Avaliação Unidade 03

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Questão 1 
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Texto da questão 
De acordo com Filatro (2008), a atividade do designer instrucional tem origem registrada 
aproximadamente a partir da Segunda Guerra Mundial (1940). Havia a necessidade de se 
definirem estratégias de ensino, pois era preciso treinar recrutas em grande quantidade. Marque a 
alternativa correta sobre a real necessidade de treinar recrutas. 
Escolha uma opção: 
a. O recrutamento externo é ideal para situações de estabilidade e pouca mudança ambiental. 
b. Estudiosos, psicólogos e educadores treinaram muitos soldados, por meio de instruções com base 
em vídeos influenciados pelo cinema, a planejarem e manusearem armas aprimoradas aos militares 
da época. 
Na Segunda Guerra Mundial foi preciso treinar soldados, por meio de instruções em vídeos, a 
planejarem e manusearem armas aprimoradas aos militares da época. 
c. Era preciso treinar recrutas em grande quantidade para aprenderem a ler. 
d. Entre as desvantagens do recrutamento externo está o fato de que ele pode bloquear a entrada de 
novas ideias, experiências e expectativas. 
e. Havia a necessidade de definição de estratégias de ensino para alfabetizar crianças em curto 
espaço de tempo. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Estudiosos, psicólogos e educadores treinaram muitos soldados, por meio 
de instruções com base em vídeos influenciados pelo cinema, a planejarem e manusearem armas 
aprimoradas aos militares da época. 
Questão 2 
Correto 
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Texto da questão 
Conforme França (2007), o designer instrucional é um profissional que conhece teorias, deve ter 
prática pedagógica e saber fazer uso de mídias. É um profissional que trabalha junto aos especialistas 
do conteúdo no sentido de orientar a definição dos objetivos de aprendizagem, as atividades, como 
deve ser o layout do texto e das ilustrações. Sobre o papel do designer instrucional, analise as 
afirmações a seguir: 
I. É ele quem recebe o material produzido pelo professor conteudista e verifica a qualidade do 
conteúdo para ver se está de acordo com os referenciais de qualidade de materiais didáticos para a 
educação a distância. 
II. Elabora projetos de design instrucional para cursos on-line. 
III. Capacitado para organizar, produzir atividades e materiais educacionais de acordo com as 
necessidades do público-alvo. 
IV. Trata do processo de supervisão em qualquer contexto na modalidade de educação 
tradicional presencial. 
V. Busca melhoria na absorção dos conteúdos sem que o aluno retenha-os, pois raras 
vezes serão utilizados futuramente. 
 
Marque a alternativa que apresenta o(s) papel(éis) do designer instrucional: 
 
 
Escolha uma opção: 
a. I, II e III. 
O designer instrucional recebe o material produzido pelo professor conteudista e verifica a qualidade 
do conteúdo para ver se está de acordo com a EaD. Esse profissional é capacitado para organizar, 
produzir atividades e materiais educacionais de acordo com as necessidades do público-alvo. 
b. II e III. 
c. I, apenas. 
d. IV e V. 
e. V, apenas. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: I, II e III. 
Questão 3 
Correto 
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Texto da questão 
Ramos (2010) destaca que a atividade do designer instrucional tem a responsabilidade de promover o 
diálogo entre as áreas que têm uma função mais técnica e pedagógica. Esse profissional deve ter 
visões diferentes, que contemplem disciplinas diversas, com seus saberes diferenciados e não 
limitados às singularidades de um postulado teórico, promovendo, assim, a interdisciplinaridade. 
Sobre a atividade do designer instrucional, analise as afirmações a seguir: 
I. Atividade do designer instrucional é desenvolvida em meio a uma quantidade mínima 
de atividades. 
II. O designer instrucional e o professor trabalham focados na criação de estratégias que facilitem a 
aprendizagem do aluno pela interação que há no curso entre o tutor e o aluno na aquisição 
de conteúdos. 
III. Desenvolve atividades de supervisão apenas do conteúdo realizado pelo professor conteudista. 
IV. Verifica a mídia a ser utilizada, pois se for mal escolhida o aluno poderá ter dificuldades em seus 
estudos de forma autônoma. 
V. Desenvolve atividades com a finalidade de organização do conteúdo no mesmo formato da 
linguagem direcionada para aulas presenciais. 
 
 
De acordo com o autor citado e após a leitura dos incisos, marque a alternativa que apresenta as 
atividades que não condiz com o designer instrucional. 
 
