exercicio de alfabetizçao e letramento

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14/06/22, 21:01 Exercício
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As fórmulas de abertura das histórias, tais como "Era uma vez, num tempo em que não havia tempo" e "No
tempo que os pássaros voavam para trás" são muito usadas quando se vai iniciar uma história tradicional. Com
relação a isso, leia as afirmativas abaixo e assinale quais são verdadeiras. 
 
Essas fórmulas de abertura servem como um ponto de transição entre o aqui e agora, o momento em que
nos encontramos, e o tempo fora do tempo em que ocorrem as histórias. 
As fórmulas de abertura das histórias são usadas pois é preciso ser fiel à forma como as histórias de
tradição oral foram sendo transmitidas ao longo do tempo. 
As fórmulas de abertura das histórias, que nos conduzem para o tempo do "era uma vez", só são úteis para
crianças, pois elas acreditam no mundo da fantasia. 
Dentre as fórmulas de abertura para uma história, há algumas que são muito recorrentes na cultura
popular, mas também podem ser inventadas pela pessoa que conta a história. 
A Apenas a opção 1 está correta. 
B Todas as opções acima estão corretas. 
C Apenas as opções 2 e 3 estão corretas. 
D Apenas as opções 3 e 4 estão corretas. 
E Apenas as opções 1 e 4 estão corretas.  
Gabarito comentado
Resposta correta: E
A resposta correta é: Apenas as opções 1 e 4 estão corretas.  
Exercício - ALFABETIZAR LETRANDO Sair
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"De certo ponto de vista adulto, essas histórias são bem mais fantásticas do que verdadeiras, e muitos ainda
temem contá-las para as crianças, preocupados em não mentir para elas, evitando fazê-las acreditar em
mágica. Não percebem que toda criança pequena acredita em mágica por natureza, e que a verdade
verdadeira das histórias é justamente a verdade de nossa imaginação.  A fantasia é um recurso mágico natural
a partir do qual a criança vai organizando seus sentimentos, compreendendo o mundo  construindo sua
própria história. A imaginação é a faculdade essencial para o desenvolvimento do indivíduo, e é ao longo da
educação infantil que ela precisa ser nutrida com o leite primordial das narrativas tradicionais. Quanto mais o
espírito humano viajar através dos mitos, das lendas e dos contos, mais livre, confiante e criativo será." 
Cristiane Velasco, em Histórias de Boca - O conto tradicional na Educação Infantil 
Considerando o texto acima, podemos afirmar que contar histórias tradicionais para crianças pequenas é uma
atividade fundadora no desenvolvimento dessas crianças, em seu processo de crescimento. A característica
dessas histórias que faz desse contato tão importante é a seguinte: 
A
A confiança e a criatividade dos personagens das histórias servem como um exemplo para as
crianças pequenas na formação do seu caráter e personalidade.
B
As histórias tradicionais pertencem a um espaço da fantasia, da imaginação, com o qual as crianças
pequenas têm muita afinidade e que é imprescindível para a sua formação. 
C
As crianças precisam ter contato com as histórias tradicionais pois os adultos acreditam que essas
narrativas são mentiras e elas não. 
D
A principal característica dessas histórias é que elas explicam a forma como o mundo funciona e
como podemos construir nossa própria história. 
E
Essas histórias são essenciais para o desenvolvimento dos indivíduos pois é a partir delas que
aprendemos o valor da moral. 
Gabarito comentado
Resposta correta: B
A resposta correta é: As histórias tradicionais pertencem a um espaço da
fantasia, da imaginação, com o qual as crianças pequenas têm muita afinidade
e que é imprescindível para a sua formação. 
Exercício - ALFABETIZAR LETRANDO Sair
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Vimos que, para as crianças da Educação Infantil, a escuta de histórias seguida de brincadeiras e atividades
corporais a partir do conto podem contribuir significativamente para a consciência de sua corporeidade. A
intenção das atividades sugeridas com histórias para o desenvolvimento do Campo de Experiências "Corpo,
gestos e movimentos" é: 
A
Convidar as crianças a brincar com todos os personagens do conto de modo que possam transpor
todos os limites físicos e consigam fazer, em menos tempo, movimentos mais sofisticados com
mais agilidade  
B
Interpretar os personagens do conto de modo correto, perfeitamente alinhado as palavras e gestos
usados pelo educador-narrador 
C Aprender a condicionar suas ações e gestos de acordo com o que a história ensina em sua moral 
D
Ser capaz de expressar-se criativamente, integrando no seu corpo movimentos, palavras e
emoções 
E
Aprender a seguir os ritmos corretamente, de acordo com as palmas ou instrumentos tocados pelo
educador 
Gabarito comentado
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Aprendemos sobre a importância de apresentar um repertório de diversas culturas para a formação das
crianças. Esse repertório diversificado é relevante para: 
A
Conhecer a geografia e os países que participam de festividades mundiais e assim aprender
decodificar a sua cultura em meio às demais  
B
Reforçar as crenças e valores que receberam de suas famílias e assim darem continuação a esses
valores sem questionamentos 
C
Ampliar o imaginário e as referências culturais das crianças, de modo que percebam a riqueza da
diversidade e desenvolvam respeito e cuidado com o outro 
Exercício - ALFABETIZAR LETRANDO Sair
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D
Para que comecem a conhecer a situação geopolítica mundial e assim vão acumulem
conhecimento para as futuras aulas de Geografia do Ensino Fundamental e Médio.  
E
Para que aprendam a imitar hábitos de culturas diferentes e assim tornem-se mais cultas e tenham
o que ensinar a outras crianças 
Gabarito comentado
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Quando pensamos no tema da narração de histórias no contexto pedagógico, uma das primeiras imagens que
nos vêm à mente é a da professora sentada numa roda com as crianças, com ou sem o livro aberto. Podemos
afirmar que se trata de uma atividade proposta intencionalmente como mediação de leitura quando a
professora conta com um livro e tem a intenção de [...] 
A [...] estimular nos alunos o interesse pela leitura, sendo uma espécie de 'ponte' entre eles e o livro 
B
[...] estimular a imaginação das crianças, levando-as a imaginar cada detalhe da história que ela
conta 
C
[...] mostrar as figuras do livro para as crianças a fim de que elas melhorem seu traço no desenho e
na escrita 
D
[...] embarcar junto com as crianças numa viagem ao reino encantado do "era uma vez", onde tudo
é possível 
E
[...] despertar nas crianças o interesse por conhecer mais acerca do tema das histórias de tradição
oral 
Responder
Exercício - ALFABETIZAR LETRANDO Sair