MAPA - FÍSICA GERAL E EXPERIMENTAL II - 522022

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21/06/2022 13:31 Unicesumar - Ensino a Distância
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MAPA - FÍSICA GERAL E EXPERIMENTAL II - 52/2022
1ª QUESTÃO
Olá, estudante!
Esta é sua atividade M.A.P.A. da disciplina de Física Geral e Experimental II. A seguir, você encontrará uma
série de exercícios tanto práticos quanto teóricos que explorarão de maneira assertiva os conceitos vistos
durante as nossas aulas.
Leia todas as questões com calma e muita atenção. A seguir, mais algumas orientações:
Modo de Entrega e outras Orientações (leia todas):
- As respostas dos exercícios propostos devem ser todas colocadas no slide que serve como Modelo de
Resposta – você o encontrá em “Material da Disciplina” com o nome “MAPA 2022_Modelo de Resposta”.
- Uma vez que você colocou todas as respostas no Modelo de Resposta, deve salvá-lo em formato .pdf e
enviar este arquivo. Para isso, no próprio slide, clique em “Salvar como” e, em seguida, selecione a opção
“.pdf”. Somente serão aceitos arquivos em formato .pdf e que sejam produzidos a partir do slide Modelo de
Resposta.
- Atenção: somente um arquivo é aceito como resposta no Studeo. Portanto, verifique se o arquivo que você
está entregando é o correto.
- Você pode escolher entre digitar dentro do próprio slide todas as respostas, ou se resolve o que se pede à
mão. Caso opte em fazer à mão, é necessário, então, que você tire uma foto daquela resolução e coloque
dentro do slide, como uma figura. Atenção: letras legíveis.
- Caso precise de mais páginas no slide para colocar a resposta dos exercícios você pode adicionar mais
páginas sem nenhum problema. Basta, simplesmente, clicar em “Duplicar slide”. Contudo, cuidado: se você
utilizará três slides para a resposta do exercício 1, então nesses três slides é preciso que apareça “Exercício
1”.
- Caso sejam necessários cálculos para a resolução de alguns exercícios demonstre todo o memorial de
cálculo da maneira mais detalhada possível.
Atenção ao plágio:
O plágio é passível de zero na atividade M.A.P.A., portanto, atenção às cópias indevidas de outros (as)
estudantes ou até mesmo em sites da internet.
Desejo-te um excelente trabalho e caso surjam dúvidas a equipe de mediação está à postos para saná-las.
Lembre-se: não deixe para última hora!
Bom trabalho,
Prof. Arquimedes.
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ATIVIDADE 1.
 
Labirinto de Resistores.
Observe o arranjo de resistores dados abaixo:
Neste labirinto todas as resistências são de 4,0 Ω e todas as fontes são ideais e possuem uma força
eletromotriz de 10 V.
 
Exercício 1A – Determine o valor absoluto e o sentido da corrente i.
Dica 1: lembre-se que a corrente elétrica procura sempre o caminho “mais fácil”, ou seja, o caminho que lhe
proporciona menor resistência ao seu movimento dentro do circuito.
Dica 2: Esta questão é resolvida por meio da Primeira Lei de Ohm.
Dica 3: você não precisa resolver o Labirinto todo para encontrar o sentido e o valor da corrente, apenas o
ramo que possui a corrente sinalizada.
 
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ATIVIDADE 2.
 
Proceda aos passos elencados abaixo e em seguida responda às perguntas:
Passo 1 – Acesse a disciplina de Física Geral e Experimental II no seu Studeo.
Passo 2 – Clique em Laboratório Virtual e procure pelo experimento “Lei de Ohm”.
Passo 3 – Clique em “Roteiro” e leia-o INTEIRAMENTE.
Passo 4 – Realize o experimento de acordo com o Roteiro lido no passo anterior e tome nota dos pontos
que você considera mais importante. Realize este passo quantas vezes você achar necessário.
 