 
Escolha uma opção: 
a. I e III. 
b. V apenas. 
c. I e II. 
d. I, III e V. 
O designer instrucional trabalha com várias atividades em conjunto e orienta o professor conteudista 
na preparação dos conteúdos, que são voltados para o formato da linguagem on-line. 
e. IV e V. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: I, III e V. 
Questão 4 
Correto 
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Texto da questão 
Na modalidade de ensino a distância, as métricas predeterminadas em relação à criação dos 
materiais didáticos devem se adequar ao curso e às necessidades dos alunos on-line e devem ter 
linguagem _______________. No âmbito das métricas predeterminadas para o desenvolvimento de 
materiais didáticos para EAD, esse tipo de linguagem tem a técnica de se passar instrução, 
a _______________________, principal característica do designer instrucional, cuja prática deve ser pontual 
e organizada. 
Marque a alternativa que preenche as lacunas. 
Escolha uma opção: 
a. Direcional; transmissão de conhecimentos. 
b. Instrucional; transmissão de conhecimentos. 
Na linguagem utilizada na EaD, as métricas são predeterminadas em relação à criação dos materiais 
didáticos. É instrucional e deve favorecer a transmissão de conhecimentos. 
c. Instrucional; técnica unilateral. 
d. Presencial; técnica unilateral. 
e. Direcional; mecânica direta. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Instrucional; transmissão de conhecimentos. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
A interação garante ao designer instrucional que sua prática seja concretizada. No momento 
do planejamento, deve manter diálogo com a coordenação do curso e a pedagógica para definir o 
desenho do projeto de curso. No momento em que o designer instrucional está na fase de 
desenvolvimento e implementação, surge a necessidade de ter aproximação com a equipe 
multidisciplinar. Em relação à função do designer e da equipe multidisciplinar, analise as afirmações a 
seguir: 
I. O designer instrucional e a equipe multidisciplinar apresentam dificuldades para manter a eficácia 
na qualidade do ensino. 
II. Apenas supervisores colaboram com os designers instrucionais, pois são os únicos responsáveis 
pela produção dos conteúdos. 
III. O designer instrucional não compõe a equipe multidisciplinar que produz material didático 
para EaD. 
IV. Seu trabalho acontece independentemente das dificuldades encontradas no curso. 
V. Essa interação busca manter atualizados todos os envolvidos no processo para atender às 
necessidades dos alunos EaD. 
 
 
Marque a alternativa que apresenta as afirmação(ões) correta(s): 
 
 
Escolha uma opção: 
a. VIII e V. 
b. II, apenas. 
c. V, apenas. 
O designer instrucional e a equipe multidisciplinar produzem o material EaD e buscam se 
manter atualizados para atender às necessidades dos alunos EaD. 
d. I, apenas. 
e. IV, apenas. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: V, apenas. 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
A EaD é uma modalidade de ensino inclusiva, pois visa a trazer o aluno para dentro do processo 
educativo e oportunizar o estudo àquelesque por diversos motivos estavam fora da escola. Com o 
aumento da procura pela modalidade de ensino a distância, ganha destaque a função do curador 
de conteúdos. Sobre o curador de conteúdos, observe as afirmativas abaixo: 
I. O curador de conteúdos participa de um processo que envolve adequação e redação, mas deixa a 
desejar no processo de edição. 
II. O curador de conteúdos aprimora o material, mas 
não desenvolve, nem edita ou torna adequada a voz da marca e a linguagem que melhor 
conversam com público-alvo. 
III. Busca evitar mesclar conteúdo novo e o já existente. 
IV. A curadoria de conteúdo pega o excesso de informação bruta, separa o que é relevante e divulga 
da melhor forma. 
V. Com o auxílio das ferramentas digitais, a curadoria de conteúdos pode ficar mais simples e 
eficiente. 
Assinale a alternativa que apresenta a(s) afirmação(ões) de acordo com o curador de conteúdos: 
 
