PLANO DE AULA 8 ANOS 2022 - lingua portuguesa

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Plano de aula – Semana de 02 a 18 de fevereiro 2022
	Bimestre:
1º Bimestre
	Componente Curricular/Disciplina:
Português
	Professor(a):
Anderson Cangemi
	Série/Turma: 8º b c d
	Aula: 6 
	Tema/Conhecimento: Acolhimento/diagnóstica 
	Tempo aula: 45
	HABILIDADE(S)
(Neste campo devem apresentadas as atividades referentes as sequências das atividades descritas abaixo).
	Acolhimento com os alunos alicerçadas na premissa de que toda escola deve ser um
ambiente de aprendizagem seguro, acolhedor e colaborativo. Estabelecendo um clima escolar e positivo.
Avaliação Diagnostica: Reconhecer os usos da norma-padrão ou de outras variações linguísticas em um texto.
	OBJETIVO(S)
(Neste campo devem ser apresentados os objetivos gerais e/ou especifico(s))
	Amparar pessoas em processos de angústia e sofrimento, considera a autonomia do outro e respeito às diferenças
como passos importantes para o estabelecimento de vínculos. (...) “O acolhimento aproxima as pessoas, estabelece conexões e vínculos, baseados na confiança. Acolher é mostrar-se aberto ao outro e permitir que ele também se abra. O ato de acolher se relaciona à presença, possibilitada pelo que há de mais simples: um olhar, uma palavra, um gesto de incentivo.” (DAMASCENO, 2020). Objetivo da avaliação diagnostica é trazer informações sobre o quanto os estudantes dominam determinados conhecimentos, habilidades e competências. É possível, dessa forma, mapear os pontos fortes e de dificuldade da turma e de cada aluno, em específico, o que funciona de fato como um diagnóstico.
	DESCRIÇÃO DA AULA / SEQUÊNCIA DE ATIVIDADES
(Neste campo devem ser apresentados os conteúdos, procedimentos e sequência das atividades relacionadas às habilidades desejadas)
	Descrição da abordagem teórica e prática do tema. Uma dinâmica de motivação que tenha relação com o tema a ser estudado, ou que sirva de base para o início da discussão do assunto da aula. Revisão das atividades, conceitos e teorias com exemplos, utilizando sempre uma linguagem clara e objetiva.
	RECURSOS NECESSÁRIOS
(Neste campo devem ser apresentados os recursos a serem utilizados para o desenvolvimento da aula e/ou atividade)
	
Computador e celular com acesso à internet, livros, dicionários, slides, ilustrações, textos, apostila, livro didático etc. 
	AVALIAÇÃO
(Neste campo deve ser descrito a forma e os critérios de avaliação, destacando os aspectos significativos da aprendizagem)
	
Participação do aluno em sala de aula. Prova escrita. Prova oral. Exercícios de fixação. Trabalho feito em sala de aula. Trabalho de casa. Centro de Mídias etc.
	OBSERVAÇÃO(ÕES)