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14/06/2022 19:44 Ilumno ilumno.sgp.starlinetecnologia.com.br/ilumno/schedule/resultcandidatedetailprint/7105702/119be2a0-e729-11ea-b4cd-0242ac110013/ 1/3 Local: Sala 1 - CF - Prova On-line / Andar / Polo Cabo Frio / CABO FRIO Acadêmico: VIRMTC-003 Aluno: LAILA CRISTINA FRANCO DE ALMEIDA Avaliação: A2- Matrícula: 20202102081 Data: 2 de Junho de 2022 - 08:00 Finalizado Correto Incorreto Anulada Discursiva Objetiva Total: 10,00/10,00 1 Código: 24509 - Enunciado: ELABORAÇÃO DE PROJETO DE PESQUISA Elabore um projeto de pesquisa, baseado no resumo e na introdução do artigo exposto, em um texto que contenha os elementos principais (objeto, hipótese, metodologia, objetivos, justificativa, referenciais teóricos) de um projeto. Para realizar tal atividade você pode utilizar algumas das frases sugeridas nas dicas apresentadas na tabela, a seguir. Não esqueça que o texto do projeto deve ser elaborado com uma estrutura lógica e coerente. Lembre-se da segunda tarefa que você desenvolveu na atividade avaliativa 2 (AVA2), da A1. Cabe acrescentar que nem todos os elementos estarão explícitos no material apresentado. Sendo assim, o elemento que não estiver contemplado no texto, deve ser desconsiderado. Elementos de um projeto de pesquisa Dica para escrita do texto do projeto de pesquisa OBJETO QUAL É O TEMA? Se quiser, escolha uma das dicas a seguir para elaboração do texto: O presente estudo... OU A pesquisa aqui apresentada... OU Este projeto de pesquisa concentra a atenção... HIPÓTESE POR QUE VOCÊ ACHA QUE ISSO ACONTECE? Se quiser, escolha uma das dicas a seguir para elaboração do texto: As observações preliminares levantam a hipótese... OU Os elementos até aqui considerados permitem supor que... OU A principal hipótese é que... METODOLOGIA ONDE E QUANDO A PESQUISA FOI (SERÁ) REALIZADA? (Período e lugar) Se quiser, escolha uma das dicas a seguir para elaboração do texto: Para verificar essa hipótese optou-se por analisar... OU Pretendendo elucidar esse aspecto, buscou-se investigar... OU Com o intuito de aprofundar tal compreensão, foram entrevistados/observados/acompanhados... QUEM SÃO OS SUJEITOS DA PESQUISA? (sujeitos) Se quiser, escolha uma das dicas a seguir para elaboração do texto: Para verificar essa hipótese optou-se por analisar... OU Pretendendo elucidar esse aspecto, buscou-se investigar... OU Com o intuito de aprofundar tal compreensão, foram entrevistados/observados/acompanhados... DE QUE MANEIRA VOCÊ VAI DESCOBRIR/COMPREENDER ISSO? (procedimentos e técnicas) Se quiser, escolha uma das dicas a seguir para elaboração do texto: Para verificar essa hipótese optou-se por analisar... OU Pretendendo elucidar esse aspecto, buscou-se investigar... OU Com o intuito de aprofundar tal compreensão, foram entrevistados/observados/acompanhados... OBJETIVOS QUAIS SÃO OS OBJETIVOS DA PESQUISA? O QUE VOCÊ QUER COMPREENDER? ORGANIZAR? ARTICULAR? DESCREVER? Se quiser, escolha uma das dicas a seguir para elaboração do texto: A investigação assim conduzida tinha por objetivos: OU Em tal estudo definiram-se os seguintes objetivos: OU A pesquisa, junto aos sujeitos mencionados, tinha por objetivo: JUSTIFICATIVA POR QUE ESSE TEMA É IMPORTANTE? Se quiser, escolha uma das dicas a seguir para elaboração do texto: Tal esforço se justifica pela importância do tema, visto que... OU Também é preciso destacar que um estudo dessa natureza permitiria... REFERENCIAIS TEÓRICOS QUE AUTORES PESQUISAM ESSE TEMA? Se quiser, escolha uma das dicas a seguir para elaboração do texto: Por fim, cabe enfatizar que tal temática vem sendo amplamente estudada na área ... [autores] ... OU Por fim, cabe enfatizar que tal temática não vem sendo suficientemente estudada na área ... [autores] ... Resposta: Objeto: A pesquisa aqui apresentada concentra na atenção nas teorias de aprendizagem baseadas na aplicação de jogos digitais no ensino-aprendizagem, no ensino médio. Hipótese: A hipótese principal é que, à medida que a tecnologia avança, é necessário pensar em métodos de aprendizagem inovadores, encontrar ferramentas para romper com o ensino tradicional popular e impulsionar mudanças estruturais na chamada educação técnica, da qual os jogos digitais fazem parte. 