 
Escolha uma opção: 
a. I, apenas. 
b. II, apenas. 
c. IV e V. 
A curadoria de conteúdos coleta as informações, separa e posta com a ajuda das ferramentas 
digitais, de forma mais fácil e eficiente. 
d. IV, apenas. 
e. V, apenas. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: IV e V. 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
No processo de curadoria de conteúdo, na modalidade de Educação a Distância, as Instituições de 
Ensino Superior ou empresas de soluções educacionais não têm a totalidade relacionada ao perfil 
do estudante e do curso direcionado ao conteúdo na tentativa de evitar que as evasões do curso 
aconteçam. Sobre a curadoria de conteúdos, analise as afirmações a seguir: 
I. Com o auxílio das ferramentas digitais, a curadoria de conteúdos pode ficar mais complexa, rígida e 
eficiente. 
II. O curador dificulta o acesso entre a informação e o usuário. 
III. Deve deixar passar conteúdos que sejam de fundamental importância sem recolher textos e editá-
los. 
IV. Os textos produzidos pelos curadores de conteúdo que são ofertados por meio das 
tecnologias acabam passando informações fora do contexto. 
V. O curador de conteúdos deve ser responsável pelo que escrever. 
Marque a alternativa que apresenta a função do curador de conteúdos: 
 
Escolha uma opção: 
a. II, apenas. 
b. I, apenas. 
c. I e IV. 
d. III, apenas. 
e. V, apenas. 
O curador de conteúdo é responsável pelo que escreve e disponibiliza para os alunos. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: V, apenas. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Bertocchi (2012) explica o trabalho do curador, pois é quem irá trabalhar com os perfis de 
alunos e tentar cada vez mais adequar o material como forma de estar perto da realidade dos alunos, 
na tentativa de evitar que as evasões do curso aconteçam. Dessa forma, o aluno se sente acolhido 
quando tem orientações e suas dúvidas resolvidas. De acordo com o autor, assinale a alternativa que 
não condiz com o trabalho do curador, considerando as afirmações a seguir: 
 
I. As representações de curadoria vigentes vinculam-se à ação humana. 
II. Refere-se, sobremaneira, às atividades de seleção e organização que partem do critério do 
curador. 
III. Refere-se à apresentação de algo que acontece a partir de algum critério inerente ao indivíduo 
curador. 
IV. Nessa evolução conceitual, vemos o termo vinculado à atividade de mediação, qual seja de um 
especialista que executa conexões entre grupos, públicos, pessoas com propostas, objetos, 
exposições. 
V. As representações de curadoria vigentes têm dificuldades em ser ampliadas para qualquer 
contexto social. 
 
 
Marque a alternativa que apresenta a função do curador de conteúdos: 
 
 
 
Escolha uma opção: 
a. V, apenas. 
As curadorias vigentes têm dificuldades em ser ampliadas para qualquer contexto social. 
b. I e IV. 
c. I, II e III. 
d. II, apenas. 
e. III, apenas. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: V, apenas. 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
As Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) disponibilizam uma variedade de __________ 
acessíveis que tornam mais clara e fácil a elaboração de materiais didáticos. A ___________ de conteúdo 
acarreta em indicadores que caracterizam a autoria. Sabemos que existem desafios a serem 
quebrados devido à ampliação da educação a distância, e quem vai ministrar a disciplina nessa 
modalidade não significa que vá trabalhar com assuntos que tenham ________ própria. De acordo com 
o autor, assinale a alternativa que condiz com o trabalho do curador: 
Escolha uma opção: 
a. Livros; curadoria digital; recursos. 
b. Questionários; curadoria digital; autoria. 
A curadoria de conteúdos de autoria própria trabalha com questionários que, por meio de 
tecnologias, de forma clara e objetiva, auxiliam os alunos na aprendizagem. 
c. Questionários; recursos; metodologias. 
d. Curadorias digitais; recursos; autoria. 
e. Metodologias; curadoria digital; autoria. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Questionários; curadoria digital; autoria. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Costa (2019), ao escrever sobre o papel do curador, formulou um quadro baseado nas informações 
do Centro de Inovação para a Educação Brasileira (CIEB), que teve a intenção de orientar 
o professor na escolha de objetos digitais de aprendizagem e ainda sugeriu alguns 
parâmetros considerados primordiais para a curadoria educacional de objetos digitais, tais como: 
I – Alinhamento com o currículo. 
II – Conteúdo, que deve ser pensado com destaque nas dificuldades do aluno EaD. 
III – Verificar se o recurso fornece retorno apropriado com apoio para sua utilização. 
Está(ão) correto(s) o(s) item(ns): 
 