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Responda:
Exercício 2A – Seguindo o Virtualab, realize a Fase I – Resistência elétrica em função da área e
do comprimento do condutor (páginas 12 a 18 do roteiro). Em seguida, preencha as duas tabelas abaixo:
 Em seguida, responda: a partir dos resultados obtidos nas duas tabelas, o que é possível afirmar sobre a
relação entre a Resistência e (i) o comprimento e; (ii) a área do fio utilizado, respectivamente? (iii) Existe uma
fórmula que correlaciona essas três variáveis? Se sim, qual? (iv) Os valores de Resistência mudariam caso o
material do fio condutor fosse alterado? Se sim, o valor da resistividade do material e a resistência são
diretamente ou indiretamente dependentes?
 
Exercício 2B – Seguindo o Virtualab, realize a Fase II – A corrente elétrica em função da tensão e da
resistência elétrica em um fio resistor (páginas 19 a 25 do roteiro). Em seguida, preencha a tabela abaixo:
 
 Em seguida, após o preenchimento da Tabela 3, construa um gráfico de corrente (A) por tensão (volts).
Coloque a corrente no eixo das abcissas e a tensão no eixo das ordenadas. Montado o gráfico, responda:
(i) O resistor trabalhado pode ser considerado um resistor ôhmico? Justifique a sua resposta.
(ii) Qual o valor da resistência nesta fase do experimento?
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ATIVIDADE 3.
 
Proceda aos passos elencados abaixo e em seguida responda às perguntas:
Passo 1 – Acesse a disciplina de Física Geral e Experimental II no seu Studeo.
Passo 2 – Clique em Laboratório Virtual e procure pelo experimento “Campo Magnético em um Fio
Retilíneo”.
Passo 3 – Clique em “Roteiro” e leia-o INTEIRAMENTE.
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Passo 4 – Realize o experimento de acordo com o Roteiro lido no passo anterior e tome nota dos pontos
que você considera mais importante. Realize este passo quantas vezes você achar necessário.
 
Responda:
Exercício 3A – Antes de ligar o interruptor e fazer a corrente circular pelo circuito, a agulha da bússola está
apontando para o Norte. O que acontece quando colocamos a bússola em uma das três possíveis posições?
Por quê?
Exercício 3B – Ao ligarmos o interruptor e permitir a circulação da corrente pelo circuito existe a deflexão
da agulha da bússola (a agulha mexe), mesmo quando invertemos a polaridade da fonte. Pergunta-se: por
que a agulha mexe?
Exercício 3C – Suponha que a corrente elétrica que passa por esse circuito é de 2 A, e que um ponto de
interesse P esteja perpendicularmente a 2 cm do eixo do fio condutor. Qual a intensidade e direção do
campo magnético neste ponto? (Considere a permeabilidade magnética do meio igual à do vácuo).
Exercício 3D – Observe os dois desenhos dados abaixo com a circulação das correntes em ambos os
sentidos no circuito. Desenhe o sentido do campo magnético em ambos os desenhos.
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ATIVIDADE 4.
 
Proceda aos passos elencados abaixo e em seguida responda às perguntas:
Passo 1 – Acesse a disciplina de Física Geral e Experimental II no seu Studeo.
Passo 2 – Clique em Laboratório Virtual e procure pelo experimento “Ângulo Limite e Refração da Luz”.
Passo 3 – Clique em “Roteiro” e leia-o INTEIRAMENTE.
Passo 4 – Realize o experimento de acordo com o Roteiro lido no passo anterior e tome nota dos pontos
que você considera mais importante. Realize este passo quantas vezes você achar necessário.
 
Responda:
Exercício 4A – Seguindo o Virtualab, realize o Tutorial Virtualab das páginas 8 a 12. Observe que você
trabalhará com a face convexa do prisma neste momento. Girando o prisma como demonstra o roteiro,
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complete a tabela abaixo com os valores de ângulo de incidência e ângulo de refração, respectivamente:
Exercício 4B – A partir dos valores encontrados para os índices de incidência e refração ao girar o prisma
em 40º no Exercício 4A, calcule o valor do índice de refração da lente. Considere que o índice de refração do
meio externo é igual ao índice de refração do ar: 1,00.
 
Exercício 4C – Seguindo o Virtualab, realize o TutorialVirtualab das páginas 13 a 15. Observe que você
trabalhará agora com a face plana do prisma. Girando o prisma como demonstra o roteiro, complete a
tabela abaixo com os valores de ângulo de incidência e ângulo de refração, respectivamente:
 
ALTERNATIVAS
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