10,00/ 10,00 14/06/2022 19:44 Ilumno ilumno.sgp.starlinetecnologia.com.br/ilumno/schedule/resultcandidatedetailprint/7105702/119be2a0-e729-11ea-b4cd-0242ac110013/ 2/3 Metodologia: Para testar essa hipótese, optamos por analisar artigos no Brasil de 2004 a 2014. Para esclarecer esse aspecto, buscou-se investigar 27 artigos selecionados com o auxílio da base de dados Google Acadêmico, nos quais foram utilizados dois conjuntos de descritores. Para aprofundar esse entendimento, foram observados dados da amostra. Objetivos: A investigação assim realizada visa identificar as teorias de aprendizagem aplicadas no jogo digital educacional para a educação básica desenvolvida no Brasil entre 2004 e 2014. Justificativa: O conceitos pedagógicos que atendem aos objetivos e resultados esperados no processo de aprendizagem. Referenciais Teóricos: Por fim vale ressaltar que este tema vem sendo amplamente na área de novas tecnologias na educação pela UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Jogos Digitais educacionais no Brasil . A atual inserção da digitalização da educação no Brasil nos jogos brasileiros desenvolveu crescendo, a inserção de ferramentas científicas ainda é nova no espaço, e cada vez mais conquistou seu espaço, e cada vez mais professores utilizam essa estratégia para inspirar e facilitar o aprendizado. Escolas de idiomas também usa esse método para adquirir conhecimento para os alunos de uma forma mais divertida. Hoje em dia, as pessoas estão muito interessadas em telefones celulares, jogos, então finalmente faz parte do dia a dia dos alunos e não é mais uma novidade. Dessa forma, estamos tentando tornar os jogos digitais educacionais uma atividade atrativa de entretenimento que possa captar a atenção dos alunos. Os professores substituíram o giz por telas sensíveis ao toque, uma teoria de aprendizado para acomodar o crescimento desse novo programa de aprendizado. Justificativa: RIBEIRO, Rafael João et all. Teorias de Aprendizagem em Jogos Digitais Educacionais: um Panorama Brasileiro. RENOTE- REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO. V. 13 Nº 1, julho, 2015 1) Tema/ objeto de estudo: “ estudo dos aspectos pedagógicos dos jogos educacionais no sentido de identificar se a concepção de educação está presente. 2) Hipótese: o caráter de entretenimento do jogo não deve sobrepor ao caráter educacional quando o jogo for utilizado para fins educacionais. 3) Metodologia: “O presente estudo, de natureza descritiva, configura-se como uma revisão sistemática da literatura, sem metanálise, utilizando-se os mecanismos de busca do Google Acadêmico para a constituição do corpus documental. Inicialmente, foi realizada uma busca utilizando os seguintes unitermos: 'jogo digital', 'jogo de computador', 'jogo eletrônico' e 'jogo virtual'. Adotou-se como critério de inclusão considerar apenas os artigos que continham as expressões no título do artigo. Na sequência, uma segunda busca foi realizada com os unitermos “jogo educativo” e “jogo educacional”, presentes no título dos trabalhos. Como primeiro critério de seleção, apenas os artigos que apresentavam o nome do jogo no título do artigo foram considerados. 4) Objetivo: “Este estudo tem por objetivo identificar as teorias de aprendizagem aplicadas em jogos digitais educacionais desenvolvidos no Brasil no período de 2004 a 2014”. 5) Justificativa: “Considerando que uma Teoria da Aprendizagem pode apontar como abordar um assunto, a sua referência teórica na construção de um jogo educativo, em especial o digital, torna o jogo uma ferramenta mais consistente na prática pedagógica. O professor, que ao mediar seu uso nas relações escolares de ensino e aprendizagem, o fará a partir de uma perspectiva educacional e não meramente ilustrativa ou de entretenimento. “ 6) Referenciais teóricos: Piagete Vygotsky foram consultados assim como outros autores que elaboraram estudos relacionados à concepção de educação presentes nos jogos. 14/06/2022 19:44 Ilumno ilumno.sgp.starlinetecnologia.com.br/ilumno/schedule/resultcandidatedetailprint/7105702/119be2a0-e729-11ea-b4cd-0242ac110013/ 3/3
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