 
Escolha uma opção: 
a. IV, apenas. 
b. III, apenas. 
c. I e II. 
d. I, apenas. 
e. I, II, III. 
Costa (2019, p. 66-67), ao escrever sobre o papel do curador, formulou um quadro baseado nas 
informações do Centro de Inovação para a Educação Brasileira (CIEB), que teve a intenção de orientar 
o professor na escolha de objetos digitais de aprendizagem e ainda sugeriu alguns 
parâmetros considerados primordiais para a curadoria educacional de objetos digitais, tais como: 
alinhamento com o currículo, qualidade do conteúdo, facilidade de uso, reputação do autor e ou 
instituição. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: I, II, III. 
Questão 11 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Devido ao avanço das tecnologias, percebe-se que alguns professores ainda sentem dificuldades em 
incluí-las em suas atividades pela falta de conhecimento. Assim, acabam acreditando que é impossível 
trabalhar com elas no processo de aprendizagem. Sobre as tecnologias no processo de aprendizagem 
na modalidade EaD, analise as afirmações a seguir: 
 
I. Com o avanço das tecnologias, os professores devem ter interesse em se capacitar para 
acompanhar as constantes mudanças no processo de aprendizagem. 
II. Basta o professor usar as tecnologias em suas aulas que já garante a aprendizagem dos alunos. 
III. Ter conhecimento das tecnologias, mas não as usar em favor da aprendizagem por acreditar ser 
difícil, acaba prejudicando o acesso a informações mais dinâmicas aos alunos. 
IV. As curadorias devem escolher conteúdos dinâmicos e atrativos para a EaD, que 
usem tecnologias e necessitem do mínimo de participação do professor nesse processo de 
aprendizagem. 
V. Atualmente, dispensa-se a qualificação em tecnologias pelo professor, pois o aluno aprende mais 
com os livros do que com pesquisas virtuais. 
Assinale a alternativa correta em relação ao uso das tecnologias no processo de aprendizagem na 
modalidade EaD: 
 
 
Escolha uma opção: 
a. V, apenas.b. IV, apenas. 
c. I, apenas. 
Com a chegada das TICs, alguns docentes ainda sentem dificuldades em incluí-las em suas aulas. 
d. I e II. 
e. I e II. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: I, apenas. 
Questão 12 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
A Educação a Distância cresce a cada dia por ser flexível e permitir aos alunos estudarem de acordo 
com seu tempo e espaço. Maia e Mattar (2007) explicam que essa é uma forma de ensinar, 
pois professores e alunos encontram-se separados no tempo e no espaço, além de terem uma 
aula planejada por instituições e que utiliza diversas tecnologias de comunicação. Sobre o aluno EaD, 
analise as afirmações a seguir: 
 
I. O aluno EaD pode estudar nessa modalidade de ensino respeitando seu tempo e espaço. 
II. Deve haver diálogo entre professor e tutor EaD para que ocorra aprendizagem da melhor forma. 
III. O perfil do aluno EaD deve ser organizado, mas sem autonomia nos estudos. 
IV. O aluno EaD deve ser compromissado nos estudos, pois seu sucesso depende deles. 
V. O aluno EaD deve ter disciplina, mas não é necessária organização para que ocorram seus 
estudos. 
Assinale a alternativa que apresenta a(s) afirmação(ões) que não condiz(em) com o aluno EaD. 
 
 
Escolha uma opção: 
a. III e V. 
O aluno EaD deve ser organizado em seus estudos, ter autonomia e organização em busca da 
construção de conhecimentos. 
b. I, apenas. 
c. II, apenas. 
d. III, apenas. 
e. IV, apenas. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: III e V. 
Questão 13 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Em relação à educação a distância, Maia e Mattar (2007) mencionam que essa é uma forma de 
ensinar, com professores e alunos que têm uma aula planejada por instituições e que utiliza diversas 
tecnologias de comunicação. Dependendo do modo como o curso é oferecido, o professor pode 
utilizar tarefas para promover a aprendizagem de forma __________, que envolve atividades que 
acontecem em tempo real. Também existem ferramentas de forma _____________, em que aluno e 
professor não precisam estar em tempo real interagindo por meio das tecnologias. Assinale a 
alternativa que preenche corretamente as lacunas. 
Escolha uma opção: 
a. Assíncrona, dialógica. 
b. Síncrona, cultural. 
c. Conflitiva, síncrona. 
d. Dialógica, síncrona. 
e. Síncrona, assíncrona. 
Dependendo do curso, o docente pode utilizar as ferramentas síncronas e assíncronas para promover 
a aprendizagem. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Síncrona, assíncrona. 
Questão 14 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Objetos de aprendizagem (learning objects ou educational objects) são todos os recursos 
digitais: imagens, vídeos, áudios, podcasts, entre outros que facilitam ao aluno a construção de 
conhecimentos. Os objetos de aprendizagem são ferramentas que facilitam a aprendizagem, cujo 
intuito é ensinar. Sobre isso, analise as afirmações a seguir: 
I. Os objetos de aprendizagem proporcionam a aprendizagem, na educação a distância, de forma que 
os alunos somente têm acesso a eles se estiverem on-line. 
II. Os objetos de aprendizagem podem ser utilizados apenas no ensino híbrido. 
III. São recursos digitais dinâmicos, interativos e criativos que auxiliam a aprendizagem. 
IV. São quaisquer recursos digitais que proporcionem aprendizagem. 
V. Os objetos de aprendizagem acabam interferindo na criatividade dos sujeitos devido a já ter tudo 
pronto na internet. 
Marque a alternativa que apresenta a(a) afirmação(ões) que faz(em) menção ao uso didático dos 
objetos de aprendizagem: 
 
