Sem 5 - Atv Avalitiva - Libras - Cópia

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PERGUNTA 1 - O decreto nº 5626 de 22 de dezembro de 2005 considera pessoa surda aquela:
	
	que, por ter perda auditiva, compreende e interage com o mundo por meio de experiências visuais, manifestando sua cultura principalmente pelo uso da Língua Brasileira de Sinais – Libras. 
PERGUNTA 2 - A visão em que a pessoa com surdez é considerada ”com uma diferença, sua percepção decorre das experiências visuais, sua Língua materna é a Libras e a Língua Portuguesa é a sua segunda língua” é a: Antropológica
PERGUNTA 3 - O ensino da modalidade escrita da Língua Portuguesa como segunda língua e o ensino da Língua Brasileira de Sinais (Libras) como primeira língua é um dos serviços prestados pelo atendimento educacional especializado da educação especial como forma de garantir aos alunos surdos uma educação: bilíngue
PERGUNTA 4 -  A professora Daiane Natália Schiavon discorre na videoaula sobre a visão antropológica da deficiência auditiva/surdez, em que a pessoa com surdez é considerada: Com uma diferença, sua percepção decorre das experiências visuais, sua Língua materna é a Libras e a Língua Portuguesa é a sua segunda língua
	
	
	
PERGUNTA 5 - Com relação à localização da lesão, ou seja, ao tipo de perda auditiva, selecione a alternativa que descreve corretamente as possibilidades de alteração auditiva. I - Condutiva: quando está localizada no ouvido externo e/ou ouvido médio. II - Neurossensorial: quando a alteração está localizada no ouvido interno (cóclea ou em fibras do nervo auditivo). III - Mista: quando a alteração auditiva está localizada no ouvido externo e/ou médio e ouvido interno. IV - Central: A alteração pode se localizar desde o tronco cerebral até às regiões subcorticais e córtex cerebral. Todas as asserções estão corretas 
PERGUNTA 6 Analise as asserções abaixo quanto ao processo educacional da pessoa com surdez e selecione a alternativa que expresse veracidade. I - Uso da tecnologia para amplificação de seu resíduo auditivo, adaptações curriculares devem prever acompanhamento fonoaudiológico, estruturação do ambiente físico. II - Conforme a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (BRASIL, 2008), os estudantes surdos devem receber uma educação bilíngue (LIBRAS/Língua Portuguesa). III - A língua portuguesa na modalidade escrita é ofertada como primeira língua, não é necessário serviços de tradutor/intérprete. Somente a asserção II é verdadeira 
PERGUNTA 7 - De acordo com a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência), a avaliação da deficiência, quando necessária, será biopsicossocial, realizada por equipe multiprofissional e interdisciplinar e considerará: I Os impedimentos nas funções e nas estruturas do corpo. II Os fatores socioambientais, psicológicos e pessoais. III A limitação no desempenho de atividades. IV A restrição de participação. Todas as afirmações estão corretas
PERGUNTA 8 - A deficiência auditiva e surdez podem ser caracterizadas de acordo com três aspectos. Analise e avalie as asserções abaixo e na sequência selecione a alternativa correta. 
 (V) Etiologia – causas da deficiência auditiva / surdez pode ser: Pré-natais, Peri-natais e Pós-natais. 
(F) Definição e conceituação: deficiência auditiva e surdez. 
(V) Período de aquisição: congênitas ou adquiridas. 
(V) Localização da lesão: condutiva, neurossensorial, mista e central.