UNIDADE 8

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08/06/2022 14:11 Estácio: Alunos
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Teste de
Conhecimento
 avalie sua aprendizagem
A educação continuada na escola democrática e participativa, para os professores e equipe técnica, deve ter
por objetivo:
O Ensino Religioso pelo Conselho Nacional de Educação
O Ensino Religioso no Brasil foi regulamentado pela Resolução 07/2010 do Conselho Nacional de Educação (CNE), na
condição de área de conhecimento, e aceito pelo Ministério da Educação (MEC). Alguns estados da federação já divulgaram
legislação recente para implantação da referida área. De acordo com documento da Associação de Professores de Ensino
Religioso Católico, o estado do Rio de Janeiro descumpre o que determina o CNE. O exemplo desse descumprimento é o
parecer negativo elaborado pelos conselheiros municipais de educação do Rio de Janeiro. Em reunião realizada no fim de
fevereiro, o órgão responsável por acompanhar a política educacional do município decidiu que a disciplina Ensino Religioso
não deve ser incluída no currículo das instituições locais, seja como disciplina obrigatória ou facultativa, "reafirmando o
caráter laico da escola pública". O Conselho Municipal de Educação (CME) tem atuação consultiva junto à Secretaria
Municipal de Educação, mas suas decisões costumam ser acatadas como uma normatização da política de ensino público
local. O órgão é formado por seis integrantes do governo municipal e seis da sociedade civil, eleitos para mandatos de dois
anos. Segundo a Associação de Professores de Ensino Religioso Católico, a decisão, votada por unanimidade pelo CME de
não atender à Constituição Federal de 1988 e outras normas vigentes. "Além da Constituição Federal, a Lei de Diretrizes e
Bases da Educação Nacional de 1996, o Parecer nº 07 do MEC/CNE/CEB de 14/12/2010 e a omissão do disposto na
competência concorrente da esfera estadual, provam que a batalha contra o Ensino Religioso não se restringe simplesmente
à modalidade disposta na Lei Estadual como vinha ocorrendo com outros interlocutores, mas há um movimento orquestrado
GESTÃO ESCOLAR: TEORIA E PRÁTICA
Lupa Calc.
 
 
CEL0372_A8_201707127751_V1 
 
Aluno: GEOVANI BRUNO DE OLIVEIRA Matr.: 201707127751
Disc.: GESTÃO ESC TEOR E PR 2022.1 EAD (G) / EX
 
Prezado (a) Aluno(a),
 
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua
avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se
familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
 
1.
os interesses e necessidades de aprofundamento dos conteúdos curriculares em que os professores têm dúvidas,
através de cursos externos;
a renovação da prática pedagógica dos professores pela reflexão e pela crítica constantes, pela pesquisa e atualização
do saber, pela troca entre toda a equipe escolar;
a atualização constante do professor e sua prática pedagógica e o treinamento do uso da informática, sob a
supervisão do coordenador pegdagógico;
o desenvolvimento tecnico do professor dentro de uma lógica de maior eficiência no ato de ensinar, tutelado pela
coordenação pedagógica;
a reformulação do currículo e da proposta pedagógica introduzindo as inovações existentes e após ampla discussão no
espaço escolar.
 
 
 
Explicação:
A formação continuada deve estar pautada nas pesquisas do cotidiano escolar.
 
 
 
 
2.
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para que essa disciplina seja excluída da próxima Constituição Federal, uma vez que apenas foram elencados e
questionados no Parecer nº 04 de 24 de fevereiro de 2011, os documentos nacionais, destaca a Associação. Disponível:
 http://www.cnbb.org.br/site/ensino-religioso/6138-associacao-de-professores-de-ensino-religioso-catolico-questionam-
cme-do-rio-de-janeiro 
Em relação à função do Conselho Municipal de Educação, na questão abordada na notícia, marque a questão
correta:
A efetivação dos Conselhos Municipais de Educação tem como ponto de partida a promulgação da Constituição da República
de 1988, que é a nossa lei maior e que prevê a gestão democrática do ensino público. Selecione abaixo uma das
características dos Conselhos Municipais:
Em relação aos Conselhos Municipais, avalie as afirmativas abaixo:
I - Os Conselhos Municipais de Educação nasceram do desejo dos movimentos sociais, especialmente presentes na
Constituinte de 1988, pela participação democrática na formulação e gestão das políticas públicas.
II- Os Conselhos Municipais, mais próximos do cidadão, onde a possibilidade da democracia participativa é mais viável,
outras atribuições se fazem presentes, como: a mobilizadora e de controle social.
III - A gestão democrática constitui pilar fundamental de uma educação básica com qualidade social e a criação de
Conselhos Municipais está em desacordo com esse pilar.
Após a avaliação, conclui-se que:
Fiscalizadora e consultiva.
Democrática
Somente consultiva. .
Consultiva e deliberativa.
Somente fiscalizadora.
 
