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TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO EM RH Iniciado em sábado, 28 Mai 2022, 16:13 Estado Finalizada Concluída em sábado, 28 Mai 2022, 17:21 Tempo empregado 1 hora 8 minutos Avaliar 3,60 de um máximo de 6,00(60%) Questão 1 Correto Atingiu 0,60 de 0,60 Marcar questão Texto da questão Há alguns anos Peter Senge, um dos maiores especialistas do mundo em aprendizagem organizacional, falou sobre a aprendizagem no meio empresarial onde cita que: “nas organizações que aprendem, as pessoas expandem continuamente sua capacidade de criar resultados que elas realmente desejam, onde maneiras novas e expansivas de pensar são encorajadas e a aspiração coletiva é livre, assim as pessoas estão constantemente aprendendo a aprender coletivamente”. Considerando análise apresentada, e refletindo sobre como a adulto aprende, avalie as afirmações a seguir. I. A aprendizagem do adulto tem suas práticas desde a escola, ou seja, não se alteram para o profissional. II. A andragogia é o processo que garante a evolução da organização, e/ou também podemos dizer que é o processo de treinamento formal. III. A aprendizagem para o adulto só existe se for uma aprendizagem experiencial, ou seja, que relacione o dia a dia e abra um espaço de transformação e contínua recriação. IV. Hoje algumas atividades utilizadas na aprendizagem do adulto são as dinâmicas de grupos, os jogos e até mesmo grupos de estudos de casos. É correto apenas o que se afirma em: TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO EM RH Escolha uma opção: a. I e IV b. III e IV c. I, II, III e IV d. I, II e IV e. II e III Feedback Sua resposta está correta. A opção correta são as alternativas III e IV pois a andragogia é a ciência que estuda o aprendizado do adulto, onde o adulto só aprende se achar importante e realmente querer aprender também chamado de aprendizagem experiencial. Dado isso a relação com o dia a dia, e atividades que proporcionem essa vivência são fundamentais em T&D, como atividades de dinâmicas de grupo, estudos de casos, jogos, entre outros. Na alternativa I é incorreto afirmar que aprendizagem do adulto tem suas práticas desde a escola, ou seja, não se alteram para o profissional, pois a evolução da escola para o meio profissional ocorre de maneira que a aprendizagem também muda e na alternativa II devemos lembrar que a andragogia é uma ciência e não um processo de treinamento formal. A resposta correta é: III e IV Questão 2 Correto Atingiu 0,60 de 0,60 Marcar questão Texto da questão TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO EM RH “(...) como o processo de aprendizagem cria expectativas quanto ao que se espera obter, além de afastar por um tempo as pessoas de seus postos de trabalho, é preciso que fique claro o que foi ganho com o esforço despendido. Apesar das dificuldades para se medir os impactos dos investimentos em aprendizagem, é indispensável buscar a mensuração daquilo que for possível ser associado aos resultados obtidos”. MARCONDES, R. C. Desenvolvendo Pessoas: Do Treinamento e Desenvolvimento à Universidade Corporativa. In: GODOY, A. S. et al. (Org.). Gestão do fator humano: uma visão baseada nos stakeholders. 2. ed. São Paulo: Saraiva, 2008, p. 275. O enunciado demonstra a importância do resultado do processo de aprendizagem aos colaboradores e para a empresa. Assinale a alternativa que apresenta uma característica requisitada aos colaboradores para participarem de capacitações na Universidade Corporativa das empresas. Escolha uma opção: a. Aprendizado teórico. b. Estimular o autodesenvolvimento. c. Apoiar o desenvolvimento da empatia. d. Favorecer trabalho em equipe. e. Melhorar processos internos. Feedback Sua resposta está correta. As empresas esperam por meio da abordagem do aprendizado contínuo que os colaboradores busquem o autodesenvolvimento. Os gestores têm a consciência de que quanto mais os colaboradores se desenvolvem, melhor será a qualidade do serviço prestado, além da contribuição para resolução de problemas e inovação em processos/produtos. Portanto, o autodesenvolvimento é uma competência essencial aos profissionais. A resposta correta é: Estimular o autodesenvolvimento. TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO EM RH Questão 3 Correto Atingiu 0,60 de 0,60 Marcar questão Texto da questão A organização que aprende pode ser considerada um tipo particular de instituição, que tem a aprendizagem como paradigma de gestão. Nesta perspectiva, mantém estratégias permanentes voltadas para o desenvolvimento de pessoas, alinhadas à missão e aos objetivos da empresa, com vistas ao desenvolvimento de competências para operar o negócio. De uma maneira geral, o processo de aprendizagem