recreação e lúdico av1

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MATEUS HENRIQUE DIAS DOS SANTOS
202107193131
 
Disciplina: TEORIA E PRÁTICA DA RECREAÇÃO E LAZER AV
Aluno: MATEUS HENRIQUE DIAS DOS SANTOS 202107193131
Professor: RICARDO MARIANO DUBLASIEVICZ
 Turma: 9001
SDE4621_AV_202107193131 (AG) 06/06/2022 09:36:15 (F) 
Avaliação:
10,0
Nota SIA:
10,0 pts
 
 
 
ENSINEME: A RECREAÇÃO E O LÚDICO - HISTÓRICO E CARACTERÍSTICAS 
 
 1. Ref.: 4020304 Pontos: 1,00 / 1,00
Ao conceituar a recreação, devemos destacar: 
Uma das características do ser humano em determinados momentos é a pouca ou
nenhuma potencialidade de criação, visto que essa situação para a recreação não é
importante, pois a criatividade não flui em suas atividades. A partir daí, torna-se mais
fácil perceber a amplitude do verdadeiro conceito do que venha a ser recreação. 
Porque: 
A recreação compreende atividades as mais diversas, somente de expressão individual,
as quais se entregam voluntariamente crianças, jovens e adultos educados ou rudes,
com as mesmas condições sociais, nos campos ou nas cidades. 
As duas afirmações são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira. 
A primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa. 
A primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira. 
 As duas afirmações são falsas. 
As duas afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a primeira. 
 
 2. Ref.: 4020301 Pontos: 1,00 / 1,00
Em 1885, nos Estados Unidos da América, na cidade de Boston, teve como partida o
movimento em que surgem os jardins de areia para as crianças terem um espaço de
recreação. Entretanto, com o passar do tempo, esses espaços tornaram-se acanhados
em função dos irmãos mais velhos das crianças menores que se recreavam, pois
também se contagiavam e motivavam em querer se recrear naquele espaço reservado
para os irmãos menores. 
Ao verificar que esse fato era abrangente, são criados os prédios escolares, que mais
tarde são denominados de pátios de recreação. Esses prédios foram denominados
inicialmente de: Educational Performace Solution EPS ® - Alunos 
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Recom
Philantropinum. 
Reconstrution. 
Recreatio. 
 Playground
 
 
ENSINEME: DIMENSÕES PROCENDIMENTAIS E ATITUDINAIS NAS ATIVIDADES E PROJETOS DE LAZER 
 
 3. Ref.: 4071364 Pontos: 1,00 / 1,00
Os megaeventos esportivos e culturais são iniciativas que costumam reunir grandes públicos e, geralmente,
estão direcionados para os seguintes fins, com exceção à: 
Sociais 
 
Esportivos 
Culturais 
Religiosos 
 Psicopedagógicos 
 
 4. Ref.: 4071362 Pontos: 1,00 / 1,00
Organizar o lazer por conteúdos é uma estratégia que irá contribuir para o bom direcionamento do projeto.
Atividades como o arvorismo, a escalada, descidas em botes pelos rios e a tirolesa fazem parte de qual tipo de
CONTEÚDO de lazer? 
Lazer em hotel 
Lazer em eventos culturais 
 Lazer e aventura 
 
Lazer em asilos 
Lazer em empresas 
 
 
ENSINEME: FUNDAMENTAÇÃO CONCEITUAL E INTERDISCIPLINAR DO JOGO 
 
 5. Ref.: 4071352 Pontos: 1,00 / 1,00
Em relação as afirmativas abaixo, quais são corretas a respeito dos jogos da cultura tradicional?
I. São ações de jogar desenvolvidas principalmente em ruas e quintais.
II. Os recursos materiais são complexos e não podem ser de sucatas.
III. São passadas de geração a geração.
IV. Têm que ter uma preparação anterior.
 I e III
 
I, II e IV
II e III
I, II e III
I, III e IV
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 6. Ref.: 4071336 Pontos: 1,00 / 1,00
Os jogos são recursos importantes no processo de ensino-aprendizagem, pois estimulam o desenvolvimento
físico e socioemocional dos educandos das atividades recreativas.
I - Quanto à organização, temos a relação em sua execução e a proposta, na técnica ou na tática.
II - Quanto aos objetivos, temos a relação na habilidade e na fixação do conhecimento.
III - Quanto à competição, é importante a inclusão de regras próprias.
IV - Quanto aos movimentos metodológicos, abrange a atitude própria das ações em conjunto.
Das afirmativas que se seguem, quais são corretas em relação às principais características?
 
I, III e IV
 I, II e III
II e IV
II, III e IV
I, II e IV
 
 
ENSINEME: HISTÓRIA E FUNDAMENTAÇÃO CONCEITUAL DO LAZER - FORMAS, FUNÇÃO E MEIO AMBIENTE 
 
 7. Ref.: 4071355 Pontos: 1,00 / 1,00
O conceito que define de forma correta e ampla o lazer é:
 Um conjunto de ocupações às quais o indivíduo pode entregar-se de livre vontade.
Prática de leitura nos momentos da folga no trabalho e nas tarefas acadêmicas.
Atividades artísticas para o desenvolvimento pessoal.
Programa de atividades físicas que atendem às necessidades de cada indivíduo nos momentos de
descanso.
Programa de atividades ao ar livre que envolve o aprendizado de uma nova habilidade.
 
 
 8. Ref.: 4071356 Pontos: 1,00 / 1,00
As áreas verdes são locais para a prática de atividades de lazer que permitem o contato das pessoas com a
natureza, pois ocorrem em espaço ao ar livre. Os governos municipais, por recomendação da UNESCO, devem
disponibilizar determinado espaço de área verde. A medida recomendada desse espaço, por habitante, é:
 
13 a 17 m2
 10 a 12 m2
8 a 10 m2
 
4 a 8 m2
12 a 16 m2
 
 
ENSINEME: O PROFISSIONAL DE RECREAÇÃO - ANIMAÇÃO CULTURAL - BRINCADEIRAS E BRINQUEDOS 
 
 9. Ref.: 4059357 Pontos: 1,00 / 1,00Educational Performace Solution EPS ® - Alunos 
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A proposta da atividade APRESENTAÇÕES é promover a interação entre os participantes.
Contudo, podemos relacionar também outro objetivo nesta atividade. Abaixo, assinale a
opção que apresenta este objetivo também traçado para a atividade em questão:
 memória.
exclusão.
distanciamento.
destacar apenas as habilidades pessoais.
aumento de força muscular.
 
 
 10. Ref.: 4059350 Pontos: 1,00 / 1,00
A criança, desde os seus primeiros meses de vida até completar seu primeiro ano, passa
por uma série de mudanças na sua forma de se comunicar com o mundo, desenvolve
sua postura corporal e amplia as possibilidades de se deslocar. Este processo (em alguns
aspectos) pode também se estender até os 2 anos idade. A seguir, apresento elementos
do desenvolvimento a serem interpretados.
I. bebês que engatinham ampliam seu deslocamento, mas faltam 2 fases para ficarem
de pé.
II. bebês que ficam sentados avançaram no equilíbrio e sua postura permite maior
interação.
III. bebês que andam conquistaram maior independência e agilidade para se deslocar.
IV. bebês que ficam deitados devem ser estimulados em seus sentidos.
Observando as informações acima, marque a única opção abaixo que corresponde àquilo
que está correto afirmar:
 
I, II e IV estão corretas.
II e III estão corretas.
 
IV está correta.
I e II estão corretas.
 II, III e IV estão corretas. 
 
 
 
Educational Performace Solution EPS ® - Alunos 
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