 
 
Explicação:
Cabe aos conselhos municipais emitirem paraeceres de acordo com a demanda de solicitação de análises
 
 
 
 
3.
São dotados de natureza judiciária.
Entre suas funções importantes, está a de elaborar leis.
Sua atuação se esgota no âmbito da estrutura de gestão do executivo.
São dotados de natureza legislativa.
São caracterizados apenas como órgãos consultivos.
 
 
 
Explicação:
Os Conselhos são caracterizados como órgãos consultivos e deliberativos do Ministério e das secretarias de educação. Embora,
entre suas funções importantes, constem as de elaborar normas e interpretar a legislação educacional, sua atuação se esgota
no âmbito da estrutura de gestão do executivo, ou seja, não são dotados de natureza legislativa ou judiciária.
 
 
 
 
4.
somente a afirmativa II está correta.
somente as afirmativas I e III estão corretas.
todas as afirmativas estão corretas.
somente as afirmativas I e II estão corretas.
somente a afirmativa III está correta.
 
 
 
Explicação:
A gestão democrática constitui pilar fundamental de uma educação básica com qualidade social. Ela está prevista na
Constituição Federal, em seu art. 206, na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional _ LDB 9.394/96, em seu art. 14,
como um dos objetivos e prioridades do Plano Nacional de Educação _ PNE. Para fomentar o cumprimento dessa legislação,
surge a permanência de estimular a implantação e o fortalecimento dos Conselhos Municipais de Educação, bem como de
capacitar seus membros para que possam oferecer uma contribuição efetiva à qualificação da educação.
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De acordo com a atual LDB (Lei nº 9.394/1996), dentre os princípios que tornam mais eficiente e legítima a gestão
democrática do ensino público na educação básica, destaca- se a:
Marque a sigla que se refere às informações disponibilizadas pelo Mec, em relação oas Conselhos Municipais de
Educação:
Os Conselhos Municipais de Educação originariamente exerciam função meramente consultiva, porém, ao longo do tempo,
outras funções foram agregadas a estes Conselhos. Assinale a alternativa que aponta as funções deste Conselho
Não basta ter o Conselho Municipal de Educação no município. É preciso que os representantes tenham condições de atuar
de maneira eficaz nos mesmos. Nesse sentido, o que se pode dizer a respeito do Pró-Conselho?
 
 
 
 
5.
participação da comunidade escolar e local em conselhos escolares;
articulação do plano estratégico da escola com as políticas do sistema;
centralização da gestão pedagógica e administrativa.
construção do projeto pedagógico voltado para setores produtivos;
disponibilização de dados em fóruns pedagógicos;
 
 
 
Explicação:
A particpação da comunidade escolar é um princípioda gestão democrática.
 
 
 
 
6.
SICME.
SAEB.
INFOME.
ENADE.
PRÓ-COSELHO.
 
 
 
Explicação:
O Sistema Integrado de Monitoramento Execução e Controle do Ministério da Educação (Simec) é um portal operacional e de
gestão do MEC, que trata do orçamento e monitoramento das propostas on-line do governo federal na área da educação.
 
 
 
 
7.
Normativa, Deliberativa, Mobilizadora, Judiciária.
Deliberativa, Normativa, Judiciária.
Deliberativa ,Consultiva e Fiscalizadora.
Deliberativa, Fiscalizadora, Consultiva e Mobilizadora.
Consultiva e Deliberativa.
 
 
 
Explicação:
O CEC delibera, fiscaliza e emite pareceres sobre situações específicas consultadas, além de dinamizar o processo
democrático na escola.
 
Gabarito
Comentado
 
 
 
8.
08/06/2022 14:11 Estácio: Alunos
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É o nome que se dá para a atividade consultiva do Conselho de Educação.
Trata-se da sigla para Programa Nacional de Capacitação de Conselheiros Municipais de Educação.
Trata-se de um programa para qualificar os estudantes das escolas públicas como representantes da sociedade civil.
O programa não estimula a criação de novos conselhos municipais de educação, mas apenas o fortalecimento
daqueles já existentes.
É uma instancia judiciária com a participação da sociedade civil para a avaliação, definição e fiscalização das políticas
educacionais.
 
 
 
Explicação:
O programa estimula a criação de novos conselhos municipais de educação, o fortalecimento daqueles já existentes e a
participação da sociedade civil na avaliação, definição e fiscalização das políticas educacionais, entre outras ações. O Pró-
Conselho tem como principal objetivo qualificar gestores e técnicos das secretarias municipais de educação e representantes
da sociedade civil, para que atuem em relação à ação pedagógica escolar; à legislação e aos mecanismos de financiamento e
ao repasse e controle no uso das verbas da educação. Os conselhos municipais de educação exercem papel de articuladores e
mediadores das demandas educacionais junto aos gestores municipais e desempenham funções normativa, consultiva,
mobilizadora e fiscalizadora. 
 
 
 
 
 
 
 
 Não Respondida Não Gravada Gravada
 
 
Exercício inciado em 08/06/2022 15:09:16. 
 
 
 
 
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