abrange todos os níveis da empresa e a cadeia produtiva, envolvendo clientes, fornecedores e terceirizados”. RAPOSO, M. Aprendizagem organizacional, criatividade e inovação. In: LOURES, R. C. D. R. et al. (Org.). Inovação em ambientes organizacionais: teorias, reflexões e práticas. Curitiba: Ibpex, 2006, p. 46. Com base no enunciado, assinale a opção que demonstra o fundamento para as empresas serem bem-sucedidas com a Educação Corporativa. Escolha uma opção: a. Utilizar tecnologia de ponta. b. Ser uma empresa inovadora. c. Desenvolver uma cultura de aprendizagem. d. Ter uma liderança participativa. e. Ter uma equipe de colaboradores de alta performance. Feedback Sua resposta está correta. TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO EM RH Desenvolver uma cultura de aprendizagem é fundamental para implantar a Educação Corporativa na organização. Esta cultura norteará as ações das pessoas, fortalecendo os treinamentos e as capacitações desenvolvidas na Educação Corporativa. O resultado desses treinamentos no comportamento e no desempenho dos colaboradores reforça a cultura de aprendizagem cada vez mais. A resposta correta é: Desenvolver uma cultura de aprendizagem. Questão 4 Incorreto Atingiu 0,00 de 0,60 Marcar questão Texto da questão Através de ações estruturadas de treinamento e desenvolvimento, as organizações conseguem preparar seus colaboradores para que estejam alinhados aos objetivos do negócio, garantindo atingimento de metas e alcance dos resultados propostos. Dentro desse contexto, podemos afirmar que: Escolha uma opção: a. As ações de treinamento e desenvolvimento objetivam ampliar a base de competências dos colaboradores, preparando-os para melhor execução e performance no trabalho abrangendo os níveis operacional, tático e estratégico. b. O desenvolvimento prepara os colaboradores para o futuro, para os processos de mudança e adversidades oriundos do mercado de trabalho. c. O treinamento é uma etapa da gestão de pessoas que objetiva melhorar as competências do colaborador dentro das atividades já executadas pelo mesmo, ampliando sua base de conhecimentos. d. O ciclo de treinamento é composto por etapas sequenciais de forma a alcançar maior efetividade nas iniciativas de capacitação, TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO EM RH iniciando com o diagnóstico das necessidades de treinamento, execução, planejamento e avaliação do treinamento. e. Através do treinamento, podemos desenvolver novas habilidades e conhecimentos que estarão relacionados ao cargo ocupado pelo colaborador, sendo um investimento contínuo. Feedback Sua resposta está incorreta. O ciclo de treinamento é composto pelas etapas sequenciais: diagnóstico das necessidades de treinamento, planejamento, execução e avaliação do treinamento. A resposta correta é: O ciclo de treinamento é composto por etapas sequenciais de forma a alcançar maior efetividade nas iniciativas de capacitação, iniciando com o diagnóstico das necessidades de treinamento, execução, planejamento e avaliação do treinamento. Questão 5 Correto Atingiu 0,60 de 0,60 Marcar questão Texto da questão Ao programar um treinamento, seja ele de longo oucurto prazo, é preciso definir quem serão os instrutores, ou seja, as pessoas capacitadas a treinar os participantes do processo. Tais profissionais devem ser qualificados quanto às suas competências, entre elas: ter domínio dos assuntos, seja pela formação ou pelo tempo de experiência; ter a facilidade de exemplificar; ter atitudes adequadas, entre outros aspectos. De acordo com a importância dos instrutores no processo de ensino-aprendizagem, analise as afirmativas a seguir e assinale a opção que apresenta a sequência correta de respostas. TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO EM RH I. Um instrutor deve ser potencialmente qualificado, ou seja, vir de uma visão externa da organização, pois internamente é difícil encontrar um multiplicador pronto. II. O instrutor precisa ser tecnicamente muito bom e transmitir a parte técnica aos participantes, sendo as competências comportamentais uma análise desnecessária à programação de um treinamento. III. O instrutor deve transmitir segurança e estar motivado ao trabalhar o conteúdo com os participantes, pois dessa forma se cria um vínculo de aprendizagem. IV. A utilização de exemplos por parte do instrutor durante o treinamento é fundamental, porém ele deve ser ético e não ferir a imagem de pessoas, concorrentes ou da própria empresa. Escolha uma opção: a. V, V, V e F b. V, F, V e V c. F, V, V e V d. F, F, V e V e. V, F, F e V Feedback Sua resposta está correta. A afirmativa I é falsa, pois o instrutor pode sim ser uma pessoa da organização, sendo que muitas vezes ele terá mais facilidade