GAG 176 REO1

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GAG 176 – Defensivos agrícolas: princípios e aplicações
Prof. Fernanda Medeiros
ROTEIRO DE ESTUDO ORIENTADO (REO) – 05/04/2021 – 07/04/2021
1. O que vamos estudar?
Este Roteiro de Estudos foi desenvolvido para ser atendido em 07 dias. Ele contemplará conceitos importantes sobre:
 Na primeira aula, iremos discutir a ementa e faremos uma introdução sobre a disciplina. 
Ao final dessa semana os alunos deverão entender as atribuições do receituário agronômico, como produzir um defensivo agrícola.
 
2. O que já sabemos e por que precisamos aprender?
Na primeira aula a ementa será apresentada e faremos uma introdução sobre a disciplina. 
A aquisição de qualquer agrotóxico só pode ser feita mediante a apresentação da receita agronômica ao comerciante. A receita agronômica é emitida por profissional da área e seu principal objetivo é a utilização correta de agrotóxico. A receita agronômica contém orientações relacionadas à quantidade, época de aplicação, cultura indicada, período de carência, proteção ao trabalhador e ao meio ambiente e destinação final das embalagens vazias de agrotóxicos. Mas por que estudar como produzir os defensivos agrícolas? Não sabemos qual o futuro de cada um dos nossos egressos, muitos poderão trabalhar em empresas de defensivos na parte de pesquisa e desenvolvimento e muitos podem enveredar para o empreendedorismo e desenvolver o seu próprio produto. Desta forma faz-se importante para nossos egressos conhecer as fases de desenvolvimento de um defensivo agrícola.
3. O que deveremos fazer para saber? 
Na primeira semana (05 e 07/04) vamos estudar a parte de receituário agronômico e como produzir um defensivo agrícola. 
O primeiro passo para vencermos essa etapa será participar da aula online no horário de aula dia 05/04 as 08h. 
Posteriormente será importante ler o arquivo disponível no campus virtual: manual-de-orientação-sobre-receituário-agronômico
E assistir aos vídeos curtos que já estão disponíveis no campus virtual: 
1) Vídeo – receituário agronômico
2)Tutorial de emissão de um receituário agronômico 
No dia 07/05 disponibilizarei uma vídeo-aula sobre como produzir um defensivo agrícola da ideia inicial ao produto.
No campus virtual teremos um fórum específico para discussão sobre esse tema. As dúvidas poderão ser respondidas através de textos, vídeos curtos ou podcasts e é importante que todos vocês participem colocando perguntas e respostas aos colegas, essa ferramenta será avaliada por mim, para entender o interesse dos alunos sobre cada tópico. 
4. Que produtos devem ser gerados e como serão avaliados?
Durante este período você está sendo convidado a participar dos fóruns para dúvidas e a responder dois questionários sobre os temas estudados no período. Você será avaliado de acordo com a sua participação e acesso aos recursos do campus virtual disponibilizado como textos, vídeos e nos questionários.
(a) Participação nos fóruns, visualização dos textos e materiais de apoio, 15%. No fórum de dúvidas de cada seção, você deverá participar mandando dúvidas ou respondendo alguma dúvida de seus colegas. (Cuidado com dúvidas que são facilmente respondidas pela simples leitura dos textos).
(b) Questionário disponibilizado dia 12/04, 85%
5. Referencias:
Mentem, et al., Legislação ambiental e uso de defensivos agrícolas. Citrus Research & Technology, Cordeirópolis, v.32, n.2, p.109-120, 2011.
Site Anvisa: http://portal.anvisa.gov.br