 
Escolha uma opção: 
a. I e II. 
b. III, apenas. 
c. I, II e V. 
Os objetos de aprendizagem são de fácil manuseio, flexíveis, colaboram com a 
criatividade e auxiliam na aprendizagem. 
d. V, apenas. 
e. I, apenas. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: I, II e V. 
Questão 15 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
De acordo com Silveira e Carneiro (2012), podem haver produções de objeto de aprendizagem 
com diversos modelos conceituais, ___________________, isso dependerá do escopo e dos arranjos 
institucionais da entidade ________. Nesse ínterim, os autores mencionam sete condições para que um 
determinado recurso educacional passe a ser considerado objeto de aprendizagem. Sendo assim, a 
partir dessas condições essenciais, as ____________ de objetos de aprendizagem propostas foram 
organizadas e apresentadas. 
 
Marque a alternativa que preenche as lacunas. 
 
 
Escolha uma opção: 
a. Mantenedora; diretrizes para avaliação; escolar. 
b. Operacionais; mantenedora; escolar. 
c. Mantenedora; pedagógicos; diretrizes para avaliação. 
d. Pedagógicos ou operacionais; produtora; diretrizes para avaliação. 
A produção de objetos de aprendizagem depende da entidade produtora. 
e. Representante; mantenedora; diretrizes para avaliação. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Pedagógicos ou operacionais; produtora; diretrizes para avaliação. 
Questão 16 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Os Referenciais de Qualidade para Educação a Distância, mesmo sem ser um 
documento não são ______________, servem para traçar o percurso em relação aos processos 
relacionados à supervisão, regulação e avaliação referentes aos cursos que ofertam o ensino a 
distância. Assim, esses Referenciais de Qualidade nos indicam as ________________________ que devem 
ser trabalhadas na Educação a Distância. 
Assinale a alternativa que completa as lacunas. 
Escolha uma opção: 
a. Flexível; educação a distância. 
b. Único; concepções teórico-metodológicas. 
c. Rígido; concepções de educação metodológicas. 
d. Obrigatório; concepções teórico-metodológicas. 
Os Referenciais de Qualidade para a Educação, apesar de não serem obrigatórios auxiliam a traçar 
percursos referentes à EaD. 
e. Obrigatório; concepções de educação metodológicas. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Obrigatório; concepções teórico-metodológicas. 
Questão 17 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
De acordo com Sartori e Roesler (2005), para ensinar a distância e para que o aluno possa 
aprender, são necessários materiais didáticos adequados a cada situação de aprendizagem. Por 
isso, é preciso que aquele que esteja na posição de produzi-lo, reflita o perfil do curso e do aluno que 
vai frequentá-lo na tentativa de atender às especificidades de ambos. Leia os incisos a seguir e 
assinale o que não está correto de acordo com a EaD. 
I. O curso EaD é ofertado por meio de um ambiente acolhedor, com tutores que medeiam a 
aprendizagem. 
II. A elaboração dos materiais didáticos deve ser pensada no perfil do curso e do aluno EaD. 
III. A EaD permite que as atividades sejam colaborativas e interativas, o que possibilita a construção 
de conhecimentos. 
IV. A EaD dispõe de um ambiente com pouca participação, pois o aluno ainda se mantém passivo 
devido às atividades serem on-line. 
V. A modalidade EaD reproduz a exclusão devido à falta de recursos e conhecimentos por parte da 
maioria dos alunos que a procuram. 
 