em agregar valor ao treinamento por conhecer exemplos do dia a dia da organização. Na afirmativa II é falso dizer que as competências técnicas são a única preocupação na programação de um treinamento, pois a forma como o instrutor se portará como multiplicador é fundamental para a aprendizagem e os resultados do treinamento. A afirmativa III é verdadeira porque um instrutor motivado que transmite segurança deixa os participantes mais confiantes no processo de aprendizagem. Na afirmativa IV é verdadeiro afirmar que a ética no processo de treinamento é uma das preocupações que o instrutor deve ter, principalmente em seus exemplos. A resposta correta é: F, F, V e V TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO EM RH Questão 6 Correto Atingiu 0,60 de 0,60 Marcar questão Texto da questão Os programas de treinamento e desenvolvimento, precisam estar alinhados aos objetivos organizacionais e às necessidades das organizações, uma vez capacitar pessoas requer observar quais competências precisam ser desenvolvidas. Analisando esse contexto, podemos considerar como afirmativas verdadeiras: I) Além da importância de mapear os programas de treinamento e desenvolvimento, é indispensável mensurar os resultados dos programas implementados; II) O nível de satisfação, avaliação de mudança de comportamento e avaliação de performance, são algumas das formas possíveis de se verificar a melhoria do desempenho dos colaboradores a partir de programas de treinamento e desenvolvimento; III) As ações de treinamento devem ser analisadas em 2 dimensões fundamentais: a análise organizacional (o que deve ser treinado) e a análise da tarefa (quem deve ser treinado). Escolha uma opção: a. Somente II b. I e II c. I, II e III d. Somente III e. II e III Feedback Sua resposta está correta. As ações de treinamento devem ser mensuradas e podem ser observadas pelo nível de satisfação, novos comportamentos e TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO EM RH melhoria de performance, sendo analisada em 3 dimensões: análise organizacional (onde o treinamento se faz necessário), análise da tarefa (o que deve ser treinado) e análise individual (quem deve ser treinado). A resposta correta é: I e II Questão 7 Incorreto Atingiu 0,00 de 0,60 Marcar questão Texto da questão Avaliar a performance da área de T&D, significa considerar o ROI (Return of Investiment) que é uma das métricas utilizadas para avaliar se uma ação de treinamento gerou resultado objetivo para a empresa. De acordo com essa métrica, devemos considerar como verdadeiras: I – O estabelecimento de metas claras que possam ajudar na avaliação do retorno do investimento das ações de treinamento. II - O ROI em TD&E visa monitorar diferentes variáveis da organização, servindo de elo entre o plano estratégico de T&D e o planejamento orçamentário da organização. III – Através dos custos do treinamento realizado (custos diretos e indiretos) e os resultados obtidos, é possível identificar o ROI das ações de treinamento. Das sentenças acima, podemos considerar como corretas: Escolha uma opção: a. I e III b. I e II c. II e III d. I, II e III TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO EM RH e. Somente I Feedback Sua resposta está incorreta. Todas as sentenças estão corretas. Sendo o ROI uma métrica que objetiva verificar o resultado das ações de treinamento, é essencial ter metas que possam ajudar na mensuração das ações, bem como garantir alinhamento ao plano estratégico, correlacionando os custos dos treinamentos com os resultados alcançados. A resposta correta é: I, II e III Questão 8 Correto Atingiu 0,60 de 0,60 Marcar questão Texto da questão A eficácia de uma iniciativa de treinamento está relacionada aos benefícios que a empresa e os colaboradores recebem do treinamento, que pode estar relacionado ao aprendizado de novas habilidades, conhecimentos ou comportamentos ou ao aumento das vendas, expansão da base e nível de satisfação dos clientes, por exemplo. Uma avaliação de treinamento deve ter indicadores que possam mensurar os benefícios das ações de capacitação e sua correlação com os objetivos propostos. Dessa forma, podemos considerar como indicadores para mensuração da eficácia de treinamento, exceto: Escolha uma opção: a. Indicadores de reação que avaliam a satisfação dos participantes do treinamento. b. Nível de viabilidade que avalia a facilidade com que se pode coletar os resultados das ações de treinamento. TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO EM RH c. Retorno sobre o investimento que identifica e compara os benefícios e custos do treinamento. d. Cognitivo que avalia os princípios, fatos, técnicas adquiridos pelos participantes. e. Resultados financeiros que avalia o nível de recompensas