenvolvimento cognitivo dos indivíduos e visa contrariar a ideia de que a inteligência 
do ser humano se resume a uma só capacidade e, por isso, torna-se necessário incluir 
um conjunto de competências mais amplas e mais universais do que aquelas que 
normalmente são consideradas". Esta teoria foi desenvolvida por 
 
 
 
 
Freud 
 
Vigotsky 
 
Fritz Pearls 
 
Howard Gardner 
 
Carl Rogers 
 
 
 
 
 
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6. 
 
 
Em determinada empresa, um psicólogo realizou uma pesquisa para reconhecer 
competências e habilidades dos funcionários. Um dos funcionários avaliadosapresentou melhor desempenho na capacidade de resolver problemas usando a 
visualização, boa memória, habilidade para discriminar cores e formas, boa 
coordenação motora e capacidade de orientação. 
Considerando-se a proposta de inteligências múltiplas de Gardner, que tipo de 
inteligência está caracterizada nos resultados desse funcionário? 
 
 
 
 
Corporal-cinestésica 
 
Linguística 
 
Intrapessoal 
 
Espacial 
 
Lógico-matemática 
 
 
 
 
 
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7. 
 
Este é um fragmento do criador da Teoria das Inteligências Múltiplas Howard Gardner: 
"Quase imediatamente virei um estudante de neuropsicologia e após ter aprendido um 
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pouquinho de neuropsicologia, percebi que eu devia entrar para uma unidade 
neurológica e estudar minuciosamente como o cérebro opera em pessoas normais e 
como ele é prejudicado, e às vezes treinado novamente quando o sistema nervoso 
sofre uma lesão". (Arte, Mente e Cérebro. Uma abordagem cognitiva da criatividade. 
Porto Alegre: Artes Médicas, 1999. p.43). 
A teoria das inteligências múltiplas propõe que 
 
 
 
 
Cada tipo de inteligência seja um atributo ou uma faculdade inata 
do indivíduo. 
 
Seja calculado um "QI" para cada uma das inteligências. 
 
As inteligências funcionem de modo isolado, contribuindo para a 
realização de tarefas especializadas. 
 
Inteligência implique a capacidade de resolver problemas ou 
elaborar produtos que sejam importantes em determinado 
ambiente ou comunidade cultural. 
 
Um indivíduo, para ser considerado como superdotado, deva 
possuir tanto o fator g quanto uma das sete formas de inteligência 
dois percentis acima da média. 
 
 
 
 
 
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8. 
 
 
De acordo com Gardner (2007), o indivíduo é dotado de oito inteligências que podem 
ser mais ou menos desenvolvidas em função de estímulos. São elas: a linguística, a 
lógico-matemática, a espacial, a musical, a corporal cinestésica, a interpessoal, a 
intrapessoal e a naturalista. Atente ao que se diz a seguir sobre a inteligência corporal 
cinestésica. 
I. Os cirurgiões e atletas têm essa inteligência bem desenvolvida. 
II. Abrange habilidades de acuidade auditiva bem como sensibilidade para ritmos, 
sons, timbre musicais. 
III. Relaciona-se com o movimento físico e o controle do corpo e de objetos. 
IV. Inclui habilidades físicas específicas, tais como coordenação, equilíbrio, destreza, 
força, flexibilidade e velocidade. 
É correto o que se afirmar em 
 
 
 
 
I, II, III, e IV 
 
II, III e IV 
 
II e III apenas 
 
I, III e IV 
 
I, II e IV apenas 
 
 
 
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