Assinale a alternativa que não está de acordo com o que propõe a modalidade EaD: 
 
 
Escolha uma opção: 
a. IV e V. 
Na modalidade EaD a participação dos alunos é ativa, eles estudam em seu tempo e espaço e isso 
proporciona inclusão dos sujeitos que não podem estudar na modalidade presencial. 
b. I e II. 
c. I, apenas. 
d. II, apenas. 
e. V, apenas. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: IV e V. 
Questão 18 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Sartori e Roesler (2005, p. 65) explicam que“[...] um material didático é autossuficiente quando 
apresenta, além do conteúdo e das avaliações, todas as orientações para que os alunos desenvolvam 
suas atividades de estudo, pesquisas e interações com colegas e professores”. Desse modo, devem 
ter a finalidade de proporcionar e incentivar interação, interatividade e autonomia. Em relação ao 
material didático trabalhado na modalidade EaD, podemos afirmar que: 
 
I. O material didático deve mesclar conteúdos antigos com os atuais na busca da ampliação de 
conhecimentos. 
II. O material didático deve ser elaborado com foco na aprendizagem autônoma do aluno EaD. 
III. O material didático deve proporcionar a construção de conhecimentos. 
IV. O material didático deve dialogar com o material virtual, sem se preocupar com o impresso. 
V. O material didático tende a dificultar a reflexão e a criatividade, pois o que está escrito é tido como 
verdade absoluta. 
 
Marque a alternativa correta: 
 
 
Escolha uma opção: 
a. IV, apenas. 
b. II, apenas. 
c. V, apenas. 
d. I, II e II. 
O material didático mescla os conteúdos atuais e antigos na busca da construção de conhecimentos. 
e. III, apenas. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: I, II e II. 
Questão 19 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Os materiais didáticos devem ser produzidos de forma clara, que tenha uma linguagem adequada 
para atingir seu público-alvo e, se precisar, deve ser atualizada. Devem ter explicações que vão direto 
ao assunto e objetivos a serem atingidos no decorrer de cada unidade, na intencionalidade de que o 
aluno entenda como deve ser seu percurso em cada componente curricular. Sobre os materiais 
didáticos, analise as afirmações a seguir: 
 
I. Devem ter explicações que atinjam os objetivos almejados no momento da elaboração. 
II. Disponibilizado no AVA, o conteúdo deve estar organizado de forma que proporcione ao aluno 
estudar de forma autônoma. 
III. Os materiais didáticos devem proporcionar explicações que vão direto ao assunto que será 
abordado. 
IV. Esse material é democrático porque tem acesso a todos que têm acesso a um AVA, mas é rígido e 
inflexível no sentido de que o aluno deve aprender somente as orientações que o tutor envia no 
curso. 
V. Ao ser produzido e disponibilizado ao aluno, deve ter foco no perfil do aluno EaD de forma 
descomplicada. 
Marque a alternativa correta em relação ao material didático pedagógico na EaD: 
 
 
 
Escolha uma opção: 
a. II e V. 
b. I, II e V. 
O material didático deve atingir os objetivos do curso e fornecer instruções com foco no perfil do 
aluno EaD. 
c. I e III. 
d. II, apenas. 
e. V, apenas. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: I, II e V. 
Questão 20 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
O material a ser disponibilizado para o aluno no AVA deve ser elaborado para que possa atingir os 
objetivos de aprendizagem propostos, de modo que o aluno tenha orientação para estudar. Desse 
modo, o material didático, no momento de sua elaboração, deve ser pensado no estudante, de forma 
que ele possa estudar sozinho, de maneira clara e objetiva. Sobre o material pedagógico na EaD, 
analise as afirmações a seguir: 
 
I. Esse material deve ser construído pensando cuidadosamente no perfil do aluno EaD e nas 
habilidades a serem desenvolvidas. 
II. Deve ser produzido e disponibilizado para o aluno de forma a desenvolver a criatividade 
e a postura reflexiva do aluno. 
III. Ao ser elaborado com muita rapidez, devem haver apenas perguntas e respostas 
baseadas especificamente no conteúdo. Sendo assim, a abordagem é tradicional. 
IV. A elaboração do material didático requer uma equipe multidisciplinar que escolha conteúdos que 
despertem interesse e reflexão nos alunos. 
V. A escolha dos conteúdos para o material didático deve estar bem direcionada ao conteúdo, 
descartando atividades que promovam interação dos alunos. 
Marque a alternativa que contém as afirmação(ões) incorreta(s) em relação ao material didático 
pedagógico na EaD: 
 
 
Escolha uma opção: 
a. III e V. 
O material didático deve ser significativo para o aluno e com atividades que proporcionem interação 
no curso 
b. II, apenas. 
c. I, II e III. 
d. I, apenas. 
e. I e II. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: III e V.