para a empresa. Feedback Sua resposta está correta. O nível de viabilidade não é um indicador que mensura a eficácia do treinamento, mas sim trata-se de uma perspectiva que ajudará a coletar informações que serão úteis na análise de todo o processo de treinamento. A resposta correta é: Nível de viabilidade que avalia a facilidade com que se pode coletar os resultados das ações de treinamento. Questão 9 Incorreto Atingiu 0,00 de 0,60 Marcar questão Texto da questão A identificação das necessidades de treinamento, exige uma análise consistente do problema ou da necessidade de desempenho. Isso porque, na maioria das vezes, tais problemas decorrem de falta de condições adequadas de trabalho ou ainda de baixos níveis de motivação para o trabalho. (Meneses, Zerbini & Abbad, (2011). De acordo com os autores, essa etapa é considerada de muita relevância uma vez que o levantamento das necessidades de treinamento ajudará no direcionamento das ações mais adequadas de capacitação, devendo ser observado que (assinale a alternativa incorreta): TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO EM RH Escolha uma opção: a. A análise de tarefa no levantamento de necessidades, pressupõe, a análise do CHA (conhecimentos, habilidades e atitudes) requeridos para o bom desempenho dos colaboradores em suas atividades no trabalho. b. Para facilitar o levantamento das necessidades, podem ser levantadas informações sobre o que os indivíduos fazem, para quem o fazem, como ou com que fazem e por que o fazem. c. As ações de T&D devem ser aplicadasna reestruturação de condições de trabalho e na aplicação de estratégias motivacionais, ampliando sua atuação dentro da organização. d. Na etapa de levantamento das necessidades de treinamento, três grandes análises devem ser realizadas: análise organizacional, análise das tarefas e análise individual. e. As ações de T&D são recomendadas para o tratamento de problemas de desempenho que exijam a remoção de lacunas ou o desenvolvimento de conhecimentos, habilidades e atitudes do colaborador. Feedback Sua resposta está incorreta. As ações de T&D devem ser aplicadas para o desenvolvimento de conhecimentos, habilidades e atitudes que melhorem a capacidade de entrega dos colaboradores e não na reestruturação de condições de trabalho e na aplicação de estratégias motivacionais que, efetivamente, não estão no escopo das ações de capacitação. A resposta correta é: As ações de T&D devem ser aplicadas na reestruturação de condições de trabalho e na aplicação de estratégias motivacionais, ampliando sua atuação dentro da organização. Questão 10 Incorreto Atingiu 0,00 de 0,60 Marcar questão Texto da questão TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO EM RH Os métodos de treinamento tradicionais ajudam na definição da estratégia mais adequada de capacitação de acordo com os objetivos a serem alcançados. Observando esse conceito, imagine que um determinado colaborador de RH de uma empresa do segmento de cosméticos, precisa definir o método mais adequado para capacitar a equipe de vendas em um novo produto que passará a ser comercializado no mercado brevemente. Dessa forma, esse colaborador precisa entender quais possibilidades que os métodos tradicionais oferecem. Observando esse desafio, quais das afirmativas abaixo encontra-se incorreta? Escolha uma opção: a. Na simulação é possível experimentar uma situação real na qual o participante aprende através da decisão que tomaria se estivesse vivenciando determinada situação no trabalho. b. Os métodos tradicionais são organizados em três categorias principais: métodos de apresentação, práticos e de formação de grupos. c. Nos métodos de apresentação, como as palestras, os participantes absorvem as informações passadas pelo instrutor de forma dinâmica, interagindo e questionando à medida que as informações são apresentadas. d. Treinamentos on the job, são realizados no próprio local de trabalho, envolvendo a observação de pares ou gestores em suas atividades para que a aprendizagem ocorra através da prática observada. e. Simulações, estudos de caso e jogos de negócio são considerados métodos práticos onde os participantes atuam de forma ativa no processo de aprendizagem. Feedback Sua resposta está incorreta. A palestra é um método de apresentação onde os participantes absorvem o conhecimento de forma passiva sendo comunicado pelo instrutor em uma via direta. TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO EM RH A resposta correta é: Nos métodos de apresentação, como as palestras, os participantes absorvem as informações passadas pelo instrutor de forma dinâmica, interagindo e questionando à medida que as informações são